کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو




آخرین مطالب
 



۲-۴-۱) اکالیپتول …………………………………………………………………………………………… ۱۲
۲-۴-۲) اوجنول ……………………………………………………………………………………………..۱۳
۲-۴-۳)منتول ………………………………………………………………………………………………. ۱۳
۲-۴-۴) سیترونلول ……………………………………………………………………………………….. ۱۴
۲-۴-۵) لینالول……………………………………………………………………………………………….۱۵
۲-۵) کانال­های یونی و مشارکت آنها در فعالیت الکتریکی نورون ها…………………… ۱۷
۲-۵-۱)کانال های کلسیمی …………………………………………………………………………. ….۱۷

۲-۵-۲-۱) کانال های پتاسیمی وابسته به ولتاژ ………………………………………………… ۱۹
۲-۵-۲-۲) کانالهای پتاسیمی وابسته به کلسیم ………………………………………………. ۲۰
۲-۵-۳) کانالهای سدیمی ………………………………………………………………………. ……… ۲۱
۲-۵-۳-۱) جریانهای سدیمی گذرا و مداوم ……………………………………………………. ۲۲
۲-۶) تعدیل کانال های یونی توسط فسفوریلاسیون ………………………………………… ۲۳
۲-۶-۱) گیرنده متابوتروپیک……………………… ……………………………………………………۲۳
۲-۷) پروتئین کینازها……………………………………………………………………………………..۲۵
۲-۷-۱) PKA و اثر بر کانال های یونی ……………………………………………………………. ۲۵
۲-۷-۲) PKC و اثر بر کانال های یونی ……………………………………………………………. ۲۷
فصل سوم: مواد و روش­ها

۳۲) تشریح و آماده سازی گانگلیون عصبی جهت ثبت …………………………………… ۳۱
۳-۳) محلول­ها و داروها ……………………………………………………………………………….. ۳۲
۳-۴) ثبت داخل سلولی ………………………………………………………………………………… ۳۲
۳-۵) مراحل آزمایش ……………………………………………………………………………………. ۳۴
۳-۶) پارامترهای الکتروفیزیولوژیک مورد مطالعه …………………………………………… ۳۴
۳-۷) آزمون آماری ………………………………………………………………………………………. ۳۶
فصل چهارم: نتایج
۴-۱) ویژگی های فعالیت خودبخودی و برانگیخته نورون های حلزون در شرایط کنترل…………………………………………………………………………………………………………… ۳۸
۴-۲) اثرات غلظت­های ۱/۰ و ۲/۰ میلی­مولار لینالول بر ویژگی­های الکتروفیزیولوژیک نورون­های حلزون ………………………………………………………………………………………….. ۳۹
۴-۲-۱) ویژگی های پتانسیل عمل خود بخودی در حضور لینالول ۱/۰ میلی مولار ۳۹
۴-۲-۲) ویژگی های پتانسیل عمل خودبخودی در حضور لینالول ۲/۰ میلی مولار .۴۷
۴-۳) ویژگی های پتانسیل عمل خودبخودی در حضور لینالول و مهار کننده های کانال های کلسیمی نیکل کلرید و نیفدیپین …………………………………………………….. ۵۱
۴-۴) ویژگی های پتانسیل عمل خودبخودی در حضور لینالول و مهارکننده­های پروتئین کینازها،کلریترین و H89 …………………………………………………………………… 53
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
۵-۱) بحث …………………………………………………………………………………………………….. ۵۷
۵-۱-۱) تغییر در ویژگی های پتانسیل عمل در حضور لینالول …………………………… ۵۷
۵-۱-۲) تغییر در فعالیت نورونی و بروز الگوی burst در حضور لینالول…………………۶۰

۵-۳) پیشنهادات برای مطالعات آینده ……………………………………………………………. ۶۳

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

فهرست منابع و ماخذ …………………………………………………………………………………….. ۶۵
فهرست شکل­ها
عنوان…………………………………………………………………………………………………………صفحه
شکل ۳-۱٫ حلزون باغی …………………………………………………………………………………. ۳۰
شکل ۳-۲٫گانگلیون تحت مری تثبیت شده در محفظه ثبت …………………………….. ۳۱
شکل ۳-۳٫ نمایی از وسایل ثبت داخل سلولی ……………………………………………….. ۳۳
شکل ۳-۴٫ نحوه اندازه گیری برخی پارامترهای پتانسیل عمل ………………………… ۳۵
شکل۴-۱٫ الگوی فعالیت خودبخودی نورون در شرایط کنترل، ۵ و ۱۰ دقیقه پس از مجاورت با غلظت ۱/۰ میلی مولار لینالول ………………………………………………………… ۴۰
شکل ۴-۲٫ مقایسه پتانسیل ثبت شده از یک نورون در سه زمان کنترل، ۵ دقیقه و ۱۰ دقیقه پس از افزودن لینالول ……………………………………………………………………… ۴۲
شکل ۴-۳٫ الگوی فعالیت خودبخودی در شرایط کنترل، ۳ دقیقه پس از مجاورت با غلظت ۲/۰ میلی مولار لینالول و پس از شستشوی محفظه حاوی لینالول با رینگر نرمال حلزون ……………………………………………………………………………………………….. ۴۸
شکل۴-۴٫ مقایسه پتانسیل ثبت شده از یک نورون در دو زمان کنترل و ۲ دقیقه پس از افزودن لینالول ۲/۰ میلی مولار ……………………………………………………………………..۴۹

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[چهارشنبه 1401-04-15] [ 09:01:00 ق.ظ ]




