پژوهش موریتز و همکاران (۲۰۰۰)، که یک فراتحلیل بود؛ بر پایه چهل و پنج مطالعه انجام شده شکل گرفت. آنها ارتباط شاخص های انتظارات خودکارآمدی و عملکرد را مورد بررسی قرار دادند. نتایج نشان می دهند که ارتباط میان عملکرد و خودکارآمدی در موقعیت های ورزشی همیشه یکسان نیست و عواملی مانند روش اندازه گیری، شاخص های عملکرد و خودکارآمدی می تواند این ارتباط را تحت تاثیر قرار دهد (محمدزاده،۱۳۸۴).
باندو بیدل و تومانیز(۲۰۰۱)، ارتباط متقابل اسنادهای سببی و انتظارات خودکارآمدی را تحت تاثیر متغییرهای تعدیل کننده شکست و موفقیت مطالعه کرده اند. نتایج نشان می دهد، رابطه خودکارآمدی و اسنادها تحت تاثیر ادراک های فرد مبنی بر موفقیت و یا شکست در عملکرد قرار دارد. موفقیت موجب ارتباط مثبت میان اسنادها و خودکارآمدی و شکست این رابطه را به همبستگی منفی تبدیل می کند. از سویی وجود رابطه میان پایداری اسنادها می تواند به عنوان پیش بینی کننده نسبتاً مطمئنی برای باورهای خودکارآمدی در شرایط موفقیت عمل کند و ورزشکارانی که باورهای خودکارآمدی ایشان در مرحله قبل و بعد از رقابت افزایش می یابد دارای اسنادهای درونی و پایدارتری نسبت به ورزشکارانی هستند که باورهای خودکارآمدی آنها بعد از رقابت نسبت به قبل از آن دچار تزلزل می شود (محمدزاده،۱۳۸۴).
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

ریس، اینگلدو و هاردی (۲۰۰۵) اسنادها در روان شناسی ورزش را در مطالعه موردی، بررسی کردند. در این تحقیق، هفت زیر فصل با توجه به ادبیات مروری و مباحث نظری پیشنهاد شد: نظریه اسنادی در تمرین، ارتباط پایداری، تمایز و اجماع اطلاعات در ابعاد اسنادی؛ کنترل پذیری به عنوان بعد اولیه اسنادی؛ تعمیم کنترل پذیری، ارزیابی اسنادها، کاربردها برای تمرین؛ متن اجتماعی (کافی و ریس،۲۰۰۷و ریس و همکاران، ۲۰۰۵).
کافی و ریس (۲۰۰۷)، در تحقیقی اثرات اصلی و تعاملی اسنادهای کنترل پذیری بر خودکارآمدی را سنجیدند. نتایج نشان داد افرادی که عملکرد را به طور موفقیت آمیز درک کردند، خودکارآمدی بعدی بالاتری هنگام اسنادهای ثابت در طول زمان در میان موقعیت های ویژه برای خود، داشتند. و اسنادهای کنترل پذیر اثر معنی داری بر خودکارآمدی نداشت. برای گروه کمتر موفق، اسنادهای کنترل پذیری با اثری اصلی بر خودکارآمدی بعدی و با اثری تعاملی بر کلیّت، مرتبط بود. بدین صورت که نگرش قابل کنترل تر، باعث خودکارآمدی بالاتر بود. درک علل به طور کلی مرتبط با کنترل پذیری بالاتر و در نتیجه خودکارآمدی بعدی بالاتر بود (کافی و ریس،۲۰۰۷).
فول و همکاران (۲۰۰۸)، در تحقیقی با عنوان تغییرات بازخورد اسنادی در اسنادهای کارکردی و غیر کارکردی، انتظارات موفقیت، امیدواری و پایداری کوتاه مدت در یک ورزش جدید؛ ۳۰ گلف باز تازه کار که اسنادهای کارکردی و غیر کارکردی برای شکست در پیش آزمون داشتند را آزمودند.آزمودنی ها به طور تصادفی به سه گروه مداخله تقسیم شدند:

1. 1. بازخورد اسنادی کارکردی (درونی، قابل کنترل و ناپایدار)

1. 1. بازخورد اسنادی بدکارکردی (خارجی، غیرقابل کنترل و پایدار)

1. 1. بدون بازخورد اسنادی

تحلیل اندازه ها آشکار کرد که تغییرات بازخوردی اسنادی با نوع بازخورد مرتبط است. بازخورد اسنادی کارکردی، بهبودهایی در اسناد علّی در مورد شکست به علاوه در انتظارات موفقیت، امیدواری و پایداری بعد از شکست ایجاد کردند. در مقابل، بازخورد اسنادی نامطلوب، پس رفت هایی در اسناد علّی در مورد شکست و انتظارات موفقیت، امیدواری و پایداری بعد از شکست کمتری ایجاد کردند. اثرات بازخورد اسنادی مهم تر از اسنادهای کارکردی یا غیر کارکردی اولیه افراد در مورد شکست است. یعنی پیشرفت یا پسرفت، وابسته به نوع بازخورد دریافتی نسبت به اسناد اولیه بود (لی فول و همکاران، ۲۰۰۸).
هانراهان وسرین (۲۰۰۸) تفاوت های جهت گیری پیشرفت هدف و سبک های اسنادی را با توجه به جنسیت و سطوح شرکت و نوع ورزش، مورد مطالعه و بررسی قرار دارند. ورزشکاران انفرادی، اسنادهای درونی، ثابت، کلی و غیر قبال کنترل برای وقایع مثبت، و اسنادهای درونی تر برای وقایع منفی نسبت به ورزشکاران تیمی داشتند. ورزشکاران زن رقابتی، اسنادهای خاص (قابل کنترل) برای نتایج مثبت نسبت به زنان ورزشکار به صورت تفریحی، داشتند (محمدزاده،۱۳۸۴).
کافی و ریس(۲۰۱۱)، تحقیقی که با عنوان تاثیرات بازخورد اسنادی بر روی خودکارآمدی و اجرای تکلیف در مواقع شروع و تکرار شکست انجام دادند. در دو آزمایش مجزا تاثیر دست کاری ابعاد اسنادی کنترل پذیری و پایداری را بر روی شکست در اجرای آزمودنی ها سنجیدند. در آزمایش اول که شامل کوشش های پرتاب دارت با چشمان بسته بود، آزمودنی ها پس از کوشش ها بازخورد منفی (دروغ) دریافت می کردند که نتایج نشان داد سطح خودکارآمدی شرکت کنندگان پایین آمد و اجرایشان نیز ضعیف شد. در آزمایش دوم نشان داده شد که ادراکات جدید آزمودنی ها از تکرار شکست در اجرا سبب کنترل غیر محتملی شد که باعث تغییراتی در خودکارآمدی و نتیجه اجرای آنها شد(کافی و ریس،۲۰۱۱).
۲-۱۹:نتیجه گیری
با مرورتحقیقات انجام شده در مورد نقش اسنادها در مهارت های روان شناختی و ورزشی، اکثر تحقیقات نشان دادند که اسنادهای مطلوب تأثیرات مثبتی بر افراد در ورزش های مختلف می گذارند و هم چنین اسنادهای نامطلوب باعث تخریب اجرا و اکتساب می گردند. در این تحقیق سعی شده است تا تاثیر بازخورد اسنادی که به ندرت از این بازخورد استفاده شده است را بر روی اکتساب و یادداری یک مهارت حرکتی بسنجیم.
فصل سوم
روش شناسی
تحقیق
۳-۱.مقدمه:
معمولا نقطه شروع هر تحقیقی، سوال یا مشکلی است که برای محقق یا اطرافیان پیش آمده است و با درصدد برآمدن برای پاسخ به سوال یا حل مساله، جریان تحقیق آغاز می شود. ممکن است سوال یا مساله چندان مشکل نباشد و با کمی جستجو در منابع علمی و یا آزمایش کوچک و یا رجوع به متخصصین فن حل شود. اما اگر پاسخ به آسانی یافت نشود و یا نیاز به تفحص بیشتری باشد؛ اینجاست که کار برای یافتن پاسخ باید منسجم و سازمان یافته تر دنبال شود.
با توجه به اهداف پژوهش در این فصل در ارتباط با مناسب ترین طرح تحقیق برای حل مساله، ابزارهای لازم و نحوه ی جمع آوری اطلاعات بحث خواهد شد. درآخر روش های آماری مناسب برای طبقه بندی، توصیف و تحلیل داده ها مشخص می شود، تا حتی الامکان پاسخ سوالات و یا روش حل مشکل مشخص گردد.
۳-۲. طرح تحقیق
به منظور برقراری رابطه علّی- معلولی میان دو یا چند متغیر از طرح های آزمایش استفاده می شود. در این روش حداقل یک متغیر مستقل به نام متغیر آزمایشی توسط پژوهشگر آگاهانه اجرا و دستکاری می شود. بدین منظور گروه های تجربی و کنترل مورد نظر قرار می گیرند و از طریق آن ها تفاوت های میان آزمودنی ها کنترل می شود.
در تحقیق حاضر به دلیل آن که آزمودنی ها انسان بوده و کنترل دقیق متغیرها در اختیار محقق نمی باشد، تحقیق از نوع نیمه تجربی با سه گروه، شامل: دو گروه تجربی و یک گروه کنترل می باشد. نوع مطالعه کاربردی و طرح تحقیق به صورت پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است.
۳-۳.جامعه آماری
جامعه آماری تحقیق دانشجویاندختر و پسر دانشگاه علامه طباطبایی بودند.
۳-۴.نمونه آماری:
نمونه ی آماری این پژوهش ۵۸ نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علامه طباطبایی در دامنه سنی بین ۲۰ تا ۲۵ سال (۳۰پسر و ۲۸ دختر) بودند، که به صورت داوطلبانه در آزمون شرکت کردند. آزمودنی ها هیچ گونه سابقه ای در مهارت پرتاب دارت نداشتند.
۳-۵.متغیرهای تحقیق
۳-۵-.۱متغیر مستقل
بازخورد اسنادی در دو سطح کارکردی و غیر کارکردی متغیر مستقل این پژوهش است.
۳-۵-۲.متغیر وابسته
اکتساب: بر اساس امتیازات گرفته شده آزمودنی ها در طی روزهای پیش آزمون و تمرینی به دست آمد.
یادداری: بر اساس نتایج به دست آمده آزمودنی ها در روز آزمون یادداری (با فاصله ۴۸ ساعت) به دست آمد.
۳-۵-۳.متغیر کنترل
متغیرهای جنسیت، سن، دانشجو بودن، غیر ورزشکار بودن، عدم آشنایی آزمودنی ها با تکلیف، نداشتن هر گونه نقص جسمانی و سابقه بیماری موثر در اجرا و عملکرد، هم چنین دست برتری آزمودنی ها کنترل شد و همه آنها افراد راست دست بودند.
۳-۵-۴.متغیرهای مداخله گر
متغیرهایی نظیر وضعیت اجتماعی؛ اقتصادی، تغذیه، تمرین ذهنی، وضعیت نور سالن، صدای سالن، تاثیر سایرآزمودنی ها و …که کنترل آن ها از عهده محقق خارج بود. و در بخش محدودیت های تحقیق ذکر گردید که با انتخاب و جایگزینی تصادفی آزمودنی ها سعی در تعدیل و کنترل اثر این متغیرها گردیده است.
۳-۶.ابزار و روش جمع آوری اطلاعات
اطلاعات مورد نیاز تحقیق در چند مرحله و با بهره گرفتن از امتیازات به دست آمده آزمودنی ها در پرتاب های آن ها در مراحل مختلف بخش اجرایی تحقیق جمع آوری گردید.
ابزار مورد نیاز در این تحقیق شامل تخته دارت، شاتل دارت، هدفون، و دستگاه پخش کننده فایل های صوتی بود.
۳-۶-۱.نحوه اجرا
کار عملی پژوهش با تقسیم آزمودنی ها به گروه های آزمایش ۱ (گروه با دستورالعمل بازخورد کارکردی) و ۲ (گروه با دستورالعمل بازخورد غیرکارکردی) و گروه کنترل، به صورت زیر انجام شد:
جلسه اول (پیش آزمون) به منظور آشنایی دانشجویان با موارد پایه و مقدماتی مثل گرفتن صحیح شاتل ها، توضیحاتی در خصوص میزان فاصله از تخته امتیاز دهی، شرایط و اهداف تحقیق وآگاهی از تعداد جلسات و ساعات حضور در تحقیق برگزار شد. در این جلسه، توضیحات لازم در مورد تمرین و نمایش بهترین عملکرد در تکلیف معیار نیز شرح داده شد. سپس افراد نحوه صحیح انجام تکلیف را آموزش دیدند. بعد از تمرین دو دسته کوشش سه پرتابی، نتایج آن ها ثبت گردید، اطلاعات حاصل از این جلسه به عنوان پیش آزمون برای مراحل آماری در نظر گرفته شد.
روز دوم، با حضور افراد در سه گروه مربوطه تشکیل گردید. شده سپس آزمودنی ها به تمرین تکلیف پرداختند. در این روز هر آزمودنی پنج دسته کوشش شش تایی پرتاب انجام داد و نتایج همه کوشش ها ثبت گردید.
روزهای سوم و چهارم که هر کدام به فاصله یک روز (۲۴ ساعت) تشکیل گردید؛ کاملا مشابه با روز اول برگزار گردید و آزمودنی ها در پنج دسته شش تایی به تمرین تکلیف پرداختند.
روز پنجم (پس آزمون)، افراد پس از دو روز فاصله (فاصله یادداری) به مدت ۴۸ ساعت، تکلیف را اجرا کردند، در دو دسته کوشش سه تایی که نتایج آن ها مانند سایر روزها ثبت گردید و به عنوان یادداری تکلیف در تحلیل های آماری از آن ها استفاده شد.
۳-۶-۲.نحوه ی بازخورد دهی

