اوستورو(آستارا)لیک(لریک)ورگه دیز(یاردملی)،ماسالون(ماسالِ)،هموشه رو(جلیل آباد) نته چاله(نفت چاله) بیله سوو(بیله سوار)،سلیون(سالیان) ساعتلی، صابر آباد،ایمیشلی به مقام حاکم در رایون« ایجرا حاکم » می گویند. این رایون ها در دو ناحیه اقتصادی بزرگتر پخش شده اند:
رایون اقتصادی لنکران(آستارا،جلیل آباد،لنکران، لریک، یاردیملی،ماسالی)
رایون اقتصادی آران(نف چاله ،ساعتلی،صابرآباد، سالیان)
۳-۲-۴- تحولات قدرت و جغرافیای سیاسی تالش جنوبی پس از تجزیه تالش
۳-۲-۴-۱- پس از تجزیه تا دوره مشروطه
پس از دو نیم گشتن تالش،میر حسن خان بارها برای بازپس گیری تالش شمالی به جنگهای چریکی پرداخت، فتحعلی شاه به دلیل اینکه خاندان میرحسن خان هنوز قدرت داشت و احتمال داشت قوای نیرومندی با گردآوردن تالشان مرکزی وجنوبی ایجاد کند. قدرت خانات کرگانرود و اسالم را به رسمیت شناخت و آنها را در مقابل خاندان میر حسن قرار داد و تالش ایران را نیز به دو نیم تقسیم کرد، نیمی تحت تصرف خاندان میر حسن خان در جوار ولایت اردبیل و نیمی در جوار حکومت گیلان تحت حکومت خاندان بالاخان حاکم کرگانرود.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

به هر تقدیر با تلاش های میرحسن خان آب رفته به جوی باز نیامد و او جان خود را در این راه نهاد و عاقبت در تهران به دست حکومت قاجار کشته شد.رابینو در مورد نحوه تضعیف خاندان حاکم طالش توسط فتحعلی شاه می نویسد: «فتحعلی شاه برای تضعیف خانواده ی میر مصطفی خان که مالک کلیه اراضی بین کرگانرود و مغان در قسمت غربی کرگانرود بود، تمام منطقه تالش ایران را میان خانوارهای مهمی که در آنجا به سر می بردند تقسیم نمود و مالکیت آنان را بر منطقه ای که در اشغال آن ها بود تایید کرد،پس از آن که به قدرت آن ها افزود و در آن ها انگیزه به وجود آورد …»
«طبق دستور فتحعلی شاه بالاخان به میرحسن خان فرزند میرمصطفی خان حمله نمود و خانه او را در نمین تاراج نمود،میرحسن خان فرمانبرداری خود را به اطلاع شاه رسانید و با یکی از دختران او ازدواج نمود چون خان های اسالم و کرگانرود بیم داشتند که مبادا میرحسن خان به کمک شاهزاده وسایل سقوط آنها را فراهم سازد از شاه تقاضا کردند تا سرزمین آن ها را از آذربایجان جدا نموده به گیلان منضم سازد و این تقاضا مورد قبول واقع شد»(آقاجانی، ۱۳۷۸ ص۵۳۰).
بنابراین ابتدا نیمه باقی مانده حکومت تالش در ایران به حکومت آذربایجان منضم گشت و پس از مدت کوتاهی دوباره به دو نیم تقسیم و نیمی کنار گیلان قرار گرفت و نیمی کنار ولایت اردبیل در آذربایجان، نکته ای که اغلب بدان توجه نمی شود این است که در تالش ایران هم پس از تقسیم به دو نیم حکام هر دو ناحیه کماکان خود را حاکم ناحیه تالش می دانستند و اسم ناحیه تحت حکومتشان نیز تالش یا طوالش بود قسمت شمالی تالش در ایران عبارت بود از آستارا ،نمین ،ویلکیج و مغان که تحت نام حکومت تالش در دست خاندان میرحسن خان تالش بود و دومی خمسه طوالش که از بعد تجزیه تالش از حکومت اصلی تالش جدا گشته بود و تحت حکومت خاندان بالاخان تالش بود.خاندان میرحسن خان که در قسمت ایرانی تالش شمالی همچنان قدرت داشتند به ترتیب تا دوره مشروطه عبارت بودند میرزا کاظم خان فرزند میرحسن خان و پس از او میر اسد خان،میرسلیمان خان،(صارم السلطنه بزرگ) و فرزندش میر صادق خان صارم السلطنه نمینی مشهور به سردار ناصر(آقاجانی، ،۱۳۷۸ ،۸۲۱).
چنان که آمد در گذشته گیلان بیه پیش شامل اراضی شرق سپید رود بود و اراضی غرب سپیدرود شامل بیه پس (رشت و فومنات) و گسکرات (تالشدولاب و ماسال و شاندرمن و انزلی و…) پس از عهد نامه ترکمنچای بلوک بندی قبلی قدرت در گیلان نیز دستخوش تغییرات گشت و همچنین شاهد تغییرات عمده ای جغرافیای سیاسی تالش در محدوده ی ایران هستیم از آن جمله اند:۱٫ ابتدا قرار گرقتن نیمه حکومت تالش از مغان تا دیناچال زیر نظر آذربایجان که دارالسلطنه(مرکز حکومت )بود.

1. 1. تجزیه مجدد نیمه باقی مانده تالش در ایران و انتزاع اسالم و کرگانرود از آستارا و نمین، ویلکیج تا مغان که عنوان حکومت تالش داشتند اما زیر نظر و نفوذ آذربایجان قرار گرفته بودند. (این اتفاق تاریخی می تواند روشن سازد که چگونه رواج زبان ترکی در آستارا و مغان تشدید گشته است).

1. 1. انحلال گسکرات و تشکیل خمسه طوالش با ترکیبی از بلوک های تالش نشین گسکرات(ماسال، شاندرمن و تالشدولاب)+ نیمه مرکزی حکومت تالش در ایران(اسالم و کرگانرود) .