الف)ازدحام
یک موقعیت اجتماعی است که بعد از اختلال در قواعد حریم خصوصی رخ می دهد و یک مفهوم پیچده است که در موقعیتهای متفاوت رخ می دهد، زمانی که سطح ارتباط اجتماعی از آنچه که مورد نظر است تجاوز می کند. مفهوم ازدحام و تراکم گاهی بجای هم می نشینند. تراکم به معنای تعداد افراد در یک واحد از فضا می باشد.اما ازدحام یک مفهوم روانی است که پایه واساس تجربی و انگیزشی دارد.تراکم یک موقعیت لازم برای ازدحام است اما کافی نیست. به عبارت دیگر همه محیط های متراکم برای افراد ایجاد ازدحام نمی کند. وبالعکس محیط های کم تراکم نیز بدون ازدحام نیستند. زیرا ازدحام ممکن است بین دو نفر نیز احساس شود .(Mohammadniaygharaei, et al,2012:73) در وا قع احساس ازدحام زمانی ایجاد می شود که مکانیزمهای تنظیم حریم خصوصی نتوانند سطح مطلوب تعامل را ایجاد کنند و تعامل از سطح مطلوب فراتر رود. احساس ازدحام به عوامل گوناگونی بستگی دارد طبق پژوهش آقای محمد نیای قرایی(۲۰۱۲) سطح حریم خصوصی کسب شده و مطلوب با سطوح درک ازدحام در مکانهای عمومی بهم پیوسته است.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