«معمولاً در زنای محارم کودکان نابالغ در سنین ۴ الی ۱۲ سال مورد سوء استفاده قرار میگیرند».^[۲۶]

۲-۲- فحشاء کودکان

برخی فحشاء کودکان را شرکت آنان را در فعالیتهای جنسی با هدف کسب منافع میدانند. بیشتر فاحشههای خردسال، کودکانی هستند که تجربه تلخ و هولناک سوءاستفاده جنسی توسط یکی از محارمشان را داشتهاند و برای رهایی از تکرار این فاجعه از خانه گریختهاند. این کودکان برای ادامه حیات در محیط خشن و بیرحم جامعه و برای تهیه خوراک و پوشاک خود به ناچار به فحشاء روی میآوردند.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳- آزار عاطفی و روانی

هر گونه رفتار نا مناسبی که بر عملکرد رفتاری،شناختی،عاطفی و جسمی کودک تأثیر منفی داشته باشد گفته می شود.
آزار روانی (عاطفی) بهطور معمول یکی از پی آمدهای آزار جنسی و جسمی میباشد، اما در بسیاری از موارد بهطور مجزا نیز روی میدهد. کایریس و همکارانش آزار روانی را اینگونه تعریف کردهاند: بدرفتاری روانی در بچه ها زمانی روی میدهد که شخص به کودک القا کند که وی موجودی بیارزش، معیوب، منفور، ناخواسته و مخاطرهانگیز میباشد. و ارزشش فقط به جهت برآورده کردن نیازهای دیگران میباشد.کلیه موارد فوق در صورتی که شدید و تکراری باشد، آزار روانی را به دنبال دارد. و اینکه آزار عاطفی به معنای از بین بردن روح و توانایی و عواطف کودک میباشد. هم چنین بنتوسیم ۱۹۸۷ آزار عاطفی را یکی از شدیدترین آزارها دانسته و بیان کرده است که میتواند زمینه ساز آزار جسمی باشد و به عنوان ویران کردن منظم احساس لیاقت کودک (لیاقت به عنوان توانایی کارکرد در زمینه های اجتماعی تعریف شده است) مثلاً سپر بلا کردن، طرد یا انکار منظم تجارب اجتماعی وی میباشد.
آزار عاطفی انواع مختلفی دارد که میتوان به موارد زیر اشاره نمود:
تحقیر کردن، بیارزش شمردن، مسخره کردن، تهدید کردن، جدا کردن کودک، داشتن خواسته های دو گانه و نامشخص از کودک، اعمال فشار روی کودک جهت بکارگیری رفتارهای ضد اجتماعی مانند خرید و فروش مواد مخدر و سرقت در معرض خشونتهای خانوادگی قرار دادن، مانند کتک خوردن مادر توسط پدر در منزل، حضور کودک در زمان تهاجمات کلامی والدین نسبت به هم.
(براساس تعریف ارائه شده در کنفرانس بین المللی «آزار عاطفی و روانی کودکان و نوجوانان» در سال ۱۹۸۳ هر نوع رفتاری که با توجه به معیارهای اجتماعی و روان شناختی برای کودک مخرب شناخته شود، آزار روانی محسوب میگردد. به عبارت دیگر هر قسم از رفتار که منجر به ایراد آسیب به رشد رفتاری، شناختی، عاطفی و جسمی شود آزار عاطفی و روانی نامیده میشود).^[۲۷]
براساس عقیده برخی از متخصصان، آزار عاطفی کودکان به دو نوع آزار فعال (فعل) و آزار غیرفعال (ترک فعل) طبقهبندی میشود. آزار فعال میتواند به شکل آسیب کلامی، رفتار تهدید آمیز، شکنجه روانی عمدی، القای عمدی ترس، خشم و اضطراب در ذهن کودک به طرز شفاهی و با اهدافی نظیر تحقیر و پست نمودن کودک صورت گیرد. شکل غیر فعال، ترک فعل آزار عاطفی متداولتر از نوع فعال آن میباشد. این نوع آزار شامل محرومیت از عشق والدین، محرومیت از تحصیل و تمام اشکال محرومیتهای عاطفی است.

