کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو




آخرین مطالب
 



بعد رفتاری یک باور عملی است که یک فرد انجام می‌دهد و با باور شناختی سازگار ‌می‌باشد. چنین اعمالی با محتوای باور تطابق دارند، ولی لزوماً با محیط این گونه نیست. این گونه اعمال ممکن است در چارچوب متن یادگیری باور شناختی یا تنها ناشی از بعد تجویزی باور باشد. مثلاً اگر باور شناختی عبارت از «هیچ گونه کنترلی بر آنچه اتفاق می افتد، ندارم» باشد، درماندگی، ویژگی اجتناب از کارهایی خواهد بود، که باعث کنترل می شود، رفتار به سمتی برای رفتاری دیگر به وسیله یا اعمال نفوذ در اوضاع مختلف هدایت می­ شود و در نتیجه فاقد کنترل باقی می­ماند. از لحاظ سلسه مراتب باورها، طبق اهمیت تاثیرشان در زندگی فرد طبقه بندی می­شوند. بعضی از آن ها نقش بسیار مهمی دارند. درحالی که باورهای دیگر از اهمیت کمتری برخوردارند. اهمیت یک باور در تعدادی از ارتباطاتی که آن باور با دیگر باورها دارد منعکس می­گردد و از طریق این ارتباطات حدودی را که آن باور این باورها را تحت تاثیر قرار می­دهد، مشخص می­ نماید. باورهای یک فرد درباره خودش ومفهوم خودش به طور کل تمام باورها راتحت تاثیر قرارمی دهد، در حالی که باورهایی که بیانگر سلیقه شخصی می­باشند، باورهای دیگر را تحت تاثیر قرار نمی­دهد. در نتیجه باورهای یک فرد راجع به خودش چه عدم شایستگی، ارزشمند بودن یا بی ارزش بودن، تاثیر زیادی بر باورهای دیگر و نحوه رفتار فرد با دیگران دارند (فلاین[۴۸]، ۱۹۸۷، به نقل از عباس پور،۱۳۹۳).

۲-۱۰-۱- تعریف باور و باورهای غیر منطقی

باور یعنی اعتقاد (کردفروشانی و همکاران، ۱۳۸۶). یعنی اعتقاد، ایمان، عقیده.

باور یعنی :

۱ـ پذیرش عاطفی یک اصل یا مذهب مانند حقیقت

۲- قضیه­ای که شخص درستی آن را پذیرفته است بدون آنکه برآزمایش یا انتقاد مبتنی باشد.

۳- درآمدن از حالت شک به حالت استقرار و ثابت نظر ‌و عقیده و این که این امر انفرادی نیست، بلکه گاهی به جامعه نیز سرایت می‌کند .

۴- تمایل به واکنش خودآگاهانه دریک شیوه وطریقه ثابت دریک وضع خاص (شعاری نژاد ۱۳۶۴؛ به نقل از کردفروشانی و همکاران، ۱۳۸۶).

باور غیرمنطقی، هر نوع فکر، هیجان یا رفتاری که با عث تخریب نفس و متلاشی نمودن نفوذ خود باشد وازنتایج مهم آن اختلال درخوشی، شادمانی، تندرستی انسان ‌می‌باشد. باورهای غیر منطقی، اهداف و خواسته هایی می‌باشند که به شکل اولویت­ها و ترجیحات ضروری و الزامی نمود پیدا ‌می‌کنند و اگر برآورده گردند باعث آشفتگی فردی می­شوند (برنارد ۱۹۸۸؛ به نقل از کردفروشانی و همکاران، ۱۳۸۶). باورهای غیرمنطقی از باورهایی که بر اجبار، الزام و وظیفه تأکید دارند که باعث می­شوند فرد شخصیت مضطرب، غیرعادی و ناسالمی را کسب کند. باورهای غیرمنطقی به صورت رجحانها، فاجعه آمیزی، تحمل پایین ناکامی، خود تحقیری و دیگر تحقیری هستند (شفیع آبادی، ۱۳۸۵).