گیفورد(۲۰۰۲) عوامل موثر بر درک ازدحام را اینگونه بیان می کند.
نمودار(۳-۱) عوامل موثر بر درک ازدحام
محیط فیزیکی
وضعیت اجتماعی – فرهنگ
ویژگیهای شخصی
فرهنگ
ازدحام
تراکم
احساسات- ادراکات
رفتارها
استرس –آرامش
طبق نمودار(۳-۳) هر فرد بر اساس عوامل فردی، بین فردی و موقعیتی، سطح خاصی را به عنوان سطح مطلوب در نظر میگیرد، به عنوان مثال یک فرد منزوی، احتمالا به تعامل اجتماعی زیاد علاقه ای ندارد. عوامل بین فردی مانند علاقه مندی به یک فرد که منجر به افزایش تعامل می شود. فرد براساس میزان مطلوب حریم خصوصی از سازوکارهای مختلف استفاده می کند حال اگر به سطح مطلوب نرسد و تعاملات اجتماعی از سطح مورد نظر بالاتر باشد ، فرد دچار احساس ازدحام میشود.و دوباره ناچار مرزها را بازبینی می کند تا بتواند به سطح مطلوب برسد و در صورت عدم موفقیت، به ناچاراین عدم تعادل را می پذیرد و حتی ممکن است در سطح مطلوب نیز تغییر ایجاد کند.
نمودار۳-۲
ب)انزوای اجتماعی
هنگامی که تعاملات و میزان برون داد یا درون داد اطلاعات فرد از میزان مطلوب وی کمتر باشد فرد احساس انزوای اجتماعی می کند. انزوای اجتماعی ترکیبی از تعاملات اجتماعی پایین، همراه با احساس تنهایی است. احساس تنهایی تجربه ای ذهنی ونامطلوب است که به دنبال نقص (چه به لحاظ کمی و چه به لحاظ کیفی) در شبکه روابط اجتماعی شخص ایجاد می گردد. احساس تنهایی در تعاملات میان سطح تماسهای اجتماعی که فرد انتظار دارد یا خواستار آن است و میزانی که او بطور واقعی از آن برخوردار است ریشه دارد (حسینی،۱۶۸:۱۳۸۷،به نقل از گیلانی،۱۵:۱۳۹۲). اگر شخص در تعاملات خود به حد مطلوب نرسد و میزان برون داد و درون داد اطلاعات از حد مورد نظر شخص کمتر باشد شخص دچار انزوای اجتماعی می شود. در تحقیقی که توسط بروان (۱۹۹۲ ) در میان دانش آموران خوابگاه صورت گرفت با آنکه دانش آموزان در یک خوابگاه اشتراکی زندگی می کردند، تنهایی تجربه ای بود که اغلب اوقات احساس می شد.درواقع در این حالت روابط موجود از روابط مورد انتظار فرد کمتر است.تنهایی در حالتی که فرد تمایل به برقراری رابطه با دیگران دارد یک احساس نا خوشایند می باشد. اگر بخواهیم از دیدگاه تونیس به مسئله توجه کنیم افراد امروزه در شهرها ،علیرغم تراکم بالای جمعیت دچار انزوای اجتماعی اند تا احساس ازدحام. از دیدگاه تونیس، تحولات شهرنشینی و صنعت موجب پدید امدن انبوه جمعیتی می گردد که پیوندهای قوی میان آنها وجود ندارد، جمعیت شهرنشین متشکل از انسانهایی از خودبیگانه ومنزوی است (گیلانی،۴۸:۱۳۹۲). زیمل(۱۹۵۰)، ویرث(۱۹۸۳) و میلیگرام (۱۹۷۰) نیز به تحریکات فروانی که زندگی شهری بر افراد وارد می کند اشاره کرده اندو نتیجه آنرا افرادی بی توجه به یکدیگر می دانند.
ج)سطح مطلوب حریم خصوصی
برای هر فرد در هر زمان سطح ایده آلی از حریم خصوصی وجود دارد که فرد در جستجوی دستیابی به آن است در حالیکه حریم خصوصی کسب شده اشاره به سطح تماس تجربه شده بوسیله افراد در نقطه مشخص از زمان است. اگر میزان کسب شده حریم خصوصی با میزان ایده ال فرد یکی باشد شخص به سطح مطلوب حریم خصوصی رسیده است. در غیر اینصورت شخص دچار ازدحام یا انزوای اجتماعی شده است.
۳-۲-۱-۵- مکانیزم های تنظیم حریم خصوصی
افراد برای تنظیم میزان تعامل با دیگران از مکانیزم هایی استفاده می کنند که این مکانیزمها از فرهنگی به فرهنگ دیگر متفاوت هستند این مکانیزم ها شامل رفتارهای زبانی و فرا زبانی ،غیر زبانی ،مکانیزم های محیطی(پوشاک و زیور آلات، فضای شخصی، رفتارهای قلمرو یابی) و سبک هایی از پاسخ که در آن فرهنگ تعریف شده اند می باشد.(Altman,1977: 67) استفاده از مکانیزمهای گوناگون، سطوح متفاوتی از حریم خصوصی را ایجاد می کنند به عنوان مثال کسی که تماس بیشتری را طلب می کند می تواندبه دوست خود زنگ بزند.
در پژوهشی که توسط رابرتس و گریگور (۱۹۷۱) در مورد قبیله مهیناکو انجام گرفت به این نتایج دست یافت که فرهنگ مهیانکو بیانگر ماهیت چند وجهی امر تنظیم حریم خصوصی است که مستلزم مکانیزمهای مختلف از جمله محیط فیزیکی (اطلاع از گذرگاههای دیگران و در عین حال داشتن مخفیگاهی برای خود، داشتن زندگی دسته جمعی و در عین حال جدا بودن خانواده ها از هم و مردان از زنان)، رفتار کلامی(محدودیت پرس و جو از دیگران، تودار بودن و آرام حرف زدن)، و رفتار غیرکلامی(پرهیز از حالات عاطفی) است (آلتمن ،۱۷:۱۳۸۲). این مکانیزمها همچون نظامی یکپارچه عمل می کنند تا به نتیجه برسند واستفاده از آنها بستگی به زمان و موقعیت دارد و اگر شخص نتوانست به سطح مطلوب تعامل دست یابد ممکن است به سازوکارهای دیگری متوسل شود. به عنوان مثال اگر شخص مزاحم به در بسته توجه نکند(مکانیزم قلمرویابی) ممکن است شخص از او بخواهد که اتاق را ترک کند(مکانیزم زبانی).
ترکیبات متفاوتی از مکانیزمهای حریم خصوصی در موقعیتهای متفاوت بکاربرده می شود.وقتی با یک غریبه مواجه می شوید، ممکن است الگوهای رفتاری متفاوتی را به نمایش بگذارید تا تفاوت دسترسی بین او با خانواده را نشان دهید. استفاده از مکانیزمهای متفاوت منجر به روابط اجتماعی متفاوت که منعکس کننده دسترسی یا عدم دسترسی می باشد، می شوند (آلتمن و کمرز،۱۹۸۰ به نقل از مهد رزالی،۲۰۱۳:۶۶۴).
الف)رفتارهای کلامی و فرا کلامی
رفتارهای کلامی را از دو جنبه می توان بررسی کرد.از نظر محتوا و ساختار.
منظور از محتوای کلام در واقع چیزی است که به زبان می آید و آنچه فرد به دیگران می گوید مانند ” می خواهم تنها باشم”. فرد با بهره گرفتن از محتوای کلامی میزان رضایت خود را از از حریم خصوصی کسب شده نشان می دهد ، مانند ” نمی دونی در بسته یعنی چه”. یک مکانیزم زبانی برای حفظ حریم خصوصی در مکانهای عمومی که توسط دیویس و اولسون[۲۹](۱۹۷۱) شناخته شده است استفاده از زبانهای ناشناخته برای اطرافیان است که به افراد اجازه می دهد مکالمه خصوصی داشته باشند این روش بیشتر توسط بچه های مدرسه استفاده می شود ( Newell,1995,97). ابعاد ساختاری رفتار کلامی همان چیزی است که ویژگی فرا کلامی یا فرا زبانی نامیده می شود. مال و شوتز (۱۹۶۴) اجزای سازنده ساختار کلام را اینگونه طبقه بندی کرده اند:۱)اسلوب زبان، که شامل نسبت های فعل/صفت،اقسام کلمه و زمان فعل است ۲)انتخاب و تنوع واژگان، که مربوط است به نوع سخن در ارتباط با میزان برون داد ۳)تلفظ و لهجه ۴) پویایی صدا شامل کیفیت، ضرباهنگ، تداوم، مکث و وسط حرف کسی دویدن ۵) آهنگ کلام ۶)ویژگی زمانی ، مثل مدت زمان و پوشیدگی کلام ۷)بازده یا برون داد کلامی ۸) کیفیت صدا مثل زیر وبمی و آهنگ و میزان بلندی صدا۹ ) تولید آوا، مثل خمیازه و جیغ و فریاد(آلتمن ،۳۸:۱۳۸۲). صحبت کردن به زبان بومی در جمعی که با آن آشنایی ندارند و استفاده از ضمایر شخصی مستقیم مانند” من “و “ما “در مقابل “بعضی ها” و “دیگران”، نمونه های از مکانیزم فرا کلامی است.
ب)رفتارهای غیر کلامی
رفتار غیرکلامی یا به اصطلاح معروف “زبان بدن”، همان استفاده از اعضا و حالات بدن برای برقراری ارتباط است.مانند چشم غره، اخم کردن، انقباض بدن هنگامی که ناچاریم در فضای کم در کنار دیگران باشیم، خیره شدن به جلو با بی تفاوتی ، کم کردن تماس چشمی. اکمن و فریزن(۱۹۶۹،۱۹۷۲) پنج نوع رفتار غیر کلامی را توصیف کرده اند.که عبارتند از:۱)نشانه ها که غالبا جایگزین کلمات می شوند مانند تکان دادن مشت به معنای خشم ، یا باز کردن آغوش برای کسی۲) مصورها،که مکمل جملات و رفتارهای کلامی هستند، مانند اشاره به اشیاء۳)جلوه های عاطفی که برای بیان احساسات بکار میروند ۴) تنظیم کننده ها،که بر تعامل نظارت دارند، مثل تکان دادن سر به نشانه تایید والگوهای تماس چشمی و ژست و اداها ۵)تعدیل کننده ها، تتمه ای از رفتارهای اولیه که در مورد هرکس منحصر بفرد است مانند پوشاندن چشم، صورت دهان یا جویدن ناخن (آلتمن ،۴۱:۱۳۸۲).
پ) مکانیزمهای محیطی
مکانیزمهای محیطی شامل سه بخش ۱- پوشاک و زیور آلات ۲- فضای شخصی ۳- قلمرو یابی می باشد.
۱- پوشاک و زیور آلات
لباس هر فرد تا حدی نمایانگر طرز تفکر وی هست در واقع افراد با نحوه پوشش خود به دیگران نشان می دهند چه کسی هستند و چه جایگاهی دارند و دیگران چگونه باید با آنها رفتار کنند.بطوریکه مورفی (۱۹۶۴)
در بررسی فرهنگ طوارق مشاهده کرد که مردان از زمان بزرگسالی حجاب را بپوشند و اشاره می کند که حجاب یک مکانیزم تنظیم مرزو منعکس کننده باز و بسته بودن با دیگران است و بوسیله آن این افراد کنش متقابل با دیگران را کنترل می کنند(Altman,1977:76). تحلیلی که گافمن(۱۹۶۱) در یک آسایشگاه روانی کرده است نشان دهنده ی این است که بیماران بر رفتار فردی، پوشاک و لوازمشان کنترل و نظارت ندارند. محدودیت هایی که در مورد استفاده از پوشاک و زیور آلات و لوازم شخصی بر فرد اعمال می شود به نوعی تجاوز به سازوکارهای نظارت بر خلوت است و از نظارت فرد بر خودش جلوگیری می کند(آلتمن ،۴۱:۱۳۸۲).
۲- فضای شخصی
عملکرد فضای شخصی در دیدگاه های مختلف از جمله آلتمن (۱۹۷۹)، هال (۱۹۶۴، ۱۹۶۶)، سامر (۱۹۵۹) ودیدگاه گافمن (۱۹۷۱) مورد بحث است. این دیدگاه ها عملکرد فضای شخصی را یک حالت نظارتی ومحافظتی در روابط فرد با دیگران می دانند.کنتر (۱۹۷۵) مفهوم فضای شخصی را در بحث حریم خصوصی را مهم می داند زیرا فضای شخصی حبابی است که ورود بدون اجازه به آن تهاجم به حریم خصوصی محسوب می شود (۹۱:Newell,1995).آلتمن بر اهمیت آن در حفظ حریم خصوصی تاکید می کند هال آنرا به یک حباب محافظ در اطراف فرد تشبیه می کندو.سامر چهار مشخصه برای آن در نظر می گیرد ۱- قابل حمل است ۲- مرکز مکانی و روانی آن بدن فرد است۳- توسط مرزهای نامرئی از بقیه محیط مشخص می شود ۴- نفوذ با آن توسط دیگران باعث ناراحتی و کناره گیری فرد می شود (Horner,1953:149). می توان گفت که فضای شخصی عنصر کلیدی در ارتباطات میان فردی است. فضای شخصی یکی از سازوکارهای تنظیم حریم خصوصی است و فرد را قادر می سازد که فاصله و جهت گیری خود را نسبت به دیگران تغییر دهد و با این تغییرات عملا رابطه خود را با دیگران تغییر دهد. برای مثال، نزدیکی و برقراری رابطه رودر رو فرصت های بسیاری را برای تماس جسمی، تماس بصری و احساس گرمای بدن او فراهم می کند. اما فاصله ی زیاد از غنای رابطه به شدت می کاهد ( آلتمن ،۱۱:۱۳۸۲). می توان از فضای شخصی به عنوان فاصله فیزیکی نام برد که افراد در هنگام تعامل از آن استفاده می کنند و اهمیت آن در میزان و نوع تماسی است که افراد در فواصل گوناگون می توانند داشته باشند. اگر تهاجمی به فضای شخصی رخ دهد فرد از دیگران فاصله میگیردو مرزهای فضای شخصی اش را نوسازی می کند.