۴- آزار ناشی از غفلت و مسامحه

آزار ناشی از غفلت یا مسامحه عبارت است از توجه نکردن به نیازهای اساسی کودک مانند تغذیه،بهداشت،پوشاک عبارت است از عدم مراقبت و علاقمندی به کودک شامل محرومیت از نیازهای اساسی همانند غذا پوشاک و محرومیت از اقداماتی که جهت رشد طبیعی و نمو کودک نیاز هست ویا کودک را در معرض خطر قرار دادن میباشد. مسامحه یا غفلت به صورت عدم مراقبت کافی جسمانی و بهداشتی عدم تامین نیازهای روحی هیجانی و آموزشی کودک، ترک طفل و بحال خود رها کردن کودک، فقدان محبت کافی، صحبت نکردن با کودک، عدم رسیدگی به وضعییت تحصیلی و بی توجهی به ترک مدرسه و نیز کودک را در معرض خطراتی چون سرما و گرما قرار دادن میباشد.^[۲۸] سوء رفتار و مسامحه در مورد کودک در بین دختران و پسران در سنین مختلف و در تمام گروه های قومی و تمام سطوح اجتماعی و اقتصادی مشاهده میشود. و میزان آن به طرز نگران کننده ای روبه افزایش است.
سوء رفتار و مسامحه در مورد کودک با طیف وسیعی از مشکلات هیجانی و نشانه های روانپزشکی همراه است. کودکانی که کتک خورده یا سوزانده میشوند، یا بهطور مکرر مورد تهاجم جنسی قرار میگیرند و یا از غذا و پوشاک و سرپناه محروم میشوند ممکن است تلف شوند و یا زنده بمانند و با پیامدهای آن جدال کنند. در اکثر موارد در زنای با محارم، کودکان مورد سوء استفاده جنسی تهدید میشوند که اگر اسرار خانواده را برملا سازند مورد سوء رفتار بیشتر و ترک شدن قرار خواهند گرفت، چنین رفتاری آنها را در موقعیت لاینحل تحمل سوء رفتار مداوم، سکوت خاموشی و یا خطر از دست دادن کامل خانواده رها میسازد. در کودکانی که مورد سوءرفتار جسمی یا جنسی قرار گرفتهاند، بسیاری از اختلالات روانپزشکی از جمله اضطراب، رفتار پرخاشگرانه، اندیشهپردازی پارانوئید، اختلال استرس پس آسیبی (P.T.S.D)، اختلالات افسردگی و افزایش خطر رفتار انتحاری مشاهده میشود.^[۲۹]
هر ساله در ایالات متحده سوء رفتار و مسامحه با کودکان منجر به ۱۱۰۰ مورد مرگ میشود. تقریباً از هر سه یا چهار دختر و از هر هفت تا هشت پسر یک نفر تا سن ۱۸ سالگی مورد تهاجم جنسی واقع میشود. میزان بروز واقعی احتمالاً بالاتر از این تخمینها است، زیرا بسیاری از کودکان قربانی بدرفتاری شناسایی نمیشوند و بسیاری دیگر تمایلی به گزارش سوء رفتار ندارند.^[۳۰]
عوامل زیادی در بروز سوء رفتار و مسامحه در مورد کودکان نقش دارد. والدین آزار دهنده اغلب خود قربانی سوء رفتار جنسی و جسمی بوده و در خانواده خود مدتها در معرض خشونت و درد و عذاب بودهاند که این عوامل در پیدایش پرخاشگری نقش زیادی دارد. بنابراین والدینی که خود آماج تنبیه بدنی و رفتارهای خشونت بار و بیرحمانه بوده اند ممکن است بدرفتاری را با کودکان ادامه دهند، عدهای معتقدند که روش آنها راه معقولی برای آموزش انضباط است در مواردی دیگر والدین در مورد روش های تربیتی توأم با سوء رفتار خود مردد هستند ولی بدلیل فقدان مکانیسمهای سازگارا، ناگزیر به تقلید رفتار پدر و مادر خود متوسل میشوند.^[۳۱]
اعمال بیتوجهی میتواند شامل مورد زیر باشد:
بی کفایتی والدین در ایفای نقش خود،قطع مراقبت مادری،محرومیت عاطفی و اجتماعی، جدایی والدین،بی تفاوتی،تحریک بیشتر یا کمتر از حد و عدم توفیق در درک یا پیش بینی نیازهای کودک در مراحل مختلف رشد باشد.^[۳۲]

۵- آزار تجاری

۵-۱- به منظوراعمال منافی عفت

اطفال به صورت مختلف موردسوء استفاده قرار میگیرند تجاوز جنسی. به حقوق کودک به صورت مشاهده بچه، ارتباط جنسی در وسایل سمعی و بصری، تلویزیون، اینترنت و سینما دارای اشکال مختلف میباشند. زود رس شدن بلوغ و تمایلات جنسی، رابطه نا مشروع با محارم، بیماری روحی و اختلالات روانی ثمره تحمیل این شرایط بر اطفال به ویژه دختران نوجوان میباشد، برخی از اعمال پیش گفته از قدیم الایام وجود داشته است ولی مشکل جدیدی از استثمار و بردگی جنسی نسبت به نوجوانان به ویژه دختران در سالهای اخیر بوجود آمده است که نگرانی شدید جوامع بین المللی را بر انگیخته است. امروزه قاچاق زنان و کودکان برای فحشاء و خود فروشی یکی از سودآورترین تجارت بعد از قاچاق مواد مخدر میباشد.بر آوردها حاکی است که سالانه هفت میلیارد دلار سود حاصله از قاچاق ۴ میلیون نفر زنان و اطفال در جهان میباشد. روش قاچاق گاهی به صورت آدم ربایی، گاهی تهدید والدین دختران، و بعضاً با خرید آنان از والدین میباشد. سن این بردگان نوین دنیای مدرنیسم بین ۱۲تا ۱۸ سال در نوسان است. طبق آمار سازمان امنیت و همکاری اروپا در حال حاضر ۱۰۰ هزار نفر اوکراینی در مراکز فحشای اروپای غربی کار میکنند و سالانه بین ۷۰۰ هزار تا دو میلیون نفر زن و کودک قربانی برده داری دنیای امروز میباشند. به هر کیفیت فقدان کار مناسب در کشور، ناکافی بودن در آمد، پایین بودن در آمد سرانه، اعتیاد والدین از عوامل بروز و ظهور این تجارت سیاه و بردهداری نوین گردیده که قربانیان سیه روز آن را دختران و کودکان بی پناه تشکیل میدهند.^[۳۳]
قاچاق کودکان یکی از معضلات امروز است که همه کشورها به نوعی درگیر آن هستند. کشور ایران معمولاً به عنوان کشور مبداءو ترانزیت محسوب میشود که البته در مورد آن آمار رسمی وجود ندارد وی در مورد بروز قاچاق اطفال اظهار میدارد فقر یکی از دلایل آن است که افراد به منظور دست یافتن به آینده بهتر و موقعیت شغلی بهتر از اطفال سوءاستفاده میکنند و همچنین نبود سر پرست به دلیل جدایی والدین یا فوت آنها کودکان را به عنوان طعمه مطرح میکنند.^[۳۴]
یکی از ویژگیهای قاچاق انسان بین المللی بودن آن میباشد به طوری که جهانی شدن اقتصاد، امکان ایجاد شبکه های جهانی برای ارتکاب جرم را فراهم ساخته است. در عصر فناوری اطلاعات، مجرمین بین المللی به راحتی با یکدیگر ارتباط بر قرار میکنند.
چنانچه اینترنت و سرویس گپ زنی (چت) بهترین وسیله برای ارتباط شنیداری و حتی دیداری چندین مجرم از نقاط مختلف جهان در آن واحد است همین امر منجر به تسهیل جرم قاچاق اشخاص به قصد بهره کشی جنسی گردیده است. مطالعات نشان میدهد که دلالان نخست قربانیان را بعنوان پرستار بچه، پیش خدمت یا هر فرصت کاری مناسبی که در خارج پیش می آید وارد گروه می کنند، بعد از گرفتار شدن آنها قربانیان خود را از طریق ضبط اوراق هویت و گذرنامه، تهدید خانوادگی، بدهکار ساختن، خشونت و شکنجه کنترل می کنند.^[۳۵]

۵-۲- به قصد تجارت اعضای بدن

موضوع کودک آزاری از نظر پزشکی زمانی مطرح میشود که مسائل بهداشتی یا درمانی بدون کنترل و مراقبت صحیح انجام می شود.موضوع کودک آزاری ناشی از مراقبتهای پزشکی بسیار داغ و پر سر و صدا است که تبعات قانونی زیادی را در بر دارد. فراهم نیاوردن یا اجازه ندادن والدین به انجام درمانهای طبی لازم بر پایه عقاید مذهبی یکی از این مواردی است که این امر بر درک غلط یا بیمبالاتی استوار است. کودک آزاری پزشکی به صورتهای مختلف ظاهر میشود. قاچاق اعضای بدن کودکان و امتحان داروهای جدید پزشکی روی کودکان
بیسرپرست شبانه روزیها از جمله مواردی است که خبرگزاریها هر از چند گاهی اخباری را در این زمینه مخابره میکند. بر پایه یک خبر که در ماه مه ۱۹۹۷ به نقل از یک خبرگزاری غربی در روزنامهها منتشر شد پژوهشگران غربی با مردم فقیر کشورهای آفریقایی مانند موشهای آزمایشگاهی رفتار میکنند و داروهای تایید نشده بیماری ایدز را روی زنان باردار فاقد ویروس ایدز آزمایش میکنند. بهدلیل کارا نبودن این قبیل داروها، ویروس ایدز از مادر به نوزاد انتقال یافته است وصدها کودک آفریقایی به همین دلیل جان خود را از دست خواهند داد. کودکان از سنین نوزادی تا جوانی موضوع جرایم گوناگون قرار دارند. سرقت نوزادان و فروش آنها و ربودن اطفال برای فروش اعضای مختلف بدن آنان مانند کلیه، قلب وغیره از جرایمی هستند که در کودکان معصوم، قربانیان آن به شمار میروند و متاسفانه این شرایط در کشورهای عقب مانده و جهان سوم به نسبت از ممالک پیشرفته که درآن قوانین جهت حمایت از کودکان و بهره کشی از آنان به حداقل ممکن می رسد اسف بارتر است.^[۳۶]