تالش سیاسی از یک لحاظ پیشروی ای کوچک و البته به طور کلی پسروی ای بزرگ داشت. اتفاقی که در دوره قاجار پس از تقسیم تالش افتاد این بود که دامنه رسمی و سیاسی بخشی از طوالش در ایران با منفک شدن آستارا و نمین و مغان(ولایت تالش شمالی ایران) در بعد سیاسی به سمت جنوب تغییر مکان داد و با شکل گیری واحدی به عنوان خمسه طوالش ، ماسال و شاندرمن و تالشدولاب از گسکرات منفک گشت و به خمسه طوالش پیوست و از این لحاظ به شکل تقسیمات سیاسی نیز با نام عرفی شان که طوالش بود منطبق گشتند و با فومنات که همچنان رسما در گیلان سیاسی بوده مجوار گشت و از این را شاید بتوان پیشروی ای سیاسی دانست واما از این لحاظ گفتیم پسروی ای بزرگ که به دلیل زایل شدن حکومت محوری و قدرتمند تالش در شمال نام گیلان سیاسی گاها حتی تا آستارا نیز به کار می رفت. منابع و تلقی و تعاریفی که از سیاحان و محققان داریم چنین حکایت می کنند که از این دوره تا دوره مشروطیت یعنی حدود ۹۰ سال بعد خمسه طوالش با استقلال نسبی از گیلان با مرکز در ارتباط بوده است و گاهی به شکل مستقل گاهی به شکل صوری و اسمی در ترکیب گیلان و گاهی در جوار گیلان از آن یاد می شده است.، به طور مثال ویلیام ریچارد هولمز در سفرنامه ساحل خزر در سال ۱۸۴۴می نویسد:«کپورچال آخرین روستا در مرز بین گیلان و تالش است که گرچه در اصل بخشی از گیلان محسوب می شود و اسما تحت نفوذ حاکم گیلان محسوب می شود اما گاهی به عنوان بخشی مجزا از گیلان در نظر گرفته می شود، تالش به پنج، شش بخش جدا از هم تقسیم می شود که هر کدام تحت تسلط حاکم مخصوص به خود است ، در این منطقه حکام مستقل بوده و تنها قدرت تصدیق شده از سوی رعایا به شمار می روند»(هولمز، ،۱۳۹۰ ،۴۵ )یا ژاک دمرگان در سال ۱۸۹۸ می نویسد«با وجودی که این ناحیه از نظر سیاسی جزء حکومت رشت است من اعتقاد نداشتم آن را با آن ایالت یک جا جمع کنم، زیرا این ایالت چهره طبیعی اش به بخش های باریک مازندران خیلی نزدیک تر می شود تا جلگه پست سپیدرود ،علاوه بر این مردمی که ساکن آن هستند از گیلک ها به همان اندازه ی مازندران دورند»(امیر انتخابی ،۹۳،۱۳۸۷).
خوانین موروثی خمسه طوالش در دوره قاجار عبارت بودند از:۱٫بالاخان ۲٫فرزند بالاخان: فرج الله سرتیپ ۳٫ فرزند فرج الله خان: حبیب الله خان ۴٫برادر حبیب الله خان: سردار امجد(نصرت الله خان)۵٫فرزند سردار امجد: فتح الله خان (ارفع السلطنه )،۶٫برادرش محمدحسین خان (سالار اسعد) و پس از او فرزندش هلاکو خان رامبد که در دوره پهلوی چندین دوره نماینده طوالش در مجلس بود.با این که حکومت تالش به دو نیم تقسیم و نیمه مانده در ایران باز دوشقه گشته بود هنوز حکام این ناحیه که تنها، میراث دار قسمتی از قدرت تالش بودند بسیار قوی بودند: نمونه ای از سفرنامه ژنرال دوران(سال۱۲۶۷ قمری)
«حاکم بالستقلال کرگانرود فرج الله خان پسر بالاخان می باشد که زیاد تسلط بر رعیت دارد» (نامی، مبرزا ابراهیم ،۲۱۳) در این میان از قدرت بسیار زیاد سردار امجد نوه ی بالاخان بسیار نوشته شده است، از جمله کاساکوفسکی افسر روس و فرمانده قزاق در جای جای خاطراتش به وی اشاره می کند.«حکومت طوالش به طور موروثی در دست نصرت الله خان عمیدالسلطنه طالش است، در حقیقت امروز هم فئودال نیمه مستقلی است: نه فقط تمام طوالش مطیع اویند بلکه در سراسر گیلان نفوذ به سزایی دارد و فرمانبرداری طالشیها نسبت به او بی حد و حصر است که نسبت به هیچ یک از سلاطین قاجار به آن حد نبوده و درغیاب او هم عموم طالشیان این حرمت و مقام را در حق زن او قایل و بدون اطلاع و اجازه وی هیچ کاری انجام نمی شود»( ص ۲۱۴ خاطرات کلنل کاساکوفسکی افسر روس و فرمانده قزاق ترجمه عباسقلی جلی انتشارات سیمرغ به نقل ازص ۶۷۶ تاریخ تالش آقاجانی) .
«امیر تومان نصرت الله خان عمید السلطنه شاه گیلان به حساب می رود و عموم طوالش بی چون و چرا در اطاعت اویند حتی در غیاب وی نیز از زن او همانگونه اطاعت میورزند حتی اگر سپاهی لاقل مهمتر از سپاه شاه در اختیار می داشت طالشیان با اولین اشاره او بلا تامل با شاه به جنگ می ایستادند»(ص ۱۵۲ همان منبع). زمانی که درعهد مظفرالدین شاه مدت کوتاهی در تهران زندانی است کاساکوفسکی می نویسد«در حال حاضر نصرت الله خان در تهران محترمانه زندانی و شدیدا تحت نظر پلیس است در طالش خود را سلطان نیمه مستقل می شمارد با هیچ یک از حکام سازش نداشته ولی غایت این اتحاد صرفا بر علیه سایر متنفذین گیلان و طوالش است» ص ۲۱۴ خاطرات کلنل کاساکوفسکی افسر روس و فرمانده قزاق ترجمه عباسقلی جلی انتشارات سیمرغ
عکس ۳-۱۱- کاخ سردار امجد
ماخذ: سایت تالشان
« اواخر سلطنت ناصرالدین شاه سردار امجد رشت را مقر حکومت خود قرار داده و پسر خود فتح الله خان را به به حکومت طالش گماشت»(آقاجانی، ۱۳۸۷ ،۶۷۲).
نکته مهم اینکه در این دوره حاکم تالش و حاکم گیلان هر دو مستقیما توسط شاه انتخاب می شد:
محمد علی شاه حکومت گیلان را به سردار افخم و حکومت تالش را بنا به درخواست سردار امجد به فرزند او ارفع السلطنه داد(۷۰۴ و ۷۰۵ همان منبع)مسیو ب ،نیکیتین،کنسول سابق روس در رشت بعد از ۱۹۰۹ یعنی اواخر دوره قاجار و در دوره مشروطه می نویسد«طالش ولایتی است منفرد واز ولایات حوالی خود مجزا می باشد اهالی آن هنوز هم با رژیم ملک الطوایفی زندگانی می کنند و اداره کردن آن ها با خوانین کرگانرود است عده ای دیگر موسوم به بیگ ها هستند و تا اندازه ای با این خوانین رقابت دارند اهالی با این نوع زندگی عادت کرده و تا اندازه ای از جور مامورین دولتی بر کنار هستند، استقلال نسبی خود را دوست می دارند و به همین جهت قدری سرکش و ذاتا آرام نیستند»( ۷۲۷ همان منبع)پس ازسردارامجد ؛حاکم تالشدولاب یعنی ضرقام السلطنه(سردار مقتدر) حاکم قدرتمند دیگری بود که پس از مرگ سردار امجد شعاع قدرتش افزون گشت و به دلیل همکاری با حکومت مرکزی وقت نیرویی معارض با نهضت جنگل و مانعی برای بست قدرت میرزا کوچک خان در خارج از گیلان بود.
در این دوره نیز کماکان تصور عرفی بیرون بودن و مجزا بودن تالش از گیلان است.به طور مثال نامه میرزا کوچک خان جنگلی خطاب به برادران مجاهد جنگل به روشنی تصور آن دوره از حدود گیلان و کماکان بیرون بودن عرفی تالش را از گیلان نشان می دهد میرزا ابتدا وضع داخلی گیلان را شرح می دهد و سپس وقتی از نیروهای معارض خارج گیلان صحبت می کند به تالش اشاره می کند:
«…این است وضع گیلان و اختلاف های داخلی ای که به دست این حضرات تهیه شده اما خارج از گیلان: انگلیسی ها با ما دشمن و به محو ما کمر بسته اند، میرزا علی اکبر مجتهد اردبیلی و سایر علمای اردبیل برای حرکات افراطی کمونیست ها اعلان جهاد به آذربایجان و شاهسون ها داده اند و آن ها تا حدود ماسوله آمده اند که به ما بتازند،وضع تالش را که خودتان مستحضرید» (گیلک ، ۱۳۷۱، ۲۹۹) یا در خاطرات علی درامی می خوانیم:
«شب سوم ورود ما به ماسوله بود که از طرف گیلان و خلخال و طارم خبر آوردند که فردا قشون روسیه از چهار طرف مانند سیل برای قلع و قمع ماسوله هجوم خواهد آورد» این نشان می دهد که منظور نویسنده از گیلان ناحیه جلگه ای است و ماسوله را به طور طبیعی خارج از ناحیه جلگه ای می داند.( پرتو،۱۳۹۰،۱۳۰) بود دامنه عرفی نام طوالش هم کماکان بر کوهستانهای فومنات (آلیان ،ماسوله و…)به کار می رفت که اسناد و نامه های دور قاجار و پهلوی، موجود و این واقعیت را تایید می کند.( ماهنامه تالش ،۱۳۹۳، ش۵۶)
۳-۲-۴-۲-تحولات قدرت و جغرافیای سیاسی تالش جنوبی از دوره مشروطه تا ۱۳۱۶
در تایید اینکه نام ناحیه تحت حاکمیت خاندان میرحسن خان (آستار ،نمین، تا مغان) نیزحتی تا ۸۰ سال قبل تالش بوده به اسناد زیر توجه کنید:
متن تلگراف از انجمن ایالتی تبریز:«… تا کار به جایی رسید که فولاد لوها صارم النظام برادرصارم السلطنه حاکم طالش را کشتند و به موجب تلگرافی که از طالش رسیده وقوع این قضیه دنباله خواهد داشت و به واسطه قدرتی که خوانین طالش دارند تحمل حادثه نکرده اقدامات خواهند کرد …. جناب وزیر اکرم تلگراف مفصل به تفویض حکومت ولایات خمسه ، اردبیل ، مشکین، قرا داغ، طالش،خلخال و نیابت حکومت میرزا علی خان امیر تومان به خود مشارالیه مخابره نموده و….»( آقاجانی، ۱۳۷۸ ،۸۲۱ ).
در سربرگ ایالتی دیگری آنچه در تلگراف فوق به عنوان ولایات خمسه یاد شده با کسر یا ادغام ولایت قرا داغ با عنوان ولایات اربعه یاد شده است:
در ۱۳۴۰ هجری یعنی حدود ۱۳۰۰ نامه با نام حکومت ولایات اربعه: اردبیل،طوالش و مشکین و خلخال نمره ۱۱۶۲(آقاجانی،، ۱۳۷۸،۸۱۵).
باید دقت کرد که این خمسه متفاوت از خمسه طوالش است و در اینجا با تطبیق متن تلگراف ارائه شده و سربرگ حکومتی یاد شده مشخص می شود که مراد حکومت نیمه شمالی تالش ایران است که در کنار حکومت اردبیل و مشکین و خلخال و قراداغ از آن یاد شده است و بسیار دارای اهمیت بوده است محدوده مرزی که اکنون شهرهای آستارا ، نمین،گرمی و بیله سوار و… در آن قرار دارد.اسم تالش در آن دیار نیز در تجربه ای مشابه با تجربه نیمه مرکزی احتمالا تا ۱۳۱۶ باقی بوده و پس از تبدیل آن نواحی و کل آذربایجان به استان سوم و ۳۳ سال بعد در احیاء ناقص اسامی تاریخی از قلم افتاده است.
بعد انقلاب مشروطه قانون تشکیل ایالات و ولایات در سال ۱۲۸۶ خورشیدی در دومین دوره ی مجلس شورای ملی تصویب و کشور به ۴ ایالت و ۱۲ ولایت به اضافه دارالخلافه ی تهران تقسیم بندی شد.ایالت ها عبارت بودند از آذربایجان، کرمان و بلوچستان، فارس و بنادر، خراسان و سیستان،ولایت ها عبارت بودند از ۱-استرآباد ۲ -مازندران ۳ -گیلان( و طوالش) ۴-زنجان ۵-کردستان ۶ -لرستان ۷-کرمانشاهان-همدان ۹-اصفهان۱۰- یزد ۱۱-عراق ۱۲-خوزستان» ( انساندوست،۱۳۸۹، ۱۲۵).
در سال ۱۳۰۱ تعداد ایالت ها به ۸ عدد افزایش یافت و گیلان و طوالش در زمره ایالت ها قرار گرفت. تقسیمات کشوری به شکل ایالتی،ولایتی تا سال ۱۳۱۶ ادامه یافت و در این مدت در تمامی نامه ها و اسناد رسمی نام گیلان و طوالش در کنار هم ذکر می شد و در درون ایالت یا حکومت گیلان و طوالش واحد حکومتی خمسه طوالش نیز وجود داشت. اسناد زیر مبین این واقعیت است عناوین سربرگ تعدادی از این نامه ها به این شکل است:
سند۱٫وزارت مالیه گیلان و طوالش _نامه سردار معظم حکمران گیلان و طوالش ۴ برج سنبله ۱۲۹۸(مجموعه اسناد نهضت جنگل انتشارات شهر باران ۱۳۸۲ ص ۲۱۵)
سند۲٫ ۲۹ تیر۱۲۹۷ ایالت گیلان و طوالش
(مجموعه اسناد نهضت جنگل انتشارات شهر باران۱۳۸۲ص۱۹۸)
سند۳٫حکومت گیلان و طوالش نمره ۳۶۰۰ مورخ ۲۹ برج سرطان ۱۲۹۸
(مجموعه اسناد نهضت جنگل انتشارات شهر باران۱۳۸۲ص۸)
سند۴٫ وزارت امور خارجه/کارگزاری مهام خارجه انزلی و طوالش/ مورخ ۹ سرطان، ۲۰ رمضان ۱۳۳۶
اسناد چاپ شده در کتاب نگاهی به لیسار و سوباتان شاپور رضا قلی پورص۱۷۱ الی ۱۷۶:
سند۵٫وزارت داخله/نامه از حکومت خمسه طوالش/حکومت خمسه طوالش/بهمن ۱۳۱۲نمره۱۴۸۳
سند۶٫ ۲۲مهر ۱۳۰۴ /حکومت نظامی خمسه طوالش
سند۷٫حکومت گیلان و طوالش ۱۲۹۸
سند۸٫وزارت داخله/حکومت گیلان و طوالش/حکومت خمسه طوالش ۲۰/۳/۱۳۱۲
سند۹٫وزارت داخله /حکومت گیلان و طوالش/۱۵/۲/۱۳۰۷