الف) تهاجم به فضا شخصی ب) عدم تهاجم به فضای شخصی
۳- قلمرو
یکی از سازوکارهای تنظیم حریم خصوصی رفتار قلمرومدارانه است وموجب تسهیل تعاملات اجتماعی می شود.فضای شخصی فضای پیرامون فرد را در بر میگیرد.اما قلمرو، محدوده وسیعی شامل محیط و اشیای موجود در آن می باشد.رفتار قلمرو مدارانه موجب می شود افراد بتوانند بر تعامل اجتماعی خود نظارت بیشتری داشته باشند و آنرا مدیریت کنند. رفتار قلمرو مدارانه به اختصاص دادن اشیاء و مکان ها و مالکیت آنها گفته می شود ودر هویت افراد نقش دارد. زیرا مشخص می کند که چه چیز و به چه میزان به شخص تعلق دارد.تعاریف زیادی در مورد قلمرو بیان شده است. از جمله :
محدوده ای است که یک شخص،خانواده یادیگرگروه ها برآن نظارت دارند. نظارت بر قلمرواز طریق تملک واقعی یا بالقوه صورت می گیرد و- دست کم در سطح انسانی – نه با درگیری یا تهاجم(سامر ،۱۹۶۶ به نقل از آلتمن ،۱۳۱:۱۳۸۲).
رفتار قلمروی یکی از سازو کارهای نظارت بر مرز میان خود ودیگری است که به واسطه ی خصوصی سازی یا علامت گذاری مکان یا شی صورت می گیرد و نشان می دهد که آن مکان یا شی “از آن ” فلان فرد یا گروه است. کاربرد خصوصی سازی و مالکیت در نظارت بر تعامل اجتماعی است ،این امر به برآوردن نیازهای جسمی و اجتماعی کمک می کند. در صورت تجاوز به مرزهای قلمرو گاه واکنش های دفاعی نشان داده می شود(آلتمن ،۱۳۱:۱۳۸۲).
رفتار قلمرو مدارانه انسان تنها به مالکیت مکان محدود نمی شود بلکه شامل اشیاء مانند کتاب، قلم، اتومبیل…. همچنین علوم، هنر و دانش را در بر میگیرد و مسئله حق امتیاز و ثبت آثار را نیز شامل می شود.
طبقه بندی قلمرو
قلمرو بر اساس اهمیت ،درگیری فرد در آنها ، نقش آنها در زندگی، طول عمر یا دوام مالکیت به سه دسته ، قلمرو اولیه ، قلمرو ثانویه و قلمرو عمومی تقسیم می شوند.
قلمرو اولیه یا قلمرو شخصی مانند خانه یا اتاق خواب می باشد که تحت مالکیت فرد یا گروه است و دیگران نیز آنرا به رسمیت می شناسند. قلمرو ثانویه حد فاصل بین قلمرو اولیه است که فرد در آنها نظارت کامل دارد و قلمرو عمومی ، که تقریبا همگان می توانند از آن استفاده کنند.این قلمرو ها مانند قهوه خانه ها یا باشگاه در آن واحد هم در دسترس عموم است و هم تحت نظارت استفاده کنندگان ثابت. این قلمرو به دلیل نیمه عمومی بودن اصول و مقررات مشخصی بر آنها حاکم نیست. در معرض تجاوز دیگران بودن این قلمرو ممکن است به تضاد و تقابل اجتماعی بینجامد.به دلیل ابهام در مسئله نظارت و مالکیت این قلمروها ،احتمال عدم ارتباط درست و تضاد و تقابل نیز در چنین قلمروی بیشتر است و افراد باید بطور مداوم مرزهای پیرامون خود را تنظیم کنند. قلمرو عمومی قلمرو موقتی است و تقریبا هر کسی به آن دسترسی و حق استفاده از آن را دارد اما دراین قلمرو ها از افراد انتظار می رود بصورت مناسب و منطبق بر هنجارها رفتار کند.گافمن (۱۹۶۱) در بررسی خود از یک بیمارستان روانی از فضای آزاد نا م می برد. فضایی که به طور موقتی عمومی و در دسترس همه ی بیماران است. این فضا محدوده هایی چون توالت ها و برخی از راهروها را، که بیمار می تواند در آنها تنها و فارغ از نظارت باشد،در بر می گیرد.گافمن (۱۹۷۱)چند قلمرو عمومی را توصیف کرده است.۱- فضایی عمومی که افراد یاگروهها می توانند موقتا ادعای مالکیت آن را داشته باشند(مثل میز و صندلی در رستوران و صندلی اتوبوس)که به محض اینکه آن را ترک کنند این حق آنها از بین می رودنوع دیگرنوبتی است که در صف سینما یا مکان ها دیگر میگیریم. مالکیت این قلمرو نیز موقتی است و افراد باید مقررات خاصی را پیروی کنند.نوع دیگر فضای کاربرد یا محدوده پیرامون فرد یا گروه است که تحت نظارت او تلقی می شود مانند حوزه دید کسی که از یک نمایشگاه دیدن می کند و معمولا دیگران راه آن را سد نمی کنند (آلتمن،۱۴۸:۱۳۸۲). قلمرو عمومی تابع عرف، هنجارها و آداب اجتماعی است تا به مقرراتی که خود فرد وضع می کند. از آنجا که محدوده قلمرو عمومی و ثانویه به درستی قابل تشخیص نمی باشد موجب تضاد و گاهی تجاوز به حریم دیگران پیش می آید.
تجاوز به قلمرو
گافمن (۱۹۷۱) از واژه تجاوز برای توصیف فردی استفاده کرده است که مکان متعلق به فرد یا گروه دیگر را تصرف کرده است گافمن نوع دوم را زیاده خواهی می نامد و آن وقتی است که فرد بیش از آنچه مورد قبول جامعه است محدوده ی قلمرو را اشغال کند. مانند کسی که در اتوبوس دو صندلی را اشغال کند یا باصدای بلند صحبت کند(آلتمن،۱۴۹:۱۳۸۲). از دیگر موارد تجاوز به قلمرو می توان به مهمان ناخوانده،کثیف کردن یک مکان،انداختن آب دهان ،نشستن در نزدیک بساط دیگران در پارک،گرفتن جای دیگران را نام برد.استفاده از در، نرده ، دیوار در محل زندگی یا قرار دادن کتاب وکت روی میز کتابخانه از رفتارهای قلمرو مدارانه محسوب می شوند.
ث)سازو کارهای فرهنگی
توافق عام بر این وجود دارد که هر فرهنگی به دنبال برخی از انواع حریم خصوصی است. رفتار های جنسی و مذهبی در اکثر فرهنگ ها این حریم ها را ایجاد می کند. سازوکارهای فرهنگی،آداب و رسوم و هنجارهای حاکم بر اعضای یک فرهنگ را در بر می گیرد.این سازوکار مجموعه ای از سازوکارهای مختلف کلامی، غیرکلامی ،.. است که خاص هر فرهنگ می باشد. به عنوان مثال گفتن “یا الله” در هنگام ورود به یک مکان یک سازوکار کلامی در فرهنگ مسلمانان ایرانی می باشد. گیرتز در بررسی جامعه جاوه این سازوکارها را شامل روابط کنترل شده و خویشتندارانه ، حرف زدن آرام وآهسته،پنهان کردن احساسات و رعایت آداب معاشرت در خانواده بیان می کند( آلتمن ،۱۱:۱۳۸۲).