۲-۱۰-۲- انواع باورهای غیر منطقی

در نظریه عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری الیس

می‌یرو سالمان (۱۹۸۸؛ به نقل از کردفروشانی و همکاران، ۱۳۸۶) می‌نویسند که الیس گروهی از فرضهای غیرمنطقی را بر می‌شمارد که از نحوه برخورد مراجعینش با جهان و خودشان دریافته است. او و دیگران متوجه شدند که به دو دلیل عمده چنین عقایدی موجب رشد عدم تطابق­های بسیاری می‌شود. الیس به یازده تفکر غیر منطقی اشاره می‌کند و معتقد است وجود این اعتقادات در افراد باعث بروز مشکلات و اختلالاتی در رفتار آدمی می‌شوند. یازده تفکر غیرمنطقی یا همان اصول یازده‌گانه الیس (۱۹۷۰؛ به نقل از کردفروشانی و همکاران، ۱۳۸۶) عبارتند از:

اعتقاد فرد ‌به این که لازم و ضروری است که همه افراد دیگر جامعه او را دوست بدارند و تعظیم و تکریمش کنند، این تصور غیر عقلانی است زیرا چنین هدفی غیر قابل دسترسی است.

اعتقاد ‌به این که لازمه احساس ارزشمندی‌ وجود حداکثر لیاقت، کمال و فعالیت شدید است.

اعتقاد فرد ‌به این که گروهی از مردم بد و شرور هستند و باید به شدت تنبیه شوند. این تفکر غیر منطقی است، زیرا تمام انسان‌ها دچار خطا می‌شوند.

اعتقاد فرد ‌به این که اگر وقایع و حوادث طوری نباشند که او می‌خواهد، نهایت ناراحتی و بیچارگی به بار می‌آید.

اعتقاد فرد ‌به این که بدبختی و عدم خشنودی او به وسیله عوامل بیرونی به وجود آمده است. حوادث خارجی در عین حال که ممکن است از نظر جسمانی ناراحت کننده باشند، معمولاً ماهیت روانی دارند و نمی‌توانند موجب ناراحتی و آزار فرد شوند، مگر آنکه فرد خودش بخواهد تحت تأثیر قرار گیرد.

اعتقاد به فرد ‌به این که چیزهای خطرناک و ترس‌آور موجب نهایت نگرانی می‌شوند و فرد همواره باید کوشا باشد تا امکان به وقوع پیوستن آن ها را به تأخیر بیندازد.

اعتقاد‌ فرد ‌به این که اجتناب و دوری از بعضی از مشکلات زندگی و مسئولیت‌های شخصی فرد آسانتر از مواجه شدن با آن‌هاست.

اعتقاد فرد ‌به این که باید متکی به دیگران باشد و بر انسان قوی‌تر دیگر تکیه کنند.

اعتقاد فردبه این که تجارب و وقایع گذشته و تاریخچه زندگی تعیین کننده مطلق رفتار کنونی‌ هستند.

اعتقاد فرد ‌به این که انسان باید در مقابل مشکلات و اختلالات رفتاری دیگران کاملاً برآشفته و محزون شود.

اعتقاد فرد ‌به این که برای هر مشکل همیشه یک راه‌ حل درست و کامل، فقط یک راه حل وجود دارد. اگر انسان بدان دست نیابد، بسیار وحشتناک و فاجعه آمیز خواهد بود.

از نظر الیس (۱۹۷۱؛ به نقل از کردفروشانی و همکاران، ۱۳۸۶) فرد ضمن قبول نکردن واقعیت و جذب شدن در فرایند افکار غیر منطقی در برتری جویی مفرط خود مبتلا به عوارض نسبتاً شدیدی می‌شود که اغلب آن را اختلال عاطفی می‌نامیم. به عقیده الیس (۱۹۷۱؛ به نقل از کردفروشانی و همکاران، ۱۳۸۶ ) توسل ‌به این عقاید یازده ‌گانه، به اضطراب و ناراحتی روانی منجر می‌شود. وقتی که فرد به چنین‌ عقایدی توسل می‌جوید در نگرش و برداشت‌های خود شدیداًً بر اجبار، الزام و وظیفه تأکید دارد و اگر خود را از این قیدها برهاند به احتمال قوی در جهت سلامت و رشد شخصیت خودحرکت خواهد کرد (تقی پور، ۱۳۷۸).

۲-۱۰-۳- خصوصیات باورهای منطقی

این باورها با واقعیت هماهنگی دارند. و به وسیله شواهد عینی تأیید می­شوند. باورهای منطقی به دو صورت شرطی یا نسبی هستند. ‌بنابرین‏ یک حکم قطعی یا مطلق نمی -باشند.افکار منطقی با عبارتی همچون (بهتر است که ـ مناسب است که ـ خوب است که ـ صحیح تر است که) به کار می­روند .