deployableVm = vm;
break
{
{
return deployableVm
{

شکل ۴-۹: استراتژی توازن بار ]۲۵[.
برای شبیه­سازی این الگوریتم از ابزار CloudSim (ابزاری برای شبیه­سازی محیط­های ابر) استفاده شده و اثربخشی استقرار (تعداد کل ابزار­های استقرار یافته با توجه به تعداد کل در خواست­ها) و سودمندی منبع (تعداد سرویس ابزار که زمانبند بتواند روی هر ماشین مجازی مستقر کند) برای دو نوع ابزار کاربردی –که یکی به منابع زیادی نیاز دارد و دیگری منابع کمتر بخواهد- در حالت­های مختلف بررسی شده است. در پایان زمان پاسخ و زمان تکمیل در دو حالت با/بدون تخصیص بر حسب تقاضا برای الگوریتم­های مطرح شده و الگوریتم­های قدیمی زمانبندی بررسی شده است. در تخصیص منبع یک موضوع مهم این است که منابع به ترکیبی از ابزارها به­گونه ­ای تخصیص یابند که SLA همه آنها رعایت شود. در ]۲۶[ یک مدل کارایی برای تعیین حداقل تعداد سرور مورد نیاز برای دو کلاس کار^[۲۴] استفاده شده است.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