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:01:00 ق.ظ ]




۴-۶ فازی سازی متغیرها
برای تعیین توابع عضویت، ابتدا باید برای متغیرها یک میانگین متحرک تعیین نمود. در تعیین میانگین متحرک برای آنکه چرخه های احتمالی اقتصادی در داده ها به حساب آورده شود، یکی از داده های حداقل شش ساله در میانگین متحرک گنجانده شده است، چون می خواهیم معیاری از بیماری هلندی برای دوره ۱۳۵۲ تا ۱۳۸۷ داشته باشیم، بایستی برای بدست آوردن میانگین از سال۱۳۴۸ شروع کنیم، اما از آنجایی که مقادیر بسیاری از داده ها بر این سال ها موجود نمی باشد و عمدتا مقادیر داده ها از سال ۱۳۵۲ موجود می باشد، به ناچار از سال ۱۳۵۲ شروع می کنیم و برای هر سری و هر سال، مقدار متوسط ۶ سال گذشته را، به عنوان مقدار نرمال در نظر می گیریم، لذا در این حالت روند شاخص ها و شاخص بیماری هلندی برای سال های ۱۳۵۷ تا ۱۳۸۷ محاسبه می شود. بنابراین مثلا برای سال ۱۳۵۷ این مقدار برابر متوسط داده های سال های ۱۳۵۲تا ۱۳۵۷ می باشد. این رویه را برای سال های بعد به همین منوال تکرار می کنیم.