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[جمعه 1401-09-25] [ 10:57:00 ق.ظ ]




در میان اختلالت روانپزشکی ،اعتیاد موضوعی است که پس از اختلالات خلقیبیشترین پژوهش بر آن انجام شده است . مطالعه دیگری که بر کلیه پژوهش های منتشر شده در سال های ۲۰۰۰ و ۲۰۰۱ در چهاربانک اطلاعاتی جهانی از کشورهای با در آمد متوسط و پایین در زمینه بهداشت روان انجام شد نیز نشان داد که اعتیاد بیشترین میزان از این پژوهش را به خود اختصاص داده است.

اعتیاد در غرب: مصرف غیر قانونی و وسیع مواد مؤثر به مغز چنان در جوامع غربی آشفتگی به وجود آورده است که کاندیدای ریاست جمهوری ایالات متحده در اوایل دهه ۱۹۹۰ ، این وضعیت را جنگ شیمیایی خانگی نامید . در سال ۱۹۹۴ گزارش شده است که در آمریکا بیش از ۱۵ درصد از جمعیت بالای ۱۸ سال گرفتار مسایل جدی مصرف مواد هستند و حدود دوم سوم آنان نیز در درجه اول سؤمصرف الکل و یک سوم آنان به سؤمصرف موادی غیر از الکل می پرداختند . در نیمه دهه ۱۹۹۰ نیز هزینه سالانه برای جامعه امریکا حدود ۲۰۰ میلیارد دلار تخمین زده شد . در سال ۱۹۹۱ حدود ۳۷ درصد (۱/۷۵ میلیون نفر) از جمعیت گزارش کرده‌اند که یک یا چند ماده غیر قانونی را در طول عمر خود مصرف کرده‌اند ۱۳ درصد {۸/۲۵ میلیون نفر} داروی قاچاق را طی سال گذشته مصرف و ۶ درصد (۸/۱۲ میلیون نفر) نیز در ماه قبل از پژوهش، این مواد را مصرف کرده بودند . نتایج تحقیقات دیگر در این زمینه (کاپلان و دیگران ترجمه ۱۳۷۵ ص ۱۵) حاکی از آن است که در آمریکا :

*تقریباً ۸۵ درصد جمعیت (۱۰/۱۷۱ میلیون نفر) در طول عمر خود ، الکل مصرف کرده‌اند . ۶۸ درصد (۱۳۸ میلیون نفر) در سال قبل و ۵۱ درصد (۲/۱۰۳ میلیون نفر) نیز در ماه قبل از بررسی همدیگر شناسی اعتیاد الکل مصرف کرده‌اند.

*تقریباً ۷۳ درصد جمعیت (۵/۱۴۷ میلیون نفر) در طی زندگی خود سیگار کشیده بودند ضمناً ۳۲ درصد (۱/۶۵ میلیون نفر) در سال قبل و ۲۷ درصد (۸/۵۴ میلیون نفر) نیز در ماه قبل سیگار کشیده بودند .

*ماری جوانا رایجترین قاچاق مصرف شده در آمریکا طی سال ۱۹۹۱ بوده است و در آن کشور ،از کل جمعیت ۱۲ سال به بالا تقریباً ۳۳ درصد (۷/۶۷ میلیون نفر )در طی زندگی خود ماری جوانا مصرف کرده‌اند .(تحقیقات آمریکا سال ۱۹۹۴))فرحنازبرجاس۱۳۹۱)

اعتیاد در ایران

نتایج بررسی سریع وضعیت سؤمصرف مواد و وابستگی به مواد مخدر در ۱۲۸ استان کشور (در سال ۱۳۸۳ )نشان داده است که (نارنجی ها،۱۳۸۴) که می توان رقم معتادان در ایران را بین -/۲۰۰/۱ تا-/۸۰۰/۱ نفر اعلام کرد . لازم به یادآوری است که این تخمین مربوط به معتادانی است که نیازمند دریافت خدمات درمانی و بازتوانانی هستند و این محاسبه شامل افراد مصرف کننده تفننی (سؤمصرف و مصرف نابجا ) نمی شود.

*جمعیت معتادان در ‌گروه‌های سنی ۱۹ تا ۳۴ سال، حاکی از جوان بودن معتادان کشور است .

*میانگین سنی افراد معتاد (نسبت به سال ۱۳۷۷) کاهش یافته و افزایش جمعیت معتادان در رده های سنی ۲۰ تا ۳۰ سال( در سال ۱۳۸۳) ،مؤید همین نکته است .