دو استراتژی تخصیص مشترک^۲ (سرورها بوسیله کلاس کار به اشتراک گذاشته می­شوند) و تخصیص اختصاصی^۳ (به هر کلاس کار تعداد ثابتی سرور تخصیص داده می­ شود) و زمانبندی­هایی مثل اول ورودی اول خروجی^۴ مطرح شده ­اند. SLA بوسیله رابطه زیر تعریف شده است. ≤x]<yزمان پاسخ[ که در آن x یک مقدار آستانه و y احتمال هدف است. برای زمانبندیFCFS نتایج توزیع زمان پاسخ برای توسعه یک الگوریتم هیورستیک که مشخص­کننده یک الگوریتم تخصیص مثل DA یا SA است استفاده شده است. فرض شده m_si کوچکترین تعداد سرور مورد نیاز در SA برای رعایت SLA است. m_si از الگوریتم ۱ در شکل ۴-۱۰ بدست می ­آید. هدف در ]۲۶[ ارائه الگوریتمی است که مشخص کند SA بهتر است یا DA. شرح الگوریتم هیورستیک ارائه شده در ]۲۶[ در ادامه آورده شده است. ابتدا وابستگی به استراتژی تخصیص بهتر روی SLA_i بوسیله یک معیار که تفاوت آنها را نشان می­دهد حذف شده است، سپس برای یک متد داده شده برای معیار تفاوت، وابستگی استراتژی بهتر برای نرخ ورودی λ_۱ و λ_۲ تشخیص داده شده است. نتایج برای توسعه یک الگوریتم هیورستیک که استراتژی بهتر را مشخص می­ کند استفاده شده است. فرض شده است (G(SLA)=1/k∫^k₀ m(x,SLA)dx) میانگین تعداد سرور مورد نیاز برای رعایت SLA با توجه به رنج λ مطرح شده است که در آن K=40. G(SLA) می ­تواند به صورت عددی محاسبه شود. یک معیار به نام “تمایز SLA” بین SLA₁ و SLA₂ که با D نمایش داده شده تعریف شده است: D=|G(SLA₁)- G(SLA₂)|. سپس نتایجی که تاثیر D و _iλ برروی معیارهای SA و DA را نشان می­ دهند ارائه شده است. الگوریتم از یک جدول عامل برای ثبت رابطه­ تمایز SLA و α استفاده کرده است.

Algorithm 1

{ Input:
б //Arrival rate
µ //Service rate
SLA (x,y) //level agreement
Output: m //Minimum number of Servers required
M=[б/µ+۱]
while f(x)<y
m++
return m
}

شکل ۴-۱۰: الگوریتم تعیین حداقل تعداد سرور مورد نیاز ]۲۵[.
یک مثال از این جدول در جدول ۴-۱ آمده است که در آن تمایز SLA به پنج فاصله (دسته) تقسیم شده است. یک α برای هر فاصله­ای تعریف شده است. این مقدار از قبل تعیین­شده میانگین α برای تمایز SLA در فواصل است. الگوریتم ارائه شده در شکل ۴-۱۱ آمده است. ابتدا G(SLA) با بهره گرفتن از رابطه ذکر شده در بالا محاسبه شده است. این مقادیر برای محاسبه D استفاده می­شوند. α متناظر با D از جدول عامل بدست می ­آید. اگر اشتراک λ_۲) و (λ_۱ زیر خط مشخص شده بوسیله α باشد DA استراتژی بهتری است، در غیر این صورت SA بهتر است، در انتها نیز ارزیابی روش ارائه شده صورت گرفته است.
جدول ۴-۱: رابطه بینD و آلفا ]۲۶[.

SLA تمایز

(درجه) α عامل

[۰, ۳۰)

۰

[۳۰, ۶۲)

۲۲

[۶۲, ۷۸)