همانطور که عنوان شد، فازی سازی یک عمل تجربی بوده و بسته به نظر طراح سیستم و نوع نرم افزار محاسباتی در دسترس، می توان توابع مختلفی از نظر شکل و یا درجه پیچیدگی برای هر متغیر انتخاب نمود.
در این تحقیق از توابع مثلثی با پنج حالت (خیلی زیاد، زیاد، متوسط، کم، خیلی کم) برای هر یک از این متغیرها استفاده شده است. حد بالا و پایین این تابع عضویت از کم یا اضافه نمودن دو انحراف معیار از میانگین مربوطه بدست می آید. نقاط مذکور، نقاط شکست[۸۹] نامیده می شوند. بنابراین در هر سال، پنج تابع عضویت تعریف گردیده که بیانگر سطوح مختلف بسیار زیاد، زیاد، متوسط، کم و بسیار کم می باشد.. در شکل زیر برای تابع عضویت مثلثی، متغیرهای زبانی VL برای خیلی کم، L برای کم، N برای متوسط، H برای زیاد، VH برای خیلی زیاد بکار رفته است.
نمودار(۴-۳) تابع عضویت مثلثی

بسیار زیاد

زیاد

متوسط

کم

خیلی کم

Very High

High

Normal

Low

Very Low

+۲SD

+۱SD

میانگین

-۱SD

-۲SD

در مرحله بعد، با توجه به اینکه حدود به عنوان قانون مشخص شده اند، مقدار واقعی داده را برای هر سال متغیر را وارد نموده و با توجه به اینکه در چه ناحیه ای قرار می گیرد، یکی از سطوح بسیار زیاد، زیاد، متوسط، کم و خیلی کم، به عنوان خروجی برای هر سال مشخص می شود.
۴-۷ ایجاد پایگاه قواعد فازی بر اساس شواهد تجربی
ابتدا سری های متغیرهای ورودی مدل در ماتریس تصمیم گیری وارد می گردد، برای مثال اگر شاخص واقعی بیماری هلندی بر اساس متغیرهای تراز بازرگانی بدون نفت، نسبت ارزش افزوده بخش ساختمان از GDP بدون نفت و نسبت ارزش افزوده کشاورزی به GDP بدون نفت ساخته می شود، این متغیرها به عنوان ورودی به سیستم فازی برای محاسبه خروجی شاخص بخش واقعی بیماری هلندی می باشند. لازم به ذکر است که سیستم استنتاج ممدانی در اینجا به کار گرفته شده است.
شکل (۴-۴) موتور استنتاج شاخص بیماری هلندی در بخش واقعی
سپس قواعد تصمیم گیری در این ماتریس، سطوح ویژه همراهی بین این دو متغیر را تعیین می کنند تا در نهایت سطوح همراهی برای شاخص بیماری هلندی ایجاد گردد. تعداد قواعد موجود در پایگاه قواعد از رابطه nt بدست می آید که در آن n تعداد متغیرهای گفتاری و t تعداد متغیرهای مستقل می باشد. در اینجا فرض می شود که تعداد متغیرهای گفتاری هر متغیر مستقل ۵ می باشد. بنابراین برای محاسبه شاخص پولی با تعداد ۲ متغیر و ۵ متغیر گفتاری تعداد قواعد، ۲۵ حالت، برای محاسبه شاخص بخش واقعی با تعداد ۳ متغیر و ۵ متغیر گفتاری، ۱۲۵ حالت و برای محاسبه شاخص مالی با ۲ متغیر و ۵ متغیر گفتاری، ۲۵حالت بوجود می آید. برای ترکیب سه شاخص فوق و برآورد شاخص نهایی نیز ۱۲۵ قاعده ایجاد می شود. قواعد تصمیم گیری برای محاسبه هر شاخص در ضمیمه(الف) آمده است.
جدول ذکر شده با بهره گرفتن از ملاک های ساده تصمیم گیری(اگر……آنگاه) تفسیر می شود. بعنوان مثال اگر قیمت نسبی کالاهای غیر قابل مبادله به قابل مبادله خیلی زیاد و نقدینگی زیاد باشد آنگاه شاخص پولی بیماری هلندی خیلی زیاد خواهد بود.لازم به ذکر است که بر حسب اهمیت قواعد، برای هر یک از قواعد وزنی تعیین می شود.
۴-۸ شبیه سازی سیستم فازی بیماری هلندی در اقتصاد ایران
۴-۸-۱ استخراج روند شاخص بیماری هلندی در بخش مالی
با بهره گرفتن از نرم افزار مطلب (MATLAB)، سیستم یاد شده برای سال های ۱۳۵۷ تا ۱۳۸۷ شبیه سازی گردیده و سری زمانی فازی بخش مالی بیماری هلندی بدست آمده است.
در اینجا متغیرهای نسبت درآمد نفت به درآمدهای عمومی بودجه و نسبت درآمد نفتی به تولید ناخالص داخلی به عنوان متغیرهای ورودی برای برآورد شاخص بیماری هلندی در بخش مالی در نظر گرفته شده است. جدول(الف-۱) در ضمیمه، قواعد تصمیم گیری این شاخص را نشان می دهد.
نتایج حاصل از برآورد شاخص بخش مالی با بهره گرفتن از قواعد تصمیم گیری جدول (الف-۱) در نمودار (۴-۴) آمده است:
نمودار (۴-۴) روند سری زمانی مقادیر عددی حاصل از برآورد شاخص بیماری هلندی در بخش مالی
منبع: محاسبات محقق
همانطور که در نمودار ملاحظه می گردد، بیشترین رقم شاخص بخش مالی مربوط به سال ۵۸ و رقم ۶۶۷/۰ می باشد. در سال مذکور افزایش درآمد
های نفت از ۱۵ میلیارد دلار در سال ۵۷ به ۲۴ میلیارد دلار در سال ۵۸ سبب افزایش سهم درآمدهای نفت از درآمدهای عمومی بودجه و بنابراین افزایش سهم نفت از تولید ناخالص داخلی منجر به افزایش شاخص فازی بخش مالی در سال مذکور شده است. شاخص مذکور عمدتا تحت تاثیر سیاست های بودجه ای و تغییرات درآمدهای نفتی بوده است. این شاخص در واقع پتانسل بروز بیماری هلندی در کشور را نشان می دهد. همانطور که مشاهده می شود، شاخص مذکور از سال ۵۸ تا ۶۵ بجز سال ۶۱ در حال کاهش است. از سال ۶۵ تا سال ۷۱ بجز سال ۶۷ رقم شاخص مذکور در حال افزایش است. افزایش مقدار شاخص در سال های ۷۲ تا ۷۶ حاکی از افزایش پتانسیل بروز بیماری هلندی در این سال ها دارد که مجددا با کاهش قیمت نفت در سال ۷۷ از مقدار آن کاسته می شود. با رونق مجدد درآمدهای نفتی، در سال های ۷۸ تا ۸۲ شاخص مالی با شیب ملایمی در حال افزایش است از سال ۸۰ به بعد با تعبیه حساب ذخیره ارزی و همراه با کاهش سهم درآمدهای نفت از بودجه، شاخص مذکور در سال های ۸۲ تا ۸۷ با شیب ملایمی کاهش می یابد.
۴-۸-۲ استخراج شاخص پولی بیماری هلندی