مبحث دوم: مسئولیت مدنی

همه هم و غم حقوقدانان این است که چگونه روابط موجود در جامعه را به نحوی با هم جمع کند که هیچ کس سبب رنج و ضرر دیگری نشود، ولو در اعمال حق: به عبارتی یک مهندسی اجتماعی که در آن حداکثر حقوق و خواستها با حداقل اصطکاک تعدیل یافته و تضمین گردد.^[۳۷] در خصوص ضررهای وارده به افراد حقوقدانان قواعدی را مبنای کار خود قرار داده و بیان داشتهاند که ضرر جبران نشده نباید در اجتماع وجود داشته باشد و برای تضمین عدم اضرار ضمانت اجراهایی را مقرر نمودهاند. همانطور که مسئولیت اخلاقی یا کیفری ضمانت اجرای مهمی در امور اخلاقی یا جنایی است، در حقوق خصوصی نیز مسئولیت مدنی به عنوان یک ضمانت اجرای حقوق فردی از اهمیت شایانی برخوردار است که نقش عظیمی را در تنظیم حقوق افراد و تنظیم روابط اجتماعی و اقتصادی مردم ایفا میکند. بدون مسئولیت، حقوق فاقد جنبۀ عینی خواهد بود و جنبۀ ذهنی دارد. چیزی که به حق بالقوه، حالت فعلیت میبخشد و آن را به طور ملموس در نزد صاحب آن قرار میدهد، چیزی نیست، جز مسئولیت مدنی.
مسئولیت و اقسام آن
۱-۱-تعریف مسئولیت
تعریف لغوی : مسئولیت در لغت به معنی پرسش،مورد سوال واقع شدن و به مفهوم تفکیک وظیفه آمده است.
در فرهنگ معین نیز مسئولیت بدین معنا آمده است : مسئولیت بر وزن مفعولیه،واژه ای است عربی و از نظر دستوری مصدر جعلی بوده و مشتق از سأل،یسال می باشد. و در لغت به معنای موأخذه و باز خواست آمده است و مسئول کسی است که از آن چه بر عهده دارد و مکلف به آن می باشد،مورد باز خواست قرار می گیرد.
مسئولیت در معنای لاتین مترادف عبارتresponsibility قرار می گیرد که از معنای پاسخگو بودن (response ) مشتق می شود. در معنای حقوق مدنی عبارت است از تکلیف قانونی شخص در عدم وارد نمودن ضرر به دیگری به صورت مستقیم و یا غیر مستقیم.
مسئولیت در معنای فقهی: در معنای فقهی و شرعی نیز مسئولیت مترادف با عبارت ضمان بکار گرفته شده است و کسی را که مسئولیت بر ذمه و عهده او قرار می گیرد مسئول یا ضامن مینامد.
تعریف اصطلاحی مسئولیت : عبارت است از تعهد قانونی شخص به رفع ضرر دیگری که وی بوجود آورده است خواه ناشی از تقصیر خود وی باشد یا از فعالیت او ایجاد شده باشد.
۱-۲- اقسام مسئولیت
۱-۲-۱-مسئولیت حقوقی : مسئولیت حقوقی در لاتین معادل واژه (responsaibilite juridique ) می باشد.
در لغت به معنای مسئولیتی که مأخذ قانونی داشته باشد و در مقابل مسئولیت اخلاقی و دینی استعمال می شود.
۱-۲-۲-مسئولیت اخلاقی :
هر نوع مسئولیتی است که قانونگذار متعرض آن نشده باشد مانند مسئولیت انسان نسبت به خود یا خدای خود یا دیگری،در همین معنی (و بلکه اعم از آن) استعمال شده است: کلکم مسئول عن رعیته
۲- تعریف مسئولیت مدنی:
مسئولیت مدنی یکی از انواع مسئولیت حقوقی است. مسئولیت مدنی عبارت است از تعهد و التزامی که شخص به جبران زیان وارد به دیگری دارد اعم از آن که زیان مذکور بر اثر عمل شخص مسئول یا اشخاص وابسته به او یا ناشی از اشیاء و اموال تحت مالکیت یا تصرف او باشد. و به گفته برخی از حقوقدانان فرقی نمی نماید عملی که موجب خسارت شده جرم باشد یا شبه جرم، زیرا مسئولیت مدنی نتیجه عمل بدون مجوز قانونی است خواه آن عمل عمدی (جرم مدنی) یا غیر عمدی (شبه جرم) باشد. بنا براین جرم وشبه جرم در عمل بدون مجوز قانونی می باشند که موجب زیان می شوند.
مسئولیت مدنی Responsabilité Civile نوع دیگری از مسئولیت حقوقی است که در مقابل مسئولیت کیفری است ضرر رکن مهم این مسئولیت است. بنابراین هر فعل یا ترک فعل که موجب اضرار به شخص اعم از حقیقی یا حقوقی شود سبب مسئولیت مدنی میگردد. به عبارتی مسئولیت در مقابل خسارتی که شخص (یا کسی که تحت مراقبت یا اداره شخصی است) یا اشیا تحت حراست وی به دیگری وارد کند و همچنین مسئولیت شخص بر اثر تخلف از انجام تعهدات ناشی از قرارداد.^[۳۸]
در مسئولیت مدنی، ملاک عینیت عمل است،ورود ضرر به دیگری اساس مسئولیت است، مسئولیت مدنی گاه مبتنی بر تقصیر است و گاه تقصیر ملاک نیست. در مسئولیت مدنی فعل ضرری لازم است و تا سوءنیت به مرحله فعلیت نرسد مسئولیتی نیست، مسئولیت مدنی گاه بین تقصیر و مسئولیت تفاوت فاحش است چنانچه اگر از خطایی کوچک ضرری عظیم وارد آید حقوق در مسئول شناختن فرد برای جبران همه خسارت تردیدی ندارد.^[۳۹]
۳-مفهوم مسئولیت مدنی :
در موردی که شخصی به دیگری ضرری وارد آورد حق دارد به عامل و سبب ورود ضرر مراجعه کند و خسارت را از او بگیرد. این همان مسألهای است که شاخهای از حقوق خصوصی به نام «مسئولیت مدنی به وجود آمده است. در دکترین حقوقی تعاریفی از مسئولیت مدنی به عمل آمده است. عدهای مسئولیت را چنین تعریف کردهاند که «در زبان حقوقی جز در موارد استثنایی منظور از مسئولیت مدنی تعهد جبران خسارت است».^[۴۰]
از نظر عدهای دیگر الزام به ترمیم نتایج خسارت وارده مسئولیت مدنی است.^[۴۱] به نظر بعضی از اساتید «در هر مورد که شخصی ناگزیر از جبران خسارت دیگری باشد میگویند در برابر او مسئولیت مدنی دارد»^[۴۲].
یا به عبارتی دیگر مسئولیت مدنی عبارت است از ملزم بودن شخص به جبران خسارتی که به دیگری وارد آمده مسئولیت مدنی زمانی به وجود میآید که کسی بدون مجوز قانونی به حق دیگری لطمه زند و در اثر آن زیانی به او وارد آورد.^[۴۳] به نظر میرسد میتوان مسئولیت مدنی را چنین معرفی نمود که هرگاه شخصی متعهد به جبران خسارات وارد به دیگری باشد که این خسارت عرفاً منسوب به وی باشد و شخص هیچ حق مشروعی در اضرار به غیر نداشته باشد، مسئولیت مدنی در جبران خسارت خواهد داشت. قلمرو مسئولیت مدنی در جایی می تواند وجود داشته باشد که بین دو شخص هیچ پیمان و قرار دادی نباشد و یکی از آن دو به دیگری به عمد یا به خطا،زیان برساند. به این موارد مسئولیت مدنی یا خارج از قرار دادگفته می شود.^[۴۴]
۴- خسارت معنوی :

کلمات کلیدی: گندم نان، بیماری زنگ قهوه­ای، تجزیه علیت، تجزیه رگرسیون، تجزیه مرکب
فصل اول
مقدمه
مقدمه
گندم (.L.em.Thell Triticum aestivum) یکی از دیرینه­ترین و پر ارزش­ترین گیاهان روی زمین می­باشد که روی هم رفته سطحی نزدیک به یک هشتم زمین­های زراعی جهان را اشغال کرده است ( پور صالح، 1373). گندم بیش از سایر گیاهان زراعی در جهان کشت می‌شود زیرا که زراعت آن ساده بوده و با شرایط مختلف آب و هوایی تطابق دارد (بهنیا، 1373). در جهان تمدنی نمی­ توان ‌یافت که اساس و پایه کشاورزی آن در کشت و زرع گیاهانی بجزء غلات بنا شده باشد. کشت گندم، جو و چاودار اساس زراعت بابل، مصر، روم و یونان و همچنین اروپای شمالی و جنوبی را از زمان های قدیم تشکیل می­داده است. بر اساس اطلاعات بدست آمده گندم حدود 12 تا 17 هزار سال قبل از میلاد در خاورمیانه کشت می‌شده و حدود 10 تا 15 هزار سال نیز قبل از میلاد در آسیا وجود داشته است (خدابنده، 1369). ارزش تغذیه­ای گندم بیشتر مربوط به خواص فیزیکی و شیمیایی گلوتن موجود در دانه آن می‌باشد این محصول از مهمترین غلات برای تغذیه انسان است که می‌تواند حدود 60 تا 70 درصد انرژی غذایی را تامین کند و به علت دارا بودن نشاسته زیاد برای تغذیه دام و تولید نشاسته صنعتی مورد استفاده قرار می‌گیرد (متقی، 1385).با توجه به وسعت سطح زیر کشت غلات و قدمت زراعت گندم، این گیاه در طول رشد مورد حمله بسیاری از عوامل بیماریزا از جمله ‌زنگ­ها قرار گرفته است (شفیعی و همکاران، 1389). عامل بیماری زنگ قهوه­ای قارچی است به نام (Puccinia recondita f.sp tritici) که به بیماری زنگ برگی نیز معروف می­باشد. یکی از مخرب‌ترین بیماریهای گندم در برخی از نقاط دنیا می‌باشد (قاسم زاده و همکاران 1389) . زنگ قهوه­ای اولین بار در ایران توسط اسفندیاری در سال 1326 گزارش گردید (قاسم زاده و همکاران، 1389). در ایران اهمیت و خسارت این بیماری بعد از زنگ زرد در درجه دوم قرار دارد ولی گستردگی آن از زنگ زرد بیشتر است. علاوه بر سال­هایی که به صورت همه‌گیر ظاهر شده و باعث کاهش چشمگیر محصول می­ شود، این بیماری همه ساله در اواخر فصل رویش گندم در مزارع ظاهر و کاهش نسبی محصول را سبب می­ شود. دانه‌های گندم مبتلا به عامل بیماری چروکیده، کوچک و نامرغوب شده و وزن محصول تا 90 درصد کاهش می­یابد (افشاری و همکاران، 1384). این بیماری یکی از بیماریهای بسیار مهم گندم است که در تمام مناطق گندم خیز ظاهر می­ شود (شفیعی و همکاران، 1389). میزان خسارت زنگ قهوه­ای نسبت به زنگ زرد و سیاه کمتر است اما به دلیل فراوانی بیشتر و انتشار وسیع­تر در دنیا در مجموع به نظر می­رسد زنگ قهوه­ای باعث کاهش محصول سالیانه بیشتری در دنیا نسبت به دیگر زنگ­ها می­ شود (Hureta- Espino, 2011). خسارت این بیماری بسته به رشد گیاه در زمان اپیدمی شدن بیماری و میزان مقاومت ارقام گندم 5 تا 25 درصد برآورد شده است (Kolmer et al., 2001). تکرار اپیدمی­های شدید زنگ‌های گندم از دهه 1880 میلادی باعث اهمیت یافتن این موضوع و به دنبال آن فشار سیاسی برای ایجاد گروه ­های کشاورزی ایالتی در نیو ساوت ولز (New South Wels) و ویکتوریا شد (McIntosh et al., 1995). تلاشهای زیادی برای غلبه بر خسارت محصول ناشی از اپیدمی­های زنگ در استرالیا انجام شده است. تخمین‌هايی که در مورد خسارت محصول زده شده است، از 30 درصد در ارقام حساس به زنگ قهوه­ای تا 55 درصد در ارقام حساس گندم حساس به هر دو زنگ قهوه­ای و سیاه متغیر بوده است (Keed and White, 1971). با توجه به اهمیت زنگ قهوه‌اي در ایران و سایر نقاط دنیا لازم است که با این بیماري مبارزه شود. از میان روش‌هاي مبارزه با زنگ‌ها می‌توان به استفاده از ارقام مقاوم اشاره کرد. مقاوم کردن ژنتیکی گیاهان مهم‌ترین و اقتصادي­ترین روش مبارزه با زنگ­ها می­باشد. مقاوم کردن ارقام زراعی مزایاي زیادي نسبت به بکارگیري مواد شیمیایی و سایر روش­هاي مبارزه دارد، زیرا هزینه سموم، نیروي کار و زمان کاهش پیدا می‌کند (شفیعی و همکاران، 1389). تاریخچه تحقیقات گندم در ایران به حدود سال­های 1300 تا 1308 بر می­گردد که احمد حسین عدل توده­هاى بومى گندم ايران را از نقاط مختلف كشور جمع آورى كرد و سپس به بررسى خواص ژنتيكى و اصلاح آنها پرداخت. پس از وى منصور عطايى بطور گسترده­تر به ادامه كار احمد حسين عدل براى مطالعات ژنتيكى و اصلاح گندم پرداخت و با به كار بستن شيوه انتخاب شجره­ای نخستين ارقام اصلاح شده گندم در كشور به نام هاى “شاه پسند” و “عطايى” را به دست آورد (امیدی و همکاران،1390). پس از آن هم تحقیقات زیادی انجام شده و حاصل آن آزاد شدن حدود 70 واریته و رقم بوده است. اهداف اصلی برنامه ­های اصلاح نژاد گندم، افزایش پتانسیل عملکرد، ثبات و سازگاری و افزایش مقاومت به تنش­های زنده و غیر زنده مانند آفات و بیماریها می­باشد (Asadi, 2007). در این تحقیق بدلیل اینکه تا کنون در استان لرستان بر روی بررسی مقاومت ارقام گندم نان نسبت به جدایه­های زنگ قهوه­ای آزمایشی صورت نگرفته بود لازم بود که مقاومت برخی ارقام گندم (30 رقم تجاری با رقم بولانی به عنوان شاهد) نسبت به یک جدایه (نژاد) زنگ قهوه­ای مورد بررسی قرار گیرد و تحقیق با اهداف زیر اجرا شد:

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

اهداف تحقيق:
1- ارزیابی 30 رقم گندم از لحاظ مقاومت به بیماری زنگ قهوه­ای.
2- ارزيابي تنوع ژنتيكي براي عملكرد در ارقام گندم با بهره گرفتن از روش‌های آماری چند متغیره.
3- بررسی عملكرد دانه و اجزاء عملکرد و تعیین رابطه بین عملکرد دانه با اجزاء عملکرد (تعداد پنجه در بوته‌، تعداد دانه در سنبله‌، وزن صد دانه‌، طول سنبله و…) با بهره گرفتن از روش‌های آماری چند متغیره‌.
فرضیات تحقیق:
1- 30 رقم گندم مورد آزمایش، مقاومت یکسانی نسبت به بیماری زنگ قهوه­ای دارند.
2- تنوع ژنتيكي براي صفات مهمي از قبيل عملكرد و اجزا عملکرد، در ارقام گندم وجود دارد.
3- تنوع ژنتيكي براي صفات عملكرد و اجزا عملکرد تحت شرایط استرس و طبیعی تفاوتی دارد.
1-1 اهمیت محصول:
بیشتر محصول گندم دنیا از گونه‌های Triticum aestivum و Triticum durum حاصل می­ شود. گندم معمولی یا گندم نان با نام علمیTriticunm aestivum که در سال 1853 توسط واویلف نامگذاری شد، جز گروه گندم‌های هگزاپلوئید است و دارای گسترش و پراکندگی زیادی در جهان بوده و غالب­ترین گونه به حساب می‌آید که دارای چندین هزار رقم زراعی است و در مناطق مختلف دنیا و تحت شرایط اقلیمی متفاوت کشت می شوند (Paulsen and James, 2008).
سابقه کشت گندم به 10 تا 15 هزار سال پیش از میلاد می­رسد. اجداد وحشی گندم در منطقه­ خاورمیانه، غرب ایران، شرق ترکیه و شمال عراق پیدا شده و هم اکنون هم در این مناطق وجود دارند. بسیاری از پژوهشگران خاستگاه گندم را منطقه­ هلال حاصلخیز دانسته ­اند (امام، 1386). منشاء گندم را جنوب غربی آسیا می‌دانند، شواهد تاریخی نشان می‌دهد که گندم در زمان­های بسیار قدیم و قبل از تاریخ‌، مصرف خوراکی داشته‌، سیاحان و تجار اولیه‌، گندم را به اروپا و مهاجران اروپایی در قرن هفدهم گندم را به قاره آمریکا برده‌اند. در دنیای امروز گندم نه تنها یک ماده غذای اساسی و مهم است بلکه از لحاظ سیاسی نیز از اهمیتی هم پایه نفت و حتی برتر از آن برخوردار است. باید گفت سلاح گندم از سلاح نظامی قدرتمند‌تر است. اهمیت گندم به لحاظ استراتژیک بودن در سقوط دولت آلنده شیلی و متلاشی شدن روسیه شوروی ابر قدرت شرق کاملا مشخص است. اهمیت سیاسی و اقتصادی غلات بویژه گندم از آنجا ناشی می‌شود که صادر کنندگان غلات گروهی متشکل و منسجم می‌باشند، در حالیکه تزلزل و تک­روی در بین کشورهای صادر کننده نفت کرارا مشاهده شده است (بهنیا، 1373).
امروز کشورهای صادر کننده گندم به “قدرت سبز” مشهورند، تحریم‌های غذایی نیز حربه این قدرت به شمار می‌رود، در حالیکه انبارها و سیلوهای کشورهای تولید کننده عمده و شرکت‌های چند ملیتی صادرکننده انباشته از ذخایر مازاد گندم است، مردم کشورهای آفریقایی در تب و تاب قحطی می­سوزند. از آنجا که استقلال سیاسی بدون استقلال اقتصادی میسر نیست، استکبار جهانی پیوسته کوشیده است از حربه مواد غذایی علیه ملت­ها استفاده نماید، لذا برای مردم جهان دو راه باقی می‌ماند، نخست کنترل شدید جمعیت و دوم مواد غذايي بیشتري تولید كنند. در مورد کنترل جمعیت در کشور ما، هرچند در سالهای اخیر از روند افزایش بی رویه جمعیت تا حدودی ممانعت بعمل آمده است، با این حال با نرخ فعلی رشد جمعیت، توفیق حاصل از افزایش مواد غذایی خیلی زود خنثی و بی اثر می‌شود‌، برای رسیدن به خودکفایی و توسعه پایدار باید جمعیت کشور از نرخ رشد معقول و منطقی برخوردار باشد. تولید بیشتر از راه های زیر حاصل می شود( بهنیا، 1373):
الف) ایجاد انگیزه Stimulus factors
ب)اضافه کردن سطح زیر کشت Extensive agriculture
ج)بالا بردن میزان عملکرد در واحد سطح Intensive agriculture
د) جلوگیری از ضایعات Praventing from the wastes
فرآورده‌های گندم با تامین بیش از 40 درصد کالری و 50 درصد پروتئین مورد نیاز هر فرد در جیره غذایی جامعه ایران اهمیت و نقش حیاتی دارد و مصرف متوسط سرانه آن 150 کیلوگرم است (بهنیا، 1373).
اهمیت غذایی گندم بیشر مربوط به خواص فیزیکی و شیمیایی موادی است که دانه آن را تشکیل می‌دهند، مهمترین موادی که در ترکیبات شیمیایی دانه و کاه وجود دارند عبارتند از: آب ،نشاسته، قند، چربی، سلولز، نمک­های معدنی، پروتئین‌ها، ویتامین‌ها و گلوتن که مهمترین ماده پروتئینی است که از گلیادین (Gliadin) و گلوتنین (Gelotenin) تشکیل شده و حدود 80 درصد پروتئین گندم را تشکیل می‌دهد. ویتامین‌های موجود در گندم عبارتند از: ویتامین B1 (تیامین)، ویتامین B2 (ریبوفلاوین)، ویتامین B6 (پری­دوکسین)، نیاسین، ویتامینE و اسیدپانتوتنیک که همه این مواد از نظر تغذیه‌ای دارای اهمیت بسیاری هستند (بهنیا، 1373).
‌گندم مهمترین گیاه زراعی روی زمین است و معروف است که هر روز در نقطه­ای از کره­ی زمین کاشت و در همان روز در نقطه دیگر برداشت می­ شود. این امر حاکی از توانایی سازش بسیار زیاد این گیاه با اقلیم­های گوناگون است، به گونه‌ای که گندم را از فنلاند در نیم­کره­ی شمالی تا آرژانتین در نیم­کره جنوبی کشت می­ کنند (امام، 1386).
ميزان توليد، سطح زير كشت و متوسط عملكرد گندم در جدول 1 آورده شده است.
جدول1-1: سطح زیر کشت ، متوسط عملکرد و میزان تولید گندم در دنيا، کشور و استان لرستان در سال زراعی 90-1389