۵۲

۲-۳ تامین مالی میان مدت
بدهی متوسط را به منزله وام گیری ها با سر رسید بیشتر از یک سال در کمتر از ۷ تا ۱۰ سال را طولانی مدت در نظر گرفته اند .بسیاری از تحلیل گران وحسابداران از تمایز میان بدهیهای متوسط وکوتاه مدت چشم پوشی می کنند.آنها فقط دو نوع بدهی را در نظر می گیرند یعنی بدهیهای کوتاه مدت باسر رسید یکسال یا کمتر وبدهیهای بلند مدت با سر سررسید بیش از یکسال زمانی که بدهیهای متوسط را به صورت یک مقوله جداگانه تعیین کرده اند(جهانخانی و عبده تبریزی، ۱۳۷۲) سه نوع متداول هستند :
۲-۳-۱ قرارداداعتباری مدور
همانطور که پیش از این بحث کردیم این حد اعتباری تضمینی است که به موجب آن بانک توافق می کند پول را بر اساس تقاضا در دوره بعدی غالبا ۲تا ۳ سال قرض دهد.
۲-۳-۲ وام دوره ای
این وامی از یک بانک اداره مالی شرکت بیمه یا سایر موسسات سرمایه گذار برای مدت یک تا هفت سال می باشد.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۲-۳-۳ اجاره
این قرار دادی است که استفاده از دارایی ها را بدون مالکیت نسبت به آنها منظور می کنند. مالک و یا موجر توافق می کند که اجازه استفاده از دارایی های ثابت را به جای پرداخت اجاره در طی مدت زمانی معین به استفاده کننده یا مستاجر می دهد(جهانخانی و عبده تبریزی، ۱۳۷۲).
۲-۳-۴ وامهای بانک تجاری
بانکهای تجاری نخستین وام دهندگان متوسط دوره، به شرکتهای دادو ستد کننده هستند. به طور کلی وامها را برای دوره های تا سقف هفت سال ایجاد نموده اند، اگه چه گاهی اوقات وامها را با سررسید طولانی تری در نظر گرفته اند. برخی از ویژگیهای وامهای بانک تجاری عبارتند از:
۲-۳-۴-۱ وثیقه
به طور کلی بانک تجاری، وثیقه را برای تضمین وام دوره ای نیاز دارد. معمولاَ دارایی ثابتی نظیر یک وسیله نقلیه ، کشتی یا قطعات ماشین آلات را به عنوان وثیقه برای وام گرو گذارده اند.
۲-۳-۴-۲ مشارکت
بانک تجاری را با قانون مربوطه به مقدار پولی که لازم است آنرا به یک مشتری وام دهند محدود کرده اند بانک ممکن است برای یک وام کلان گروهی از بانکها را به همراه وام گیری بخشی از پول تشکیل می دهد. عمل با هم بودن گروهی از وام دهندگان که احتمال خطر یک وام کلان واحد را می گستراند، مشارکت می نامند. (فرشاد گهر و شهیدی، ۱۳۷۵)
۲-۳-۴-۳ نرخ ثابت در مقابل نرخ متغیر
بهره ای که در وام دوره ای از سوی یک بانک تجاری مقرر گردیده و پیشاپیش تعیین کرده اند به یکی از دو صورت زیر استفاده می گردد. وام با نرخ ثابت، نرخ بهره واحدی برای دوره کامل دارد. در اغلب موارد متداول، وام با نرخ متغییر بهره ای را مطالبه کرده است که با نرخ رایج بازار سهام برابر می باشد و با تغییر در سطوح بهره، متغییر و متنوع خواهد گردید برای مثال نرخ ۱۵% بیش از نرخ اولیه هر سه ماه یک بار با تغییر نرخ اولیه تغییر خواهد کرد. وامهای بانک تجاری مزیتها و مضراتی برای شرکت دارد. این مزیتها بر پایی یک ارتباط کاری را با بانکها می تواند پیشا پیش به نتیجه برساند و تخصص مالی متصدی بانک را شامل می شود آن همچنین می تواند معرفی مشتریان توانا وبالقوه و اطلاعات در مورد یک نوع بستانکاری یا عرصه های شغلی را فراهم نماید مضرات نیازهایی را در بر می گیرند که اطلاعات محرمانه را افشا می سازد و محدودیتهایی که ممکن است آنرا در قسمتی از قرار داد وام اعمال کرده باشند.
۲-۳-۵ وام های شرکتهای بیمه
تعدادی از شرکتهای بیمه عمر وامهای دوره ای را برای مشاغل می سازند در حالی که بانکهای تجاری وامهارا برای شرکتها دارای اندازه و احتمال خطر متنوع مقرر می سازند شرکتهای بیمه برای شرکتهای بزرگ بسیار سرمایه دار بر وامهای دارای احتمال خطر کمتر تمرکز می کنند شرکتهای بیمه بخاطر ثبات بیشتر اعتباری مشتریانشان تمایل به ارائه مؤعد پرداختهای ده ساله یا بیشتر دارد و وامهایی را عرضه می کند که از وامهای قابل استفاده بانکهای تجاری بیشتر هستند ودر برخی موارد حتی وامهای بی وثیقه را ارائه می کنند مزیت مهم و اصلی وامهای دوره ای شرکت بیمه مبالغ پولی طولانی مدت و بیشترش نسبت به سرمایه گذاری بانک تجاری هستند . مضررتهای اصلی وعمده این وامها نرخ بهره های نسبتا بالا هستند واین واقعیت که فقط معتبرترین مشاغل را تضمین می کند .این وامهارا اکثراوقات با گرو گذاری دارایی تضمین کرده اند وشروطی مشابه به وامها یی که شرکت بیمه عمر آن را ایجاد کرده است ،دارد(شباهنگ، ۱۳۸۴).
۲-۳-۶ وام های شرکتهای مالی وسازندگان تجهیزات
شرکتهای مالی تجاری وسازندگان تجهیزات صنعتی وامها را برای کمک به خرید دارایی های ثابت ایجاد می کنند. این وامها ممکن است شرکت را مستلزم سازد تا ۱۰تا۳۰% پول را نقدا بپردازد وباید دارایی ها را گرو بگذارد تا وام را تضمین کند به طور کلی وامهای دورهای شرکتهای بیمه یا صاحبان کارخانه در کمتر از ده سال قابل پرداخت می باشند و نرخهای بهره ای بیشتری را نسبت به وامهای بانک یا شرکت بیمه در بر می گیرد.
۲-۳-۷ وام دهی نقدینگی جاری در برابر بهای موجودی
بانکهای تجاری خصوصی وشرکتهای بیمه تمایل دارند به نسبت اعتدال وام دهی شان به صورت وامهای متوسط دوره در مقوله واقع گردند نخستین وام دهندگان موجودی هستند که در جستجوی وامهایی می باشند که با بهای موجودی وثیقه به طور کامل آنرا تضمین کرده اند برای مثال اگر ماشین جدیدی را به مبلغ ۶۰۰۰ دلار وماشین کهنه یک ساله را به مبلغ ۴۵۰۰ دلار بفروشند وام دهنده موجودی بیشتر از ۴۵۰۰ دلار بهای باز فروش اتومبیل را وام نخواهد داد وام دهندگان موجودی ممکن است فقط بخواهند ۵۰یا۶۰درصد بهای یک موجودی را وام بدهند( میر و دیگران، ۲۰۰۵). نوع دوم وام دهندگان نقدینگی جاری را در بر می گیرد که در جستجوی وامهایی هستند که موجودیهارا در دادو ستد کم خطرتر وثابتی به کار خواهند برد تا نقدینگی را برای پرداخت تمام وکمال وام ایجاد سازند برای مثال بانکی که بر روی یک هواپیما سرمایه گذاری کرده است تا بر اساس قراردادی ثابت برای تحویل نامه های پستی استفاده کند می تواند منافع این قرارداد را به عنوان نوعی وثیقه برای وام در نظر بگیرد وام دهنده نقدینگی جاری نیازمند گرویی برای این موجودی می باشد اما وثیقه اولیه را به عنوان منافع به کار گیری این موجودی در نظر گرفته اند(ماسولیس^[۳۰]، ۲۰۰۸).
۲-۴ ابزارهای ویژه تامین مالی بلندمدت
ابزارهای ویژه تامین مالی تامین مالی بلندمدت عبارت است از:
۲-۴-۱ سهام عادی
انتشار سهام عادی یکی از روش های متداول تأمین مالی بلندمدت شرکت است. دارنده سهام عادی، مالک حقوق باقیمانده شرکت تلقی می گردد. یعنی در صورت ورشکستگی یا انحلال شرکت، پس از پرداخت کلیه بدهی ها و حقوق دارندگان سهام ممتاز، دارایی های باقیمانده به صاحبان سهام عادی تعلق می گیرد( میر و دیگران، ۲۰۰۵).
مزایای انتشار سهام عادی
– سهام عادی هیچ گاه به سررسید نمی رسد و یکی از روش های دائمی تأمین مالی به حساب می آید.
– انتشار و فروش سهام جدید باعث خواهد شد که انعطاف پذیری شرکت به لحاظ تأمین مالی در آینده بیشتر شودو در زمان مواجه شدن شرکت با محدودیت تأمین مالی از طریق استقراض، از این روش استفاده کند.
– الزام قانونی به پرداخت سود سهامداران عادی وجود ندارد. بنابراین، انتشار سهام عادی، ریسک ورشکستگی و ریسک مالی شرکت را افزایش نمی دهد.
– می توان با سرعت زیاد و بدون تحمل هزینه بالا، سهام عادی را منتشر و به بازار عرضه نمود.
– شرایط اکثر شرکت ها به گونه ای است که با انتشار سهام جدید، تغییری در مالکیت و کنترل شرکت صورت نمی گیرد(فرانک و گویال، ۲۰۰۵).
موارد با اهمیت در انتشار سهام عادی
– هزینه خاص سرمایه مربوط به سهام عادی در مقایسه با سایر ابزارهای تأمین مالی، بیشتر است که به معنای بالا بودن هزینه تأمین مالی سهام عادی است. این هزینه باعث افزایش هزینه سرمایه شرکت می شود.
– سود سهام عادی پس از کسر مالیات، پرداخت می شود، درحالیکه بهره اوراق قرضه جزء هزینه های قابل قبول مالیاتی است.
– در برخی موارد شرایط مندرج در اوراق قرضه شرکت می تواند باعث محدودیت در پرداخت سود به صاحبان سهام عادی گردد.
– انتشار سهام جدید باعث کاهش موقت در سود هر سهم خواهد شد و اثار منفی بر قیمت سهام خواهد گذاشت.
– انتشار میزان قابل ملاحظه سهام می تواند باعث تغییر در مالکیت و مدیریت شرکت سهامی گردد(مرتون و راک، ۲۰۰۶).
۲-۴-۲ سهام ممتاز
شرکتی که اقدام به صدور سهام ممتاز جهت تأمین مالی خود می نماید، ریسک محدودی را تقبل می کند؛ زیرا هزینه سهام ممتاز تابعی از سود سهام از قبل تعیین شده است که معمولاً ارتباطی به میزان سوداوری شرکت ندارد. جهت تامین مالی از طریق انتشار سهام ممتاز، باید به نقاط قوت و ضعف ان دقت نمود(جی و ژانگ^[۳۱]، ۲۰۰۵). نقاط قوت انتشار سهام ممتاز از دید شرکت انتشاردهنده، به شرح زیر است:
– برخلاف اوراق قرضه تعهد به سود تقسیمی سهام ممتاز منجر به دادخواهی نخواهد شد و عدم پرداخت سود تقسیمی متعلق به سهام ممتاز، شرکت را ناگزیر به اعلان ورشکستگی نخواهد کرد.
– شرکت با انتشار سهام ممتاز مانع از رقیق شدن سهام عادی نمی شود، درحالیکه در صورت انتشار سهام عادی با چنین وضعی مواجه می شد.
– انتشار سهام ممتاز باعث می شود که جریان نقدی مربوط به بازپرداخت اصل سرمایه کاهش نیابد، درحالیکه در مورد اوراق قرضه چنین وضعی ایجاد می شود.
انتشار سهام ممتاز دارای نقاط ضعف عمده ای نیز می باشد که تمایل شرکت ها را جهت انتشار این اوراق، تعدیل می کند:
– سود تقسیمی مربوط به سهام ممتاز از درآمد مشمول مالیات کم نمی شود. از این جهت هزینه سهام ممتاز پس از کسر مالیات از هزینه اوراق قرضه پس از کسر مالیات، بیشتر است.
– تصور سرمایه گذاران براین است که سود تقسیمی سهام ممتاز دارای یک هزینه ثابتی است. بنابراین، انتشار سهام ممتاز همانند اوراق قرضه باعث می شود که ریسک مالی شرکت و در نتیجه، هزینه سهام عادی بالا رود(ماریا و گارسیا، ۲۰۰۶)