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:01:00 ق.ظ ]




۳۰

۳-۹- روایی روش دلفی
هنگام انجام هر مطالعه‌ پژوهشی، موضوع روایی باید موردتوجه قرار گیرد. درروش دلفی دو نوع روایی موردتوجه قرار می‌گیرد؛ روایی بیرونی و روایی درونی. روایی بیرونی که روایی معیار گرا نیز نامیده می‌شود، با تناسب میان قضاوت پاسخگویان در مورد متغیر موردنظر و ارزش واقعی آن مرتبط است. از طرف دیگر روایی درونی با این سؤال مرتبط است که آیا خود روش منتهی به نتایج یا پیش‌بینی‌های مطلوب می‌شود؟(وندنبرگ، ۱۹۹۱: ۲۵).
اعتبار بیرونی روش دلفی را موردمطالعه قرارداد و ۱۷ مطالعه‌ای که از روش دلفی استفاده کرده بودند را با سایر روش‌ها مقایسه نمود. وی نتیجه‌گیری نمود عواملی همچون مهارت‌های محقق، انگیزه مشارکت‌کنندگان و کیفیت ابزار سنجش، تعیین‌کننده‌ اعتبار بیرونی روش دلفی است. وجه دیگر موضوع، روایی درونی روش دلفی است. آیا روش دلفی منتهی به نتایج مطلوبی خواهد شد؟ هلمر (۱۹۸۳) با کمک اسناد معتبری به‌صورت آماری نشان داد که روش دلفی نه‌فقط باعث ایجاد همگرایی میان مشارکت‌کنندگان در پانل دلفی می‌شود بلکه باعث نوعی همگرایی می‌شود که در جهت دسترسی قرار دارد. هلمر بر وجود شواهدی قطعی برای روایی روش دلفی در ایجاد نتایج معتبر تأکید می‌کند. دالکی (۱۹۶۹) ضریب همبستگی ۹/۰ برای روایی تحقیق دلفی با ۱۳ مشارکت‌کننده در پانل گزارش نموده و معتقد است با افزایش تعداد اعضای پانل روایی نیز افزایش خواهد یافت. (تری، ۲۰۰۹: ۷۴). تهدیدها برای اعتبار درونی و بیرونی در استفاده از روش دلفی می‌تواند با این سه اصل راهنما کاهش یابد: ۱- استفاده از مشارکت‌کنندگانی که در حوزه مربوط صاحب تخصص بوده و از انگیزه و تمایل کافی برخوردار باشند.۲- استفاده از دورهای متعدد در اجرای پرسشنامه‌ها ۳- افزایش نرخ پاسخگویی مشارکت‌کنندگان