منبع

كل توليد (تن)

متوسط تولید (كيلوگرم در هكتار)

سطح زير كشت (هكتار)

مناطق كشت گندم

FAO; 2012

674884372

755/3115

216603832

دنيا

آمارنامه جهاد کشاورزی، 1390

12339359

1935

و سپس روایات شأن نزول این آیه را که از صحابه و تابعان نقل گردیده، بیان می کند. طبق روایتی از ابن عباس نقل شده که:
«[این آیه] در باره مردی از انصار از قبیله بنی سالم بن عوف که به او الحصیــن می گویند نازل شده است، او دو پسر مسیحی داشت و خود مسلمان بود. به پیامبر صلی الله علیه و آله گفت: آیا آنها را به اسلام اجبار کنم زیرا آنها از غیر مسیحیت سر باز می زنند؟ در این مورد خداوند این آیه را نازل کرد».^[۱۲۶۲]
از مجاهد در شأن نزول این آیه نقل شده که او گفته:
«بنی النضیر و بنی قریظه عده ای از فرزندان انصار را شیر دادند، و آنها بر دین آنها[یهودیان] بودند، هنگامی که اسلام آمد، از خانواده هایشان خواست که آنان را بر اسلام اجبار کنند ولی آیه آنها را منع کرد و فرمود: راهشان را باز بگذارید».^[۱۲۶۳]
با توجه به اینکه هر یک از این روایات، یک واقعه متفاوت را به عنوان شأن نزول آیه معـرفی می کند، به نظر می رسد آیت الله معرفت از نقل آنها، به «اخذ معنای مشترک» آنها عنایت داشته است. به این معنا که در همه این روایات، به گونه ای «عدم اجبار به پذیرش اسلام» مشاهده می شود.
به همین سبب است که ایشان، در مقابل این روایات، به روایات دیگری اشاره می کند که ضحاک و قتاده نقل کردند و شأن نزول این آیه را این گونه بیان نموده اند: «آیه نفی اکراه در شأن اهل کتاب نازل شده است ، اما عرب ها ملتی بی سواد بودند و دین نداشتند لذا با شمشیر بر دین اجبار شدند».^[۱۲۶۴]
و این روایات را مخالف با قرآن عنوان می کند.^[۱۲۶۵]
فصل پنجم
اسرائیلیات در روایات
صحابه و تابعان
از آنجا که بسیاری از اسرائیلیات، از صحابه و تابعان نقل گردیده، لازم است تا جایگاه و نقش صحابه و تابعان، در این دسته از روایات مشخص شود. بنابراین، در این فصل، به بررسی نظری و عملی این روایات در تفسیر علامه طباطبایی و آیت الله معرفت، خواهیم پرداخت.

۵-۱٫ علامه و اسرائیلیات
دیدگاه علامه، در باب اسرائیلیات در دو عنوان «رویکرد نظری» و «رویکرد عملی» بررسی می شود:
۵-۱-۱٫ رویکرد نظری
آنچه از بررسی اسرائیلیات در المیزان به دست می آید این است که علامه طباطبایی در هیچ موضعی از این کتاب، به تعریفی از اسرائیلیات تصریح ننموده است.
اما می توان با جست و جو در لا به لای کلمات ایشان ، تعریفی را استخراج نمود. برای دستیابی به این تعریف، توجه به مؤلفه های زیر ضروری به نظر می رسد:
۵-۱-۱-۱٫ خاستگاه ورود اسرائیلیات به منابع اسلامی
علامه، ذیل تفسیر آیه ۱۹ سوره مائده، به دنبال بحثی تاریخی پیرامون پیدایش علوم عقلی در بین مسلمانان، به وضع علمی مسلمانان از ابتدای حضور پیامبر اسلام صلی الله علیه وآله در مدینه اشاره می کند و اولین قدم آنان در تدوین علم را، حفــظ قرآن و قرائــت آن و همچنین حفــظ روایات می دانــد و می نویسد:
«مردم در عهد رسول خداصلی الله علیه وآله (منظورمان ایام اقامت آن حضرت در مدینه است) جدید العهد با تعالیم اسلامى بودند، و حالشان در تدوین علوم و صناعات شبیه‏تر به حال انسان هاى قدیمى بود که با ذهنى ساده و غیر فنى به بحث هاى علمى مى‏پرداختند، البته با همه عنایتى که به تحصیل و تحریر علم داشتند، و لذا نخستین گام به حفظ قرآن و قرائت آن و سپس حفظ احادیث پرداختند، یعنى سخنانى که از رسول خدا صلی الله علیه وآله و با یک واسطه از آن حضرت مى‏شنیدند حفظ مى‏کردند، و از حفظ براى دیگران نقل مى‏نمودند؛ چون (به جز افرادى که اى بسا از عدد انگشتان تجاوز نمى‏کردند) کسى نوشتن را نمى‏دانست.»^[۱۲۶۶]
گام دوم، بر اساس دیدگاه علامه مناظرات کلامی بود که گاهی بین مسلمانان و غیر مسلمانان انجام می گرفت:
«قدم دومى که در مسیر علم برداشتند، مختصر مناظراتى در خصوص علم کلام بود، که یا در بین خود داشتند و یا با بعضى از غیر مسلمانان و صاحبان مذاهب بیگانه، مخصوصاً یهودیان و مسیحیان، …از همین جا بود که علم کلام پیدا شد».^[۱۲۶۷]
به نظر می رسد از دیدگاه علامه، مراودات رسمی یهودیان و مسیحیان با مسلمانان، همین مناظرات بود که زمینه گفت و گوی علمی را بین آنان فراهم می ساخت.
پس از این، به توقف سیر صعودی علمی و تغییر خلق و خوی مسلمانان در طی فتوحات اسلامی پس از رحلت پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله اشاره می کند و شاهد آن را شیوع تقسیم امت اسلام، به «عرب و غیرعرب» و رفتار سلطنتی معاویه در زمان خلافتش در شام عنوان می نماید.^[۱۲۶۸]
و وضع حدیث را پس از این جریان، این گونه بیان می کند:
«حدیث در آن زمان به نحو چشمگیرى رواج یافت و نقل و ضبط احادیث فراوان شد، به حدى که عمر بعضى از صحابه را به علت افراط در نقل حدیث، از روایت نقل کردن، نهى کرد. از سوى دیگر، عده‏اى از اهل کتاب به اسلام در آمدند و محدّثان، مطالب بسیارى از کتاب ها و داستان هاى انبیاءعلیهم السلام و امت هایشان را شنیدند و شنیده‏هاى خود را با احادیث رسول خداصلی الله علیه وآله، مخلوط نموده، و جعل احادیث دروغین و دستبرد در احادیث صحیح را آغاز نمودند که امروز در میان احادیثى که از طرق صحابه و راویان صدر اول از رسول خدا صلی الله علیه وآله نقل شده موارد بسیار زیادی از آنها یافت مى‏شود که قرآن کریم به ظاهر الفاظش آنها را دفع مى‏کند».^[۱۲۶۹]
از کلام علامه، چند نکته برداشت می شود:
اولاً اینکه علی رغم پسرفت و رکود در زمینه اخلاق و رفتار اسلامی در میان مسلمانان، نقل احادیث رواج زیادی پیدا کرد. این مسئله – همان گونه که علامه نیز اشاره می کند- زمینه ورود اسرائیلیات را فراهم آورد.
ثانیاً مسلمان شدن عده زیادی از اهل کتاب باعث آمیخته شدن احادیث منقول از پیـامبر اکــرم صلی الله علیه وآله با خرافات اهل کتاب شد.
ثالثاً با توجه به کلام علامه، بیشترین جعلیات متأثر از اهل کتاب را در میان روایات صحابه و راویان صدر اول می داند که یا مستقیماً از پیامبر به نقل حدیث پرداختند و یا سخن خود را در قالب «سخن صحابی» نقل نموده اند. بنابراین؛ شیوع این روایات، پس از رحلت نبی اکرم صلی الله علیه وآله می باشد.
رابعاً از کلام علامه، به نظر می رسد که شیوع اسرائیلیات در کلام صحابه صدر اول، نسبت به کلام ائمه معصومان علیهم السلام، بیشتر و گسترده تر می باشد ؛ به عبارت دیگر، جعل در روایات ائمه علیهم السلام نیز، وجود دارد ولی به علت هشداری که همواره آن حضرات، به یاران خود می دادند، اسرائیلیات، نسبت به روایات صحابه و تابعان، کمتر وارد روایات ائمهعلیهم السلام گشته است.
خامساً به نظر می رسد، نهی عمر از نقل حدیث به دلیل زیاده روی، با توجه به آنچه در روایات آمده، متوجه کعب الأحبار یهودی می باشد؛ چرا که عمر، در زمان منع نقل حدیث، او را ابتدا، در نقل حدیث آزاد گذاشته بود. ولی وقتی او در این مسئله زیاده روی کرد از نقل حدیث منع نمود.^[۱۲۷۰]
آقای دیاری در این باره می نویسد:
«به نظر می رسد صحابه در آغاز، به کعب الأحبار اطمینان داشته اند، اما پس از مدتی برخی از آنان با پی بردن به دروغ پردازی و ماهیت یهودی وی، به سخنان او با دیده شک و تردید نگریسته او را تکذیب کردند. شخص عمر نیز کعب را از نقل حدیث منع کرد و او را تهدید به تبعید به سرزمین خود نمود…».^[۱۲۷۱]
بنابر آنچه گفته شد، مشخص گردید که مؤلفه اول، همان مسلمان شدن اهل کتاب در زمان گسترش فتوحات اسلامی می باشد.
امــا پیدایش اســـرائیلیات در تفسیــر و حــدیث، به زمانی پیش از این، یعنی زمان پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله باز می گردد؛ زیرا افرادی چون «تمیم داری» و «عبدالله بن سلام» در زمان آن حضرت به اسلام گرویده اند و صحابیانی با سطح علمی پایین، – با وجود نهی شدید پیامبرصلی الله علیه و آله- به آنها رجوع می کردند.^[۱۲۷۲]
۵-۱-۱-۲٫گستره اسرائیلیات در منابع اسلامی
علامه ذیل تفسیر آیه ۶ سوره حجر ضمن اشاره به احادیث فراوان دالّ بر عدم وقوع تحریف در قرآن، با توجه به لزوم عرضه روایات بر آن، ضمن اشاره به عدم صحت سخن کسانی که این روایات را محدود به روایات فقهی کرده اند، می گوید:
«…معلوم است که اگر در روایات دسیسه و دستبردى شده باشد، تنها در اخبار مربوط به فقه و احکام نبوده؛ بلکه اگر دشمن انگیزه دسیسه در اخبار داشته انگیزه اش در اخبار مربوط به اصول و معارف اعتقادى، قصص انبیاء و امم گذشته، و همچنین اوصاف مبدأ و معاد قوى‏تر و بیشتر بوده است. و لذا مى‏بینیم روایات اسرائیلى که یهود داخل در روایات ما کرده‏اند و همچنین نظائر آن غالباً در مسائل اعتقادى است نه فقهى».^[۱۲۷۳]
بنابراین، یکی دیگر از مؤلفه های اسرائیلیات از نظر علامه «محل وقوع» آن است. بر اساس، این کلام، ایشان معتقد است، روایات اسرائیلی میان روایات اعتقادی و قصص انبیاءعلیهم السلام و امّت های پیشین، بیش از روایات فقهی نفوذ یافته است.
۵-۱-۱-۳٫ عوامل پیدایش و گسترش جعل حدیث
علامه، به سه عامل در جعل و دستبرد حدیث اشاره می کند:
۵-۱-۱-۳-۱٫ حرمت و تقدس مصاحبت با رسول خدا(صلی الله علیه و آله)
اولین عامل، حرمت و تقدسی می باشد که مردم برای مصاحبت با رسول خداصلی الله علیه و آله، حفظ حدیث از او و حتی کرامت جایگاه صحابی وتابعی قائل بودند.^[۱۲۷۴]
این مسئله مردم را به زیاده روی در اخذ حدیث، حتی از تازه مسلمانان اهل کتاب خواند و رقابت شدیدی را در به دست آوردن موقعیت، به منظور فخرفروشی به دیگران، در بین راویان حدیث ایجاد کرد.^[۱۲۷۵]
بنابراین به جای اینکه سخنان راوی بررسی شود به حکم اینـکه اوصحابی پیامبر اکرم صلی الله علیه وآله بوده و یا از آن حضرت، روایتی نقل می کرد، دارای تقدّس و حریمی می شد که مسلمانان به حکم همین عنوان، سخن او را می پذیرفتند.
در این میان، اشخاص زیادی از جمله یهودیان و مسیحیان به ظاهر مسلمان، از این موقعیت سوءاستفاده کرده و هر آنچه می خواستند وارد روایات اسلامی می کردند.
۵-۱-۱-۳-۲٫ حرص شدید بر جمع آوری احادیث بدون سنجش آن

