۱-p

دانش آموزان

۱۰۸۸۴۶

۷۵۰

۹۶/۱

۰۳۶/۰

۵/۰

۵/۰

جهت محاسبه حجم نمونه آماری از روش کوکران به شرح زیر استفاده شده است وبراین اساس حداکثر حجم نمونه آماری برآورد می گردد:

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

که در آن N حجم جامعه آماری ، n حجم نمونه ، t مقدار متغیر جدول استودیت ، که در سطح اطمینان ۹۵ درصد برابر ۹۶/۱ می­باشد ،Pمقدار نسبت صفت موجود در جامعه است. اگر در اختیار نباشد می توان آن را ۵/۰ درنظر گرفت. در این حالت مقدار واریانس به حداکثر مقدار خود می رسد ، qدرصد افرادی که فاقد آن صفت در جامعه هستند و q=1-p و d مقدار اشتباه مجاز است.در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفیطبقه ای چند مرحله‌ای استفاده شد.
نحوه تعیین حجم نمونه براساس مناطق به تفکیک جنسیت
K=n/N
)حجم جامعه مربوط به هر منطقه بر اساس جنسیت( * k
۳-۴٫شاخصها و معرفهای تحقیق:
در پژوهش حاضر اعداد و ارقام موجود در اسناد و اطلاعات استخراج شده از پرسشنامه ها با بهره گرفتن از فرمول های برنامه ریزی آموزشی به منظور مقایسه به شاخص های آموزشی تبدیل شده است که در جدول شماره ۳-۳ سیستم شاخص های نابرابری در آموزش و پرورش و نحوه محاسبه آنها ارائه شده است. این شاخص ها بر اساس مدل انتخاب شده برای مطالعه نابرابری های آموزشی و با مرور و جمع بندی مطالعات (INES(2000 و GERESE (2005) ، هاتمیچر^[۱۰۳](۲۰۰۱)، دمیوس^[۱۰۴] و بای (۲۰۰۸)، برین^[۱۰۵] و همکارن(۲۰۱۰)،بای^[۱۰۶] و همکاران(۲۰۰۶)، نبی زاده(۱۳۸۴) ، اسماعیل سرخ(۱۳۸۶) ، آهنچیان(۱۳۸۶) ٬ آتشک(۱۳۹۱و۱۳۸۸) و موسوی و حسنی(۱۳۹۰) انتخاب شده اند. شایان ذکر است که شاخص های زمینه، امکانات فیزیکی فضاهای آموزشی، دانش آموزی، نیروی انسانی، اقتصادی، فرایند مدرسه ، پیشرفت تحصیلی و بروندادهای غیرشناختی از تلفیق شاخص های تشکیل دهنده خود با بهره گیری از روش وزن دهی آنتروپی و تکنیک تصمیم گیری چند معیاره تاپسیس حاصل شده اند.
جدول شماره ۳- ۳٫ سیستم شاخص های نابرابری در آموزش و پرورش و نحوه محاسبه شاخص ها

نحوه محاسبه

زیر شاخص ها

شاخص ها

منبع نابرابری

میانگین
نمره به دست آمده از پرسشنامه آرزوی تحصیلی

میانگین آرزو و انتظارات تحصیلی والدین و دانش آموز

زمینه خانوادگی

زمینه

میانگین
نمره به دست آمده از پرسشنامه حساسیت آموزشی

میانگین حساسیت تحصیلی والدین

میانگین
نمره به دست آمده از پرسشنامه سرمایه فرهنگی

میانگین منابع فرهنگی و سرمایه فرهنگی

شاخص ترکیبی(با بهره گرفتن از تحلیل عاملی)

وضعیت اجتماعی اقتصادی( ترکیبی ازتحصیلات، شغل و درآمد والدین)

شاخص ترکیبی