۲-۳-۴-۱- اداره کل پست استان آذربایجان شرقی:
این اداره کل با دارا بودن تعداد ۲۶۰دفتر خصوصی شهری، ۸۱۷ دفتر روستایی، ۶۰واحد دولتی، ۶۰۰نفر پرسنل، املاک و مستغلات بسیار در نقاط مختلف استان، تجهیزات سخت افزاری و نرم افزاری متعدد، ارائه سرویس های نوین پستی، دارای سیستم حمل و نقل حتی حمل و نقل مویرگی (نامه رسان ها)و نقاط تماس بیشتر، یکی از استان هایی است که شرکت پست بر روی آن با حساسیت بیشتری تمرکز نموده است.
با توجه با اینکه نیروی انسانی سرمایه اصلی هر سازمانی است شرکت پست نیز به این امر توجه ویژه نموده و با دایر نمودن کلاس های متعدد سعی در افزایش اطلاعات و به روز نمودن پرسنل خود دارد تا به اهداف خود دست یابد به همین منظور اداره کل پست استان آذربایجان شرقی علاوه بر دایر کردن کلاس های آموزشی در سال ۱۳۹۰با کسب مجوز اقدام به تاسیس دانشکده جامع علمی – کاربردی پست نموده و از بین همکاران و سایر متقاضیان در مقطع کاردانی دانشجو می پذیرد که خود این امرو پیشرفت های سریع فن آوری و بالا رفتن انتظارات و سطح آگاهی شهروندان موجب افزایش فرهنگ سازمانی یادگیری در آن ادراه کل گردیده و همکاران پستی را بیش از پیش به چالش کشانده است.
بخش چهارم
پیشینه تحقیق
۲-۴-۱- مقدمه:
در رابطه با هوش هیجانی، فرهنگ سازمانی یادگیرنده و جوانب آن ها تحقیقات مختلفی انجام شده است که در این جا به چند مورد از این تحقیقات در قالب دو دسته اشاره می شود.
۲-۴-۲- تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور
۲-۴-۲-۱- تحقیقات انجام شده در داخل کشور
در ایران تحقیقات مختلفی انجام شده است. به برخی از آنها که با موضوع تحقیق حاضر مرتبط می باشد اشاره می شود.
۱- مهرداد و امرایی در سال ۲۰۱۰ به بررسی رابطه بین هوش عاطفی و یادگیری سازمانی ادارات آموزش و پرورش نواحی ۱ و۲ شهر خرم آباد پرداختند. و نتایج به دست آمده نشان داد بین هوش عاطفی و مؤلفه های آن با یادگیری سازمانی کارکنان آموزش و پرورش نواحی ۱ و ۲ رابطه مثبت و معنی داری وجود داشته است. همچنین یافته های حاصل از تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان ۴مولفه هوش عاطفی، دو مولفه آن یعنی آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط، پیش بینی کننده های مناسبی برای یادگیری سازمانی کارکنان هستند. از لحاظ رتبه بندی نیز مدیریت روابط بیشترین تاثیر را روی یادگیری سازمانی کارکنان داشته است(مهرداد و امرایی ، ۲۰۱۰).