*۸۵ درصد از افراد معتاد، تحصیلات زیر دیپلم دارند . این نکته نشان می‌دهد که تحصیلات بالاتر از دیپلم و ورود به دانشگاه می‌تواند نقش مؤثری در پیش گیری از ابتلای افراد به اعتیاد داشته باشد .

*اعتیاد به طور مساوی در تمامی لایه‌های اقتصادی ،اجتماعی جامعه ،گسترش یافته است و هیچ یک از ‌گروه‌های اقتصادی – اجتماعی جامعه از مشکگل و خطرات اعتیاد ، در امان نمی باشد .

*۱۵ درصد از مواد مصرفی معتادان را مواد جدید، یعنی : اکتاسی ،کوکائین ،ال اس دی، کراک،شیشه ،بوپره نورفین، کریستال، آیس و غیره ،تشکیل می هد.

*بر خلاف تصور والدین ،کسانی که فرزندان آنان را معتاد می‌کنند . افراد غریبه با افکار سودجوانه و پلید نیستند. بلکه این افراد آشنا ، از گروه بستگان و اعضای درجه یک خانواده و دوستان هستند(۷۰ درصد)

*از حوزه های ذکر شده برای (آغاز مصرف مواد) منزل، سربازخانه ها و محیط کار نام برده شده است . نگاه اجمالی به خلاصه نتایج یک بررسی در زمینه اعتیاد در ایران ،ما را ‌به این نتیجه گیری ها می رساند که : ۱)آگاهی ما نسبت به مشکل جدی و خطرناک اعتیاد در کشور و در سازمان محل کارمان محدود است . ۲) با گذشت زمان، بر تعداد معتادان کشور افزوده می شود.۳)در هر سازمان از کارکنان یک سازمان نیز می‌تواند تلاش ها و روند افزایش بهره وری شغلی کارکنان در آن سازمان را کم اثر سازد . و ۵ )لازم است همه کارکنان به ویژه مدیران سطوح پایه ، میانی و عالی سازمان ها .

وزارت ارشاد اسلامی درگزارشی که ‌در سال‌ ۱۳۶۲ منشرساخت اعلام کرد:اگر تعدادمعتادان رادرایران حدود یک میلیون نفر پیش‌بینی کنیم.براین اساس ،میزان خسارت اعتیاد بسیار سنگین است .به عبارت دیگر ،اگر هریک ازمعتادان به موادمخدرروزانه فقط ۱۰۰تومان راخرج خرید موادمخدر کنند روزانه رقمی درحدود۱۰۰میلیون ریال ،|ودرهرسال نیز حدود۳۶۵میلیاردریال قادربودیم دریک سال ،حدود۵۰۰/۳۶مدرسه بسازیم ،اگردرهرمدرسه ادرسال فقط ۱۰۰نفر به تحصیل می پرداختند .با۳۶۵۰۰۰۰نفررادرمدارس آموزش دهیم .درآن سالها،اگر ازیک میلیون نفرمعتاد به موادمخدر ،نیمی ازآنان مبتلا به اعتیاد مزمن بوده اندوازاین تعداد نیز فقط ۵درصد آنان هزینه تهیه مواد مخدر ‌را از طریق بزهکاری تامین کرده‌اند ،حدود ۲۵هزار نفر معتاد مجرم درکشور ما وجود داشته است (وزرات ارشاد ۱۳۶۲)

با راه اندازی چند مرکز تحقیقات اعتیاد در کشور پس از سال ۱۳۸۱ و مطرح شدن اعتیاد به عنوان اولویت موضوعی در بسیاری از دانشگاه ها و مراکز علمی ، پیش‌بینی می شود در سال های آینده با رشد مطلوبتری در این زمینه روبرو باشیم .

سبب شناسی[۱۴]

اگر چه مکانیسم دقیق پیدایش وابستگی به مواد مخدر شناخته نشده است ولی چندین تئوری در این مورد توسط محققان مختلف پیشنهاد شده است . مثل همه اختلالات روانی نظریه های سبب شناسی از مدل های روان پویشی مایه گرفته اند . مدل های بعدی شامل تئوری های رفتاری ،ژنتیک ،نور و شیمیایی می‌باشد . در تازه ترین مدل های سبب شناسی برای سؤمصرف دارو و از همه این نظریه ها کمک گرفته شده است .