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳-۱۰- پایایی روش دلفی
پایایی به معنای آن است که اگر مطالعه دوباره تکرار شود، به نتایج مشابهی منجر خواهد شد؟ پایایی درروش دلفی نمی‌تواند با رویه‌های مرسوم تخمین، اندازه‌گیری شود. بااین‌حال با استانداردسازی رویه‌های تحقیق، پایایی افزایش می‌یابد. ژیلسون (۱۹۷۵: ۲۱۴) برای افزایش پایایی روش دلفی و افزایش کیفیت پژوهش به رهنمودهایی دقت و توجه کافی نمود که عبارت‌اند از: کاربرد روش برای موضوع یا مشکلی خاص، انتخاب پاسخگویان و تخصص‌هایشان، طراحی پرسشنامه و اجرای آن، بازخورد از پاسخگویان، ایجاد سطحی از اجماع. مشهورترین ضریب اعتبار از طریق یک‌بار اجرای آزمون توسط کرونباخ ارائه‌شده است که به ضریب آلفای کرونباخ معروف است. این روش برای محاسبه هماهنگی درونی ابزار اندازه‌گیری ازجمله پرسشنامه به کار می‌رود. در این ابزار پاسخ هر سؤال می‌تواند مقادیر عددی مختلف را اختیار کند.ازجمله خصوصیات این ضریب، معدل همه‌ی ضرایب همبستگی است که با دونیمه کردن تست به طرق مختلف به دست می‌آید.این خاصیت مشکل تصادفی بودن سؤال‌های هر نیمه را حل می‌کند.ضریب آلفا، ضریب دقیق همسانی تمام‌مقیاس یا تست را در اختیار می‌گذارد. (بازرگان،۱۳۷۶: ۱۶۹). فرمول محاسبه‌ی آلفای کرونباخ به شرح زیر است:
Sj2: واریانس نمرات هر زیرمجموعه
S2: واریانس کل
معمولاً آلفای کمتر از ۶/۰ پایایی ضعیف، ۶/۰ تا ۸/۰ قابل‌قبول و بالاتر از ۸/۰ نشان‌دهنده‌ی پایایی بالا می‌باشد. بدیهی است که هر چه این عدد به یک نزدیک‌تر باشد بهتر است. در این تحقیق همان‌طور که ذکر شد پس از جمع‌ آوری داده‌ها از نمونه‌ی اولیه، داده‌ها وارد نرم‌افزار ۲۲ Spss گردید و ضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردید.
جدول ۳-۳: آزمون آلفای کرونباخ برای پایایی عوامل و ابعاد پرسشنامه

عوامل

بعد

تعداد نمونه

تعداد سؤال‌ها

مقدار آلفای کرونباخ

عوامل درونی

قوت

۳۰

۱۱

۸۵۴/۰

ضعف

۳۰

۲۰

۹۰۰/۰

عوامل بیرونی

فرصت

۳۰

۱۸

۹۲۲/۰

تهدید

۳۰

۸

۸۴۰/۰

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:01:00 ق.ظ ]




احتمال وقوع توفان تندری

۲/۶۳ درصد

۴

کمتر از ۳-

احتمال وقوع تورنادو

۹/۱۳ درصد

با توجه به جدول بالا تنها در ۵/۲ درصد مواقع فصل بهار و تابستان انتظار پایداری جو در منطقه آذربایجان وجود داشته است. اگر مقادیر این شاخص بین ۱ تا ۳ باشد، احتمال ناپایدار بودن شرایط جوی وجود دارد، همچنان که در جدول (۴-۱-۱) پیدا است در ۳/۲۰ درصد مواقع ناپایداری متوسط بوده و احتمال وقوع رگبار وجود دارد. اگر شاخص شوالتر بین ۱ و ۳- باشد احتمال ناپایداری شدیدتر می‌شود که با توجه به جدول (۴-۱-۱) از داده‌های ایستگاه تبریز مشخص است در ۲/۶۳ درصد مواقع احتمال ناپایداری شدید بوده و احتمال وقوع توفان تندری وجود داشته و سرانجام اگر شاخص شوالتر کمتر از ۳- باشد شدت ناپایداری به حدی خواهد رسید که احتمال توفان تندری در حد تورنادو وجود خواهد داشت که در ایستگاه تبریز شاخص شوالتر به دست آمده آن ۹/۱۳ درصد بوده و می بایست با توجه به این شاخص انتظار وقوع تورنادو را داشته باشیم ، اما ازنظر هواشناسان محلی در منطقه آذربایجان نبایست انتظار وقوع تورنادو را داشت و بهتر است به جای آن در پیش‌بینی‌ها این شاخص تجدید نظر کرد و بجای آن از اخطاریه توفان تندری شدید یاد کرد که توفان تندری به صورت بصری و یا توسط رادارهای داپلری قابل مشاهده باشد که در این صورت باید برای مقابله با رعدوبرق، باد و باران‌های شدید و دانه‌های بزرگ تگرگ را بایستی انتظار داشته باشیم.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

جدول ۴-۱-۲ میانگین ماهانه شاخص SI در ماه‌های گرم سال ایستگاه تبریز دوره آماری (۱۹۹۰-۲۰۱۴)

ماه‌های گرم سال

آوریل

می

ژوئن

جولای

اوت

سپتامبر

میانگین ماهانه شاخص SI برای ایستگاه تبریز

۶۸/۰

۰۵/۰-

۰۲/۰

۸۳/۰-

۴۶/۰-

۰۸/۰-

تصویر نمودار(۴-۱) میانگین شاخص شوالتر ایستگاه تبریز در ماه های گرم سال دوره آماری(۱۹۹۰-۲۰۱۴)
از میانگین گیری ماهانه شاخص‌ها که در جدول (۴-۱-۲) آمده است پیداست که ماه جولای دارای کمترین مقدار میانگین ماهانه شاخص شوالتر ۸۳/۰- سلسیوس که احتمال وقوع توفان تندری وجود دارد است و بیشترین مقدار میانگین ماهانه به ماه آوریل برمی‌گردد که مقدار آن ۶۸/۰ در حیطه وقوع ریزش‌های رگباری به سر می‌برد و در کل میانگین شاخص مذکور ۱۲/۰-سلسیوس است که با در نظر گرفتن درصد برخورداری ۲/۶۳ درصدی در ردیف سوم این شاخص شرایط مناسبی را برای پیش‌بینی بارش‌های همرفتی را به خود اختصاص داده است.
۴-۱-۲ یافته‌های شاخص SWEAT
که هر چه مقدار این شاخص بیشتر شود شدت توفان های تندری افزایش می یابد بر طبق جدول (۴-۲-۱) از داده‌های به دست آمده ایستگاه جو بالا تبریز برای شاخص SWEAT نتایج زیر کشف و به آن‌ها اشاره می‌شود.
جدول ۴-۲-۱ مقادیر شاخص SWEAT برای ایستگاه جو بالای تبریز دوره آماری (۱۹۹۰-۲۰۱۴)

ردیف

ارزش شاخص ناپایداری

احتمال وقوع توفان تندری

درصد شاخص SWEAT ایستگاه تبریز

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:01:00 ق.ظ ]
 
مداحی های محرم