شکل ۳-۱٫نحوه‌ی حرکت ذرات در الگوریتم PSO

شکل۳-۲٫ مراحل الگوریتم PSO

۳-۴ مراحل الگوریتم پیشنهادی

الگوریتم پیشنهاد شده در این پژوهش با توجه به معماری شبکه و اندازه‌ی آن، مراحل مختلفی دارد. برای افزایش قابلیت انعطاف الگوریتم، جهت استفاده در شبکه‌های مختلف شرایط متفاوت شبکه‌های حسگر بی‌سیم بررسی شده است. آگاهی از مکان گره‌ها، نرخ گزارش اطلاعات و میزان دسترسی ایستگاه اصلی به گره‌ها، مواردی هستند که در کاربردهای مختلف تفاوت دارند. یک الگوریتم مسیریابی قابل انعطاف باید به صورت مناسبی این تفاوتها را مدیریت کند.

گام اول: در این مرحله برای تمام گره‌حسگرهای شبکه مسیر(های) بعدی مشخص می‌شود. به‌طوریکه هر گره بر اساس یک سیستم وزن‌دهی مشخص، هربار یکی از همسایگان خود را به عنوان گره‌حسگر بعدی انتخاب می‌کند. در برخی کاربردها ایستگاه اصلی به تمام گره‌حسگرها دسترسی دارد و به طور معمول اندازه‌ی این شبکه‌ها کوچک است، اما در شبکه‌های بزرگتر ایستگاه اصلی فقط به بخشی از حسگرها دسترسی دارد، بنابراین در فاز اول الگوریتم دو حالت در نظر گرفته شده است:

• • • • • • ایستگاه اصلی به تمام گره‌حسگرها دسترسی دارد: در این حالت الگوریتم به صورت مرکزی و در ایستگاه اصلی اجرا می‌شود، سپس مسیرها به گره‌حسگرها اطلاع داده می‌شود. با توجه به دسترسی ایستگاه اصلی به تمام گره‌ها، ارسال مسیرهای بعدی برای هیچکدام از حسگرها هزینه فرستادن نخواهد داشت. ارتباط گره‌حسگرها با ایستگاه اصلی یک ارتباط نامتقارن است و حسگرهایی که فاصله‌ی آنها از ایستگاه اصلی بیشتر از شعاع ارسال حسگر است باید بسته‌ی داده‌ی خود را به گره‌ی دیگری تحویل دهند تا در نهایت بسته به ایستگاه اصلی برسد. گره‌هایی که تعداد همسایه‌ی زیادی دارند و این گره‌های همسایه نسبت به خود گره‌ی فرستنده در فاصله‌ی دورتری از ایستگاه اصلی قرار گرفته‌اند مصرف انرژی بیشتری دارند. این افزایش مصرف انرژی به این دلیل است که این نوع گره‌ها در مسیرهای بیشتری قرار می‌گیرند، همچنین با کمتر شدن فاصله از ایستگاه اصلی این مصرف انرژی افزایش می‌یابد.

آگاهی و یا عدم آگاهی ایستگاه اصلی از مکان حسگرها ویژگی دیگری است که در این قسمت بررسی می‌شود. بنابراین دو حالت زیر ممکن است رخ دهد:
ایستگاه اصلی مکان حسگرها را می‌داند: در این حالت ایستگاه گراف شبکه را می‌‌سازد و پس از اعمال الگوریتم پیشنهادی به گراف متناظر شبکه، مسیرها را به‌دست می‌آورد و به حسگرها اطلاع می‌دهد.
ایستگاه اصلی مکان حسگرها را نمی‌داند: در این حالت از روشی استفاده می‌شود که در آن حسگرها، اطلاعاتی را به همسایگان خود ارسال کرده و فاصله نسبت به هر همسایه را به‌دست می‌آورند، سپس مجموع اطلاعات به‌دست آمده از تمامی حسگرهای در دسترس ایستگاه اصلی به ایستگاه منتقل می‌گردد. نحوه‌ی جمع‌ آوری و ارسال اطلاعات به ایستگاه اصلی به این‌صورت است که:
حسگرهایی که به ایستگاه اصلی دسترسی مستقیم دارند به عنوان لایه‌ی اول در نظر گرفته می‌شوند. این حسگرها بسته‌ی داده‌ای حاوی زمان ارسال داده را به همسایگان خود می‌فرستند. حسگرهایی که این بسته‌ی داده را دریافت می‌کنند، در صورتی که عضو لایه‌ی اول نباشند به عنوان لایه‌ی دوم در نظر گرفته می‌شوند و بر اساس زمان دریافت بسته‌ی داده می‌توانند مسافت تقریبی خود را با همسایه‌ی ارسال کننده‌ی داده محاسبه کنند. پس از اینکه لایه‌ی مربوط به تمامی حسگرهای در دسترس ایستگاه اصلی مشخص شد هر حسگر اسامی همسایگان خود و فاصله‌ی محاسبه شده تا هر یک را در قالب پیامی به ایستگاه اصلی ارسال می‌کند. نحوه‌ی ارسال نیز به این‌صورت است که هر حسگر به صورت تصادفی یکی از همسایگان لایه‌ی پایین‌تر را انتخاب می‌کند و بسته‌ی داده را به آن تحویل می‌دهد. ایستگاه اصلی بر اساس اطلاعات ارسال شده از طرف حسگرها گراف متناظر شبکه را می‌سازد و بر اساس آن در مراحل بعدی الگوریتم، مسیرها را به‌دست می‌آورد. شکل ۳-۳ یک شبکه حسگر بی‌سیم و ساختار لایه‌های تشکیل شده در این گام را نشان می‌دهد.