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۲- مشبکی و خلیلی شجاعی درسال ۲۰۱۰ در تحقیقی تحت عنوان رابطه هوش عاطفی مدیران و جو سازمانی با فرهنگ سازمانی یادگیر ی در شرکت ملی نفت ایران بدین نتایج دست یافته اند که هوش عاطفی بالا ی مدیران با جو سازمانی و فرهنگ سازمانی یادگیری همبستگی مثبت و بالایی دارد. با عنایت به مطالب فوق سازمان ها باید به سمت سازمان های یادگیرنده پیش بروند تا پاسخگوی نیازهای روز ارباب رجوع باشند و در این ارتباط هوش هیجانی کارکنان نقشی تعیین کننده دارد(مشبکی و خلیلی شجاعی،۲۰۱۰).
۳- میر کمالی و همکاران درسال ۲۰۰۸ در تحقیق خود مبنی بر رابطه بین هوش هیجانی با گرایش به تحول سازمانی مدیران به طور کلی، چهار حیطه هوش هیجانی به طور خاص همبستگی مثبت و معنادار بوده است. و همچنین از بین چهار حیطه هوش هیجانی (متغیرهای پیش بین)، متغیر تسهیل هیجانی و ادراک هیجانی پیش بینی کننده مناسبی درگرایش به تحول سازمانی مدیران آموزش و پرورش استان اصفهان بوده اند(میرکمالی و همکاران، ۲۰۰۸ ).
۴- مختاری پور و همکاران (۲۰۰۸) در تحقیقی به بررسی رابطه بین هوش هیجانی وبازدهی های رهبری ( مدل برنارد باس) مدیران گروه های آموزشی در دانشگاه اصفهان پرداختند که نتایج پژوهش آنها نشان داد بین هوش هیجانی و بازدهی های رهبری ( مدل برنارد باس) مدیران گروه های آموزشی رابطه معناداری وجود دارد.
۲-۴-۲-۲- مطالعات انجام شده درخارج ازکشور
۱- کوخ و همکاران در سال ۲۰۰۸ در تحقیق خود به اکتشاف ارتباط بین الگوهای فکری و مهارتهای هیجانی که از مجموع دو تحقیق به آن دست یافته است اشاره می کند هوش هیجانی با تئوریهای مثبت و منسجم از رفتار انسانی برخوردار است و براساس یافته های تحقیق پیشنهاد می کند که این مفاهیم را در برنامه ریزی کارهای مشاوره ای و آموزشی کارکنان جهت تسهیل رشد مثبت به کار برند(کوخ و همکاران ،۲۰۰۸).
۲- گریس و همکاران در سال ۲۰۰۵در پی یافتن رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری با شرایط دشوار محیط کار، نشان دادند که پرستاران زنی که از هوش هیجانی بالایی برخوردار بودند، شکایت کمتری از سختی کار داشتندکمتر غیبت می‌کردند و ترک خدمت کمتری داشتند. پرستاران مردی که شکایت کمتری از سختی کار داشتند، آنهایی بودند که از مهارت‌های حل مسئله و مهارت‌های تحمل استرس بهره می‌بردند(گریس و همکاران ، ۲۰۰۵).
۳- زو و جورج در سال۲۰۰۳ در مطالعه‌ای دریافتند که مدیرانی که از هوش هیجانی بالایی برخوردار باشند، می‌‌توانند خلاقیت را در نزد کارکنان خود افزایش دهند. آنها از راه‌های متعددی قادر به این کار بودند که عبارتند از : تشخیص وجمع‌آوری اطلاعات، تولید ایده‌های نو ، تغییر و اصلاح ایده‌ها و کاربرد ایده‌ها(زو و جورج ،۲۰۰۳).
۲-۴-۳- انواع مدل های هوش عاطفی
با توجه به برسی های بعمل آمده و همانطوریکه در متن فصل دوم نیز به آن اشاره شد رایج ترین مدل ها عبارتند از:
– مدل مایر و سالوی
– مدل بار- آن
– مدل دولویکس و هیگس
– مدل دانیل گولمن(عمده دلیل اینجانب برای استفاده از این مدل این است که هوش عاطفی بیشتر با نام این دانشمند شناخته و مطرح شده و هم اینکه منابع در دسترس بیشتر راجع به این مدل بود که در متن نیز به چند مورد ازآن اشاره شده است).
فصل سوم
روش شناسی تحقیق
۳-۱- مقدمه
تحقیق را می توان تجزیه و تحلیل، ثبات عینی و نظام مند مشاهدات کنترل شده که به پروراندن قوانین کلی، اصول، نظریه ها و همچنین به پیش بینی و یا احتمالاً به کنترل نهایی رویدادها منجر می شود تعریف کرد که در طی فرایند تحقیق با بکارگیری ابزارهای جمع آوری، داده ها به طور عینی و معتبر، مشاهده، بررسی و استخراج می شوند و سپس با بهره گرفتن از فنون تجزیه و تحلیل توصیفی و استنباطی به طور کمی و غیر کمی سعی می شود که ادعاها و حدس های اولیه (فرضیه) آزموده شود و در نهایت فرضیه ها رد یا پذیرفته می شوند و نتیجه گیری نهایی صورت می پذیرد. هدف از انتخاب روش تحقیق آن است که پژوهشگر مشخص نماید چه روش یا شیوه ای را اتخاذ نماید تا او را در یافتن پاسخ های صحیح و تا حد امکان دقیق تر یاری نماید. انتخاب روش تحقیق بستگی به اهداف و ماهیت موضوع تحقیق و نیز امکانات و منابع دارد( خاکی،۱۳۸۳) .
۳-۲- روش تحقیق
پژوهش حاصل از نوع روش همبستگی و از حیث هدف کاربردی است.تحقیق همبستگی یکی از روش‌های تحقیق توصیفی(غیرآزمایشی) است که رابطه میان متغیرها را براساس هدف تحقیق بررسی می‌کند.
۳-۳ – جامعه و نمونه آماری
جامعه آماری این تحقیق شامل مدیران و کارشناسان اداره کل پست استان می باشد که تعداد آن درسطح ادارات پست استان ۲۱۳ نفربوده و حجم نمونه آماری براساس فرمول کوکران۱۲۵نفر ونمونه گیری تصادفی طبقه ای می باشد چون با توجه به ماهیت تحقیق سعی شده از هرطبقه و گروه نمونه گیری انجام گیرد.
Npq z² ۲۱۳(۰/۵)(۰/۵)(۱/۹۶)²
n = ——— = = ۱۲۵ ۲۱۳(۰/۰۵)²+(۱/۹۶)²(۰/۵)(۰/۵)
Nd² + z²pq
n – حجم نمونه
z = مقدار متغیر نرمال واحد استاندارد در سطح اطمینان ۹۶/۱
p- مقدارصفت موجود درجامعه چون در دسترس نیست ۵/۰درنظرمی گیریم.
q = درصد افراد فاقد صفت (p-1 )که دراینجا ۵/۰ خواهد بود.
d = مقدار خطای مجاز که در اینجا ۰۵/ ۰ در نظر می گیریم
۳-۴- ابزار جمع آوری اطلاعات
برای جمع آوری اطلاعات از جامعه آماری و به منظور آزمون فرضیه های تنظیم شده تحقیق حاضر از پرسشنامه ای که با توجه به متغیرهای تحقیق و عملیاتی نمودن آنها تنظیم شده، استفاده گردیده است.
پرسشنامه تحقیق مشتمل بر دو دسته سوال است. دسته اول که با حروف الفبا کدگذاری شده است که مربوط به جمعیت شناسی بوده و مشخصات نمونه آماری از لحاظ جنسیت، سن، سطح تحصیلات و سنوات خدمت رامعین می کند. دسته دوم(دوقسمت) به منظور آزمون فرضیه های تحقیق حاضر تنظیم گردیده است. سوالات ۱تا۲۶(قسمت اول) برای سنجش فرهنگ سازمانی یادگیرنده در قالب ۹ شاخص، جوسازمانی، سهیم بودن همه اعضا در یادگیری، اعتماد و خود مختاری، عوامل انگیزشی برای نوآوری تجربه آموزشی و خطرپذیری، تعهدمالی نسبت به آموزش و پرورش کارکنان، خلاقیت و تنوع، تعهد نسبت به استمرار محصولات و خدمات، پاسخگویی به تغییر و بی نظمی و گفتگو، طراحی گردیده است.
سوالات(قسمت دوم) ۱ تا ۶ برای سنجش میزان ارتباط خودآگاهی در قالب چهار شاخص، توانایی برای شناخت هیجان در حالت های جسمی و روانشناختی، توانایی شناخت هیجان در دیگر افراد، توانایی برای تشخیص بین احساسات درست و نا درست، توانایی برای بیان هیجان به صورت دقیق و بیان نیازهای مرتبط با احساس ها با فرهنگ سازمانی یادگیرنده طراحی گردیده است.
سوالات ۷ تا ۱۵برای سنجش میزان ارتباط خود مدیریتی در قالب چهار شاخص، توانایی یرای بازجهت دهی تفکر بر پایه احساس های همخوان با اشیاء، وقایع و افراد دیگر، توانایی برای ایجاد هیجان ها به منظور تسهیل قضاوت و خاطرات مرتبط با احساسات، توانایی استفاده از نوسانات خلقی به منظور دستکاری دیدگاه، توانایی برای استفاده ازحالت های هیجانی به منظور مسئله گشایی و خلاقیت با فرهنگ سازمانی یادگیرنده طراحی گردیده است.
سوالات ۱۶ تا۲۰ برای سنجش میزان ارتباط آگاهی اجتماعی در قالب چهار شاخص، توانایی برای تحلیل چگونگی هیجان های مختلف از بعد ارتباط، توانایی درک علل و پیامدهای احساسات، توانایی برای تفسیر هیجان های پیچیده نظیر تعلقات عاطفی، توانایی تحصیل و پیش بینی احتمال گذرهای بین هیجان ها با فرهنگ سازمان یاد گیرنده طراحی گردیده است.
سوالات ۲۱ تا ۲۸ برای سنجش میزان ارتباط مدیریت روابط در قالب چهار شاخص، توانایی برای پذیرش احساسات، هم احساسات خوشایند و ناخوشایند، توانایی بازبینی و باز تابش هیجان ها، توانایی کنترل، بسط، انفصال از حالت های هیجانی بسته به قضاوت های اطلاعاتی فرد، توانایی مدیرت هیجان در خود و دیگران با فرهنگ سازمانی یادگیرنده طراحی گردیده است.
مقیاس مورد استفاده در پرسشنامه طیف لیکرت می باشد که به صورت پنج گزینه ای از خیلی کم شروع و به خیلی زیاد ختم می شود.
جدول شماره ۳-۱- پرسشنامه های توزیعی

تعداد

توزیعی

پرشده

عودتی

کالاهای مصرفی فرهنگی، سبد مصرف خانوار، نوع پوشاک و…

رتبه‌ای

نظام تولید اقتصادی

شکل‌گیری تعاونی‌های مصرف و توزیع روستایی، شیوه تولید، مقدار تولید، نوع تولید و توزیع اقتصادی

فاصله‌ای

اعتماد اجتماعی

اعتماد بنیادی، بین شخصی، تعمیم یافته و نهادی

رتبه‌ای

۲ـ۷ـ تعاریف نظری مفاهیم
سبک زندگی:
هر اصطلاح از اصطلاحات علوم اجتماعی ـ مانند سایر علوم ـ در فضای مفهومی آن قابل درک است. سبک‌های زندگی مجموعه‌ای از طرز تلقی‌ها، ارزش‌ها، شیوه‌های رفتار، حالت‌ها و سلیقه‌ها در هر چیزی را دربر می‌گیرد «سبک زندگی» نیز به‌عنوان یکی از اصطلاحات علوم اجتماعی، پیوند مستقیم و وثیقی با مجموعه‌ای از مفاهیم دارد؛ مفاهیمی مانند: عینیت و ذهنیت، فرهنگ و جامعه، فرهنگ عینی و ذهنی، صورت (شکل) و محتوا، رفتار و معنا (نگرش، ارزش و هنجار)، اخلاق و ایدئولوژی، سنت و نوگرایی، شخصیت و هویت (فردی و جمعی)، وراثت و محیط، فردیت و عمومیت، خلاقیت و بازتولید، تولید و مصرف، طبقه و قشر(بندی) اجتماعی، زیبایی‌شناسی (سلیقه) و نیاز، منزلت و مشروعیت و بدون شناخت این روابط، درک درستی از «سبک زندگی» و نظریه‌های مربوط به آن به‌دست نخواهد آمد. کاربردهای «سبک زندگی» اغلب آن را به همان‌گویی و کلی‌گویی کشانده و از آن برای همه چیز و هیچ چیز استفاده شده است به‌گونه‌ای که گاهی به اشتباه، آن را معادل فرهنگ و یا طبقه درنظر می‌گیرند. بدین لحاظ، هر محققی که می‌خواهد در این حوزه به مطالعه بپردازد، موظف به روشن کردن معنای دقیقی است که از «سبک زندگی» درنظر دارد؛ معنایی که حداقل رابطه‌ی «سبک زندگی» را با سایر پدیده‌ها و مفاهیم هم‌جوار نشان می‌دهد (هندری و دیگران، ۱۳۸۱: ۲۲۸).