۱-تئوری های روان پویشی[۱۵] (عوامل روان پویایی و آسیب شناسی روانی)

طبق نظریه های کلاسیک روان پویایی ،سؤمصرف مواد معادل خود ارضایی بوده و مکانیزم دفاعی در مقابل تکانه های همجنس گرایانه یا تظاهری از پسرفت دهانی است .

از سوی دیگر تئوری های روان پویایی یقیین می‌داند که مصرف کنندگان مواد از یک نوع خاص عدم توازن عاطفی ،افسردگی شدید که با مصرف مواد تسکین می‌یابد رنج می‌برند و نیز از اختلال کنترل تکانه که برای کسب لذت است در عذاب هستند . (ساعت چی ۱۳۸۵)

این تئوری ها مسلم می دانند که نقائص (من[۱۶]) باعث می شود که فرد برای برطرف کردن عواطف دردناک (احساس گناه ،خشم ،اضطراب)ناتوان باشد (شیوز ،۲۰۰۵ ،به نقل ازبرجاس ۱۳۹۰).

به نظر می‌آید برخی معتادان دارای مشکلات متعددی می‌باشند و آنچه را که آن ها احساس می‌کنند و تشریح می نمایند حالتی است که ((آلکسی تایمی[۱۷])می‌نامند .

برخی از محققان آلکسی تایمی را به عنوان یک نوع اختلال شخصیت معرفی کرده‌اند. بدین ترتیب افراد آلکسی تایمی از حمایت های اجتماعی کمی برخوردارند و در مقابله با استرس ،بگونه ای ضعیف پاسخ می‌دهند . این حالت در گسترش رفتار مصرف دارو نیز نقش دارد .

سبب شناسی مصرف و وابستگی به مواد

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 10:56:00 ق.ظ ]




لوتانز (۲۰۰۲) رفتار سازمانی مثبت نگر را چنین تعریف کرد «مطالعه و کاربرد توانایی‌های منابع انسانی و ظرفیت های روانشناختی مثبت گرا، که می‌توانند برای بهبود عملکرد در محیط های کاری امروزی، اندازه گیری شوند، رشد یابند و به طور مؤثری مدیریت شوند»

این تعریف رفتار سازمانی مثبت نگر بر سازه‌های مثبتی تأکید می‌کند که حالت گونه هستند و ‌بنابرین‏ قابلیت رشد پذیری دارند. هدف ین بود که توجه به سازه‌های مثبتی جلب شود که ممکن است به عنوان یک منبع، نیرو یا قابلیت رشد پذیر مورد توجه نبوده اند (لوتانز و آوولیو، ۲۰۰۹، به نقل از آوی، لوتانز و همکاران، ۲۰۱۰).

آنچه که رفتار سازمانی مثبت نگر را از موارد مثبت گرای خود پیشبرد افراد موفق در داد و ستد[۶۷]و رفتار سازمانی سنتیو به ویژه جنبش دانش سازمانی مثبت نگر تفکیک می‌کند شامل ملاک های زیر می‌باشد

بر مبنای نظریه، تحقیق و سنجش های معتبر می‌باشد که رفتار سازمانی مثبت نگر را از فروشنده های موفق مثبت جدا می‌کند

منحصر به فرد استکه رفتار سازمانی مثبت نگر را از فروشنده های موفق مثبت نگر را از ادبیات رفتار سازمانی قبل مثل خود ارزشیابی های مثبت (جاج و بونو[۶۸]، ۲۰۰۱) ، هیجان پذیری مثبت[۶۹] و تقویت مثبت[۷۰] تفکیک می‌کند

حالت گونه است و ‌بنابرین‏ قابلیت رشد پذیری دارد که رفتار سازمانی مثبت نگر را از قسمت اعظم روانشناسی مثبت نگر، رفتار سازمانی و دانش سازمانی مثبت نگر متمایز می‌سازد و در محیط های کاری برای بهبود عملکرد مدیریت می شود (تاثیر عملکردی دارد) (لارسون و لوتانز، ۲۰۰۶). یعنی در واقع برای اینکه سازه ای جزء رفتار سازمانی مثبت نگر محسوب شود نه تنها باید یک نیروی مثبت یا ظرفیت روانشناختی باشد بلکه باید بر مبنای نظریه و تحقیق بنا شده باشد، مقیاس معتبر داشته باشد،و شاید مهم تر اینکه باید حالت گونه باشد و ‌بنابرین‏ برای بهبود عملکرد، قابل مدیریت و رشد پذیر باشد (لوتانز، ۲۰۰۲، لوتانز و یوسف، ۲۰۰۷، لوتانز، یوسف و اوولیو، ۲۰۰۷، به نقل از لوتانز، نورمن و همکاران، ۲۰۰۸).

