نام متغیّر

میزان آلفای کرونباخ

پرسشنامه تعالی سازمانی

۹۲

پرسشنامه عملکرد

۳/۸۸

۳-۸- روش های آماری
روش ها و فنون آماری مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل داده ها :

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

در هر پژوهش وقتی اطّلاعات به صورت داده های خام به دست می آید معمولاً به صورت یک مجموعه نامنظم هستند. برای این که، این داده ها به اطّلاعات مفید و منظم تبدیل شوند لازم است با بهره گرفتن از روش های معین، تلخیص و طبقه بندی شده و به صورت جداول و نمودار های آماری نشان داده شوند(هومن، ۱۳۷۶ ص۵۶).
به همین منظور در پژوهش حاضر برای توصیف داده ها و مشاهدات از روش های آمار توصیفی نظیر میانگین، انحراف معیار، و درصد فراوانی جداول توزیع فراوانی، نمودارها استفاده گردیده است. اطّلاعات به صورت توصیفی و قالب جداول و نمودارهای فراوانی متغیّر های سن، جنس، سابقه خدمت، تحصیلات،پست سازمانی،و رشته تحصیلی تنظیم شد.و در بخش آمار استنباطی جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS استفاده شده است.
ضریب همبستگی پیرسون در مطالعات متغیّر ها را در اصطلاح آماری مطالعه همبستگی می نامند. در مواردی که رابطه بین دو دسته متغیّر ، رابطه مستقیم باشد. یعنی این که افزایش داده های یک دسته متغیّر و افزایش داده های موازی آن ها در متغیّر دیگر و با کاهش داده های یک دسته متغیّر با کاهش داده های موازی آن ها در متغیّر دیگر همراه باشد، اصطلاحاً گفته می شود. میان دو دسته متغیّر همبستگی وجود دارد(کوهن و هالیدی، ۱۳۷۲).
۳-۹- روش تجزیه و تحلیل
برای همبستگی سوال اصلی و سوال های فرعی از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده کرده ایم. در این آزمون مقدار همبستگی بین ۱-تا ۱ بدست می آید هر چقدر مقدار ضریب همبستگی به ۱ یا ۱-نزدیکتر باشد همبستگی دو متغیّر قویتر می باشد. و اگر مقدار ضریب همبستگی مثبت شود به معنی این است که تغییرات دو متغیّر در یک جهت است و اگر مقدار ضریب همبستگی منفی شود به معنی این است که تغییرات دو متغیّر در خلاف جهت یکدیگر است. برای بررسی این که آیا توزیع نمرات متغیّر نرمال می باشد از آزمون کولموگروف اسمیرنف یک نمونه ای وجهت آزمون نمرات غیر نرمال از آزمون ناپارامتری علامت زوج-نمونه ای و برای نمرات نرمال از آزمون پارامتری ( t)نمونه ای (یک طرفه)استفاده کرده ایم.
فصل چهارم
تجزیه وتحلیل اطّلاعات
۴-۱- مقدّمه
به طور کلی هدف اصلی هر تحقیقی پاسخ به سؤال­ها و فرضیه­هایی است که محقّق برای شناخت واقعیت­های بیرونی طراحی کرده است. می­توان گفت تجزیه و تحلیل داده ­های گردآوری شده، مهمترین گام در فرایند تحقیق محسوب می­ شود چرا که در طی این فرایند داده ­های خام با بهره گرفتن از فنون آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار می­گیرند یعنی طبقه ­بندی، تنظیم و پردازش می­شوند و پس از پردازش در قالب اطّلاعات در اختیار محقّق و استفاده­کنندگان قرار می­گیرند. در ابتدا به توصیف ویژگی های دموگرافیک در نمونه‌های تحقیق (جنسیت، وضعیت تأهل، نوع استخدام، جایگاه و رشته ی شغلی، سطح تحصیلات و سابقه خدمت) اقدام نموده، پس از آن به منظور نمایش تصویری داده‌های فوق، از نمودار دایره ای استفاده شده است.
در راستای تحلیل داده‌ها و پاسخ به سؤال‌های پژوهش و آزمون فرضیات، از آزمون مقایسه
زوج-نمونه ای در پاسخ به این سوال که آیا اطّلاعات گردآوری شده با فرضیات متناظرند، یا به عبارت دیگر، آیا نتایج مشاهده شده با نتایجی که فرضیات انتظار داشتند متناظرند، استفاده شده است.
۴-۲- توصیف و تجزیه و تحلیل داده ها(آمار توصیفی)
در این فصل یافته های تحقیق که اعم از آمار توصیفی و آمار استنباطی می باشد، ارائه می گردد. ابتدا در تحلیل توصیفی تک متغیّره به ارائه نتایج توصیفی متغیّرهای زمینه ای همچون جنسیت، پست سازمانی، سابقه کار، رشته تحصیلی و سطح تحصیلات پرداخته شده است. در این زمینه برای شفافیت داده ها از جداول آمارهای توصیفی همچون فراوانی و درصد فراوانی و همچنین از نمودارها استفاده شده است.
۴-۲-۱- جنسیت
جدول ۴-۱ نشان دهنده توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس جنسیت می باشد. همان گونه که در جدول ۴-۱ مشاهده می شود، اکثریت نمونه‌های تحقیق (۵۶ نفر) یعنی ۹/۵۴% درصد «زن» و (۴۶ نفر) یعنی ۱/۴۵% درصد «مرد» می‌باشند. این فراوانی در نمودار ۴-۱ نشان داده شده است.
جدول۴- ۱- آماره های توصیفی مربوط به متغیّر جنسیت

جنسیت پاسخ دهندگان

فراوانی

درصد فراوانی نسبی معتبر

درصد فراوانی تجمعی نسبی معتبر

مرد

۴۶

۴۵٫۱

۴۵٫۱