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

تعریف رفاه اجتماعی:
شاخص‌هایی که در ایران برای رفاه اجتماعی درنظر گرفته می‌شود، عبارت‌اند از: آموزش و پرورش، بهداشت، درمان، تغذیه، مسکن، اشتغال جمعیت و نیروی انسانی، هزینه و درآمد تأمین اجتماعی. در کنار شاخص‌های اصلی، چند شاخص فرعی نیز برای رفاه درنظر گرفته می‌شود؛ از جمله: گذران اوقات فراغت، دسترسی به تسهیلات فرهنگی، محیط ‌زیست و امنیت فرد در برابر تجاوزات مالی و جانی (مسعودی اصل، ۱۳۸۸: ۹۰).
مفاهیم محوری در تعریف رفاه اجتماعی:
حل یا کنترل مسائل اجتماعی؛ هرچند اتفاق‌نظر کاملی در مفهوم و محتوای آنچه مسأله اجتماعی خوانده می‌شود، وجود ندارد، اما در مورد مسائلی مانند بیکاری، خشونت، استعمال مواد مخدر، فقر، خودکشی و سرقت، توافق عام وجود دارد.
تأمین نیازها؛ این مفهوم نیز از چند دهه پیش، تحول قابل توجهی یافته و علاوه‌بر شمول آن بر ابعادی مانند نیازهای زیستی، مسکن، آموزش، بهداشت و نیازهای دیگری که برای زندگی منطقی و مناسب در جامعه ضروری است را شامل می‌شود.
تأمین فرصت‌های اجتماعی برابر؛ این مفهوم، به‌معنی برابری فرصت‌ها در مقابل شغل، آموزش و ارتقاء اجتماعی، صرف‌نظر از موقعیت‌های فردی است. درصورت نابرابری فرصت‌ها، گرایش به روش غیرقانونی و غیرمنطقی، برای دستیابی به نیازها، بروز خواهد کرد. این مشکل، درنهایت به گستردگی حوزه اوّل، یعنی مسائل اجتماعی، می‌ انجامد (مدنی، ۱۳۷۹: ۱۱).
تعریف مشارکت اجتماعی:
مشارکت اجتماعی را می‌توان فرایند سازمان‌یافته‌ای دانست که افراد جامعه به‌صورت آگاهانه، داوطلبانه و جمعی با درنظر داشتن هدف‌های معین و مشخص، که منجر به سهیم شدن در منابع قدرت می‌گردد، تعریف کرد. نمود این مشارکت وجود نهادهای مشارکتی چون انجمن‌ها، گروه‌ها، سازمان‌های محلی و غیردولتی هستند (ازکیا و غفاری، ۱۳۸۰: ۱۶).
اعتماد اجتماعی:
از دیدگاه ریشه‌یابی لغات، اعتماد و وثوق معادل کلمه ایمان مورد استفاده قرار گرفته است. کلمه (Pistis‌) از فعل (Pistis) گرفته شده است که در حالت متعددی، واداشتن و ترغیب به یک امر تعریف می‌شود و در حالت لازم، وثوق و توجه به کسی، اعتماد به او و اطاعت از اوست (امیرپور، ۱۳۸۶: ۳۰). در این تحقیق ۴ بعد از ابعاد اعتماد مانند: اعتماد بنیادی، بین شخصی، تعمیم یافته و نهادی مدنظر قرار خواهد گرفت.
تعریف نظام اقتصادی:
عبارت از مجموعه مرتبط و منظم عناصری است که به‌منظور ارزشیابی و انتخاب در زمینه تولید، توزیع و مصرف برای کسب بیشترین موفقیت فعالیت می‌کند (نمازی، ۱۳۷۸: ۳۳). مهم‌ترین نهادهای اساسی اقتصادی که باید در هر نظام تعریف شوند، عبارتند از: عدالت اقتصادی؛ که به‌منظور از بین بردن فقر مطلق و ایجاد توازن و تعادل نسبی بین اقشار جامعه برقرار می‌گردد. آزادی اقتصادی؛ مقصود این‌که انسان‌ها در انتخاب نوع و میزان تولید و در انتخاب نوع و میزان مصرف تا چه حد آزادی دارند. مالکیت؛ نظر نظام، نسبت به مالکیت عوامل تولید و کالاها و خدمات مصرفی؛ حقوق عوامل تولید؛ یعنی این‌که هر کدام از عوامل چهارگانه تولید چه حقی را دارند؟
فصل سوم:
روش‌شناسی تحقیق
۳ـ۱ـ روش تحقیق
این تحقیق از لحاظ نوع روش تحقیق میدانی و اسنادی (کتابخانه‌ای) و از نظر شیوه گردآوری داده‌ها با بهره گرفتن از پرسشنامه از نوع پژوهش‌های میدانی به‌حساب می‌آید و با توجه به اینکه گردآوری اطلاعات به‌طور مستقیم از گروهی از افراد و از طریق پرسشنامه توأم با مصاحبه حضوری انجام شده و شامل بیان عقاید و نظرات پاسخگویان است از روش پیمایش استفاده شده است از لحاظ زمانی نیز از نوع تحقیقات مقطعی می‌باشد. همچنین با توجه به اینکه هیچ دخل و تصرفی بر روی متغیر‌های مستقل انجام نخواهد گرفت از نوع تحقیقات پس رویدادی به‌حساب می‌آید.
۳ـ۲ـ جامعه آماری و شیوه نمونه‌گیری
این تحقیق از لحاظ نوع روش تحقیق میدانی و اسنادی (کتابخانه‌ای) بوده و هر کدام از افراد ساکن روستاهای تابعه دهستان کلخوران بخش مرکزی اردبیل به‌عنوان جامعه آماری می‌باشد. گاهی به‌جای به‌دست آوردن اطلاعات از کسانی که به‌راحتی در دسترس قرار می‌گیرند، ضرورت می‌یابد که اطلاعاتی از افراد یا گروه ­های خاصی به‌دست آوریم، یعنی انواع خاصی از افراد که قادر به ارائه اطلاعات موردنظر ما هستند، زیرا آن‌ها تنها افرادی­اند که می­توانند چنین اطلاعاتی ارائه دهند یا با برخی از معیارهایی که محقق تدوین کرده مطابقت دارند. چنین نوعی از طرح­های نمونه گیری، نمونه‌گیری هدفمند نامیده می­ شود. لذا روش نمونه‌گیری تحقیق حاضر از نوع غیر تصادفی و هدفمند می‌باشد.
جدول شماره (۳ـ۱): جامعه آماری

نام دهستان

تعداد روستاهای نمونه

تعداد افراد نمونه

بخش کلخوران

۱۳ روستا

۱۳۰ نفر

جدول شماره (۳ـ۲): تعداد افراد نمونه منتخب به تفکیک روستا‌های دهستان کلخوران