.شکل ۳-۳٫ ساختار لایه‌بندی حسگرهای در دسترس ایستگاه اصلی
در هردو حالت ذکرشده در بالا، در نهایت ایستگاه اصلی از ارتباطات و فاصله‌ی گره‌ها از همسایگانشان آگاه می‌شود. در گام بعدی، برای هر گره، گره(ها)ی بعدی مشخص می‌گردد. انتخاب یک گره از میان مجموعه‌ی همسایگان مشخص شده در مرحله‌ی قبل، بر اساس یک سیستم وزن‌دهی پویا و مطابق با تغییرات شبکه صورت می‌گیرد. در نهایت هر گره‌ی ‌حسگر می‌تواند هزینه‌ی مربوط به یال‌های منتهی به همسایگانش را محاسبه کند و مسیری را انتخاب کند که هزینه‌ی کمتری دارد.
درالگوریتم پیشنهادی این پژوهش برای هریال i وزن Wi در نظر گرفته شده است که این وزن از رابطه‌ی (۵) به‌دست می‌آید:
W_i =k S_i + r R_i + m d_i (۵)
Si تعداد همسایگان رأس مقصد یال i را نشان می‌دهد، Ri میزان انرژی مصرف شده در رأس مقصد یال i را نشان می‌دهد وdi فاصله‌ی بین دو رأس یال i می‌باشد. هر سه مقدار Ri، Siو di نرمال شده‌اند به طوریکه هریک مقادیری در بازه‌ی ]۱٫٫۰[ دارند. k،r وm ضرایب ثابتی هستند که اگر به صورت مناسبی محاسبه شوند تأثیر قابل توجهی بر نتایج نهایی الگوریتم خواهند داشت. میزان انرژی باقیمانده بیانگر تاریخچه‌ای از میزان کارکرد یک گره است و میزان مصرف آن را می‌رساند، تعداد همسایگان گره می‌تواند میزان مصرف گره در آینده را نشان دهد و در نهایت فاصله دو گره هزینه‌ای است که تاثیر قابل توجه‌ای بر انرژی گره‌ی فرستنده دارد.
به طورمعمول در ایستگاه اصلی محدودیت انرژی مطرح نیست و ایستگاه از قابلیت پردازشی نرم‌افزاری و سخت‌افزاری بسیار بالاتری نسبت به گره‌حسگرها برخوردار است. انتخاب بهینه‌ی ضرایب ثابت تساوی (۵) نیاز به جستجو در یک فضای جستجوی بزرگ دارد. استفاده از الگوریتم‌های هوش مصنوعی برای یافتن این ضرایب مناسب است، به‌طوری که می‌توان شبکه را قبل از شروع به کار در محیط واقعی، در ایستگاه اصلی شبیه‌سازی کرد و ضرایب را به‌دست آورد. پس از محاسبه‌ی ضرایب، نتایج به دست آمده به اطلاع گره‌ها خواهد رسید. ارسال ضرایب به دست آمده به گره‌ها با توجه به دسترسی ایستگاه اصلی به حسگرها هزینه‌ی اندکی دارد. پس از ارسال نتایج به گره‌‌حسگرها، مراحل بعدی الگوریتم پیشنهادی به صورت توزیع شده در حسگرها اجرا خواهد شد .گامهای بعدی الگوریتم که برای تمامی شرایط یکسان خواهد بود، در ادامه‌ی همین فصل ارائه شده است.
پس از اجرای گام اول الگوریتم، تمام گره‌هایی که در دسترس ایستگاه اصلی هستند از نتایج آن مطلع خواهند شد. هر گره برای انتخاب گره‌ی بعدی، سه پارامتر فاصله، تعداد همسایه‌ی گره مقصد ومیزان انرژی مصرف شده را در نظر می‌گیرد. با توجه به اینکه وزن‌های تساوی (۵) نزدیک به مقدار بهینه و در جهت افزایش عمر شبکه هستند و همچنین با توجه به اینکه تمام گره‌ها بر اساس این سیستم وزن‌دهی عمل می‌کنند، در نهایت عمر شبکه به‌صورت قابل قبولی افزایش می‌یابد.

• • ایستگاه اصلی به بخشی از گره‌حسگرها دسترسی دارد: در این حالت نیز بر اساس آگاهی و یا عدم آگاهی ایستگاه اصلی از مکان گره‌حسگرها دو حالت ممکن است صورت ‌گیرد:

• • ایستگاه اصلی مکان همه‌ی گره‌حسگرها را می‌داند: در این حالت ایستگاه اصلی می‌تواند شبکه را شبیه‌سازی کرده و بر اساس تساوی (۵) مسیر بعدی هر ‌گره‌حسگر را مشخص نماید. سپس آن دسته از حسگرهایی که توسط ایستگاه اصلی قابل دسترسی هستند، به‌صورت مستقیم وزن‌های محاسبه شده در ایستگاه اصلی را دریافت می‌کنند و گره‌حسگرهایی که دردسترس ایستگاه اصلی نیستند از وزن‌هایی استفاده می‌کنند که قبلاً محاسبه شده‌اند. در بیشتر کاربردها، با توجه به اینکه مقصد همه‌ی اطلاعات گزارش شده توسط حسگرها ایستگاه اصلی است، بنابراین مصرف انرژی در گره‎‌حسگرهای نزدیک به ایستگاه بیشتراست. بر همین اساس گره‌حسگرهایی که به صورت مستقیم در دسترس ایستگاه اصلی نیستند اهمیت کمتری از نظر مصرف انرژی دارند و از وزن‌هایی استفاده می‌کنند که قبلاً محاسبه شده‌اند.

• • ایستگاه اصلی مکان گره‌حسگرها را نمی‌داند: در این حالت گره‌حسگرهایی که در دسترس ایستگاه اصلی هستند ساختار لایه‌ای که درقسمت قبل بیان شد را تشکیل می‌دهند و اطلاعات خود را به سوی ایستگاه اصلی ارسال می‌کنند. ایستگاه اصلی بر اساس اطلاعات ارسال شده از سوی حسگرها وزن‌های تساوی (۵) را محاسبه کرده و به حسگرهای در دسترس خود اطاع می‌دهد. حسگرهای خارج از دسترس ایستگاه اصلی نیز از وزن‌های که قبلاً محاسبه شده است استفاده می‌کنند.

سوالاتی که در این قسمت مطرح می‌شوند عبارتند از:
آیا وزن‌هایی که قبلاً محاسبه شده‌اند برای شبکه‌های دیگر نیز کارایی دارند؟
اندازه‌های متفاوت شبکه‌ها و نرخ‌های متفاوت گزارشات گره‌حسگرها بر مقادیر وزن‌های تساوی (۵) تأثیر گذاراست؟
افزایش نرخ گزارشات گره‌حسگرها به معنای افزایش مصرف انرژی در تمامی گره‌حسگرها است. اما در این شرایط نیز نرخ افزایش مصرف انرژی در گره‌حسگرهای نزدیک به ایستگاه اصلی و گره‌‌حسگرهایی که تعداد همسایه‌ی بیشتری نسبت به سایر گره‌ها دارند بیشتر خواهد بود. بنابراین وزن‌های به‌دست آمده در شبیه‌سازی‌هایی که نرخ‌گزارش متفاوتی دارندکارایی خود را حفظ می‌کنند، چون بر اساس میزان انرژی باقیمانده، فاصله و تعداد همسایه محاسبه شده‌اند. با توجه به جدول۵-۱ که در فصل چهارم آمده است، نرخ تولید گزارشات و اندازه‌ی شبکه تأثیر ناچیزی بر وزن‌های محاسبه شده‎ی تساوی(۵) دارد. بنابراین اگر درکاربردی شرایط شبیه‌سازی و اجرای الگوریتم‌های تکاملی وجود نداشت، می‌توان از وزن‌هایی که قبلاً محاسبه ‌شده‌اند استفاده کرد.
گام دوم: پس از مشخص کردن مسیرها برای تمام گره‌حسگرها، در مرحله‌ی بعدی نحوه‌ی ارتباط گره‌حسگرها برای مطلع کردن همسایگان خود از میزان انرژی مصرف شده مشخص می‌شود. با هربار ارسال بسته‌ی داده، از انرژی حسگر کاسته می‌شود، اما فرستادن پیامی حاوی میزان انرژی باقیمانده در گره‌حسگر پس از هربار ارسال هزینه‎‌ی زیادی دارد و عمر گره‌حسگرها را کاهش می‌دهد. وقتی گره‌ای دورترین همسایه‌ی خود را به عنوان گره‌ی بعدی انتخاب می‌کند، دیگر همسایگان گره نیز از این انتقال داده آگاه می‌شوند و پارامتری که در تساوی (۵) بیانگر میزان انرژی مصرف شده‌ در همسایه است در همه‌ی همسایگان به‌روز ‌می‌شود. با توجه به اینکه ممکن است در یک بازه‌ی زمانی، دورترین همسایه انتخاب نشود روشی جایگزین ارا‌ئه شده است که در ادامه بررسی می‌شود.
میزان مصرف انرژی حسگرهایی که در همسایگی یک‌دیگر قرار دارند نزدیک به‌هم است. بنابراین هر حسگر بر اساس میزان مصرف انرژی خود می‌تواند مصرف انرژی همسایگان خود را تخمین بزند. با توجه به اینکه حسگری که همسایه‌ی بیشتری دارد احتمال مصرف انرژی بیشتری نیز خواهد داشت از رابطه‌ی (۶) برای تخمین میزان مصرف انرژی همسایگان حسگر jاستفاده می‌شود:
CE_i ≈( n_i / n_j) * CEj (6)
در رابطه (۶) CE_i میزان انرژی مصرف شده‌ی حسگر iرا نشان می‌دهد که در همسایگی حسگر j قرار دارد. n_i تعداد همسایگان حسگر iو n_j تعداد همسایگان حسگر jرا نشان می‌دهد. Cej نیز میزان انرژی مصرف شده در حسگرi است.
برای مقابله با این کاهش دقت، هر بار که حسگری دورترین همسایه‌ی خود را به عنوان گره‌ی بعدی انتخاب می‌کند، میزان انرژی باقیمانده‌ی خود را در بسته‌ی داده قرار می‌دهد و همه‌ی همسایگان خود را از مقدار واقعی انرژی خود با خبر می‌سازد. در صورتی‌که در یک بازه‌ی زمانی مشخص حسگری دورترین همسایه‌ی خود را انتخاب نکند، پیغامی حاوی میزان انرژی باقیمانده‌ی حسگر به دورترین همسایه می‌فرستد و بدین وسیله همه‌ی همسایگان خود را از میزان انرژی واقعی خود مطلع می‌سازد.
در برخی شرایط ممکن است گره‌ی حسگرهمواره از میان همسایگان خود حسگری را انتخاب کند که فاصله‌ی بیشتری از ایستگاه اصلی دارد، بنابر این در هر بسته‌ی داده، سه بیت کنترلی منظور شده است. سه بیت کنترلی در واقع شمارنده‌ای سه بیتی می‌باشد که هر بار که حسگری همسایه‌ی دورتر از خود نسبت به ایستگاه اصلی را انتخاب می‌کند، یک واحد افزایش می‌یابد. در صورتی که این روال چندین بار تکرار شود و شمارنده به مقدار مشخص ‌شده‌ای برسد، از تکرار مجدد این سناریو خود‌داری می‌کند.