بهترین قابلیت های مثبت روانشناختی ای که ملاک های ذکر شده ی رفتار سازمانی مثبت نگر را شامل می‌شوند عبارتند از، خودکارآمدی، امیدواری، خوشبینی و تاب آوری (لوتانز، ۲۰۰۲، لوتانز، یوسف و آوولیو، ۲۰۰۶، ۲۰۰۷، به نقل از لارسون و لوتانز، ۲۰۰۶). اخیراً تحقیقات در رفتار سازمانی مثبت نگر به آنچه سرمایه روانشناختی نام گرفته است معطوف شده است.در حالی که تحقیقات قبلی و ابتدایی این حیطه هر کدام از چهار سازه ای که سرمایه روانشناختی را تشکیل داده‌اند، را دربر می گرفت و آن ها را جدای از هم مورد بررسی قرار می‌دادند، اما مطالعات سرمایه روانشناختی این سازه‌ها را در ارتباط با یکدیگر می بیند و مشترکات این متغیرها را در نظر می‌گیرد (نورمن، آوی، نیم نیچت[۷۱]و پیگن[۷۲]، ۲۰۱۰). ‌بنابرین‏ سرمایه روانشناختی به عنوان یک سازه حالت گونه که ریشه در روانشناسی مثبت نگر به طور کل و پس از آن رفتار سازمانی مثبت نگر دارد و از چهار سازه ی خودکارآمدی، خوشبینی، امیدواری و تاب آوری تشکیل شده است توسط لوتانز (۲۰۰۲) معرفی شد.

در نهایت می توان اینطور بیان کرد که روانشناسی مثبت نگر متمرکز بر کارکرد بهینه و مطلوب انسان ورفتار سازمانی مثبت نگر و سرمایه روانشناختی کاربردهای آن در محیط کار می‌باشند (آوی، هیوجز[۷۳]، نورمن و لوتانز، ۲۰۰۸).

خودکارآمدی به عنوان یک نیروی روانشناختی مثبت

شاید بهترین سازه ای که ملاک های رفتار سازمانی مثبت نگر را شامل می شود، خودکارآمدی است. این سازه مثبت مبتنی بر نظریه جامع و تحقیقات گسترده ی بندورا (۱۹۹۷)، با تأکید اخیر وی بر روابطه این سازه با روانشناسی مثبت نگر می‌باشد (بندورا، ۲۰۰۷، به نقل از لوتانز، نورمن و همکاران ، ۲۰۰۸) برای کاربرد در محیط کار استاکویچ و لوتانز (۱۹۹۸). آن را اعتقاد (اطمینان) فرد در رابطه با توانایی خویش برای بسیج انگیزش ، منابع شناختی و اعمال مورد نیاز جهت انجام موفقیت آمیز وظیفه ای ویژه در متن و موقعیتی خاص تعریف کردند .

به ویژه مطابق با ملاک رشد پذیری رفتار سازمانی مثبت نگر، بندورا (۱۹۹۷) به وضوح نشان داد که خود کارآمدی می‌تواند به ۴ روش ویژه گسترش یابد. اول، خودکارآمدی وقتی کارکنان موفقیت را تجزیه کند رشد می‌یابد (تسلط بر وظیفه) (لوتانز، نورمن و همکاران ، ۲۰۰۸). وقتی کارکنان به طور موفقتی یک وظیفه را انجام می‌دهند، احتمال بیشتری وجود دارد که آن ها باور کنند دوباره می‌توانند آن کار را به طور موفق انجام دهند (آوی، ورنسینگ ولوتانز، ۲۰۰۸).

دوم، خودکارآمدی کارکنان وقتی افراد به وسیله مشاهده دیگران یاد می گیرند چگونه کاری را انجام دهند می‌تواند رشد یابد (یعنی مدل سازی یا یادگیری مشاهده ای). سوم، کارآمدی به وسیله دریافت بازخورد مثبت دیگران نیز رشد می‌یابد؛ یعنی وقتی این اطمینان در شخص به وسلیه یک الگوی نقش قابل احترام (مثل مربی) به وجود آید که او در وظیفه جدید موفق خواهد بود، خود کارآمدی احتمالا افزایش خواهد یافت. چهارم، خودکارآمدی از طریق برانگیختی جسمی و یا روانی و تندرستی نیز رشد می‌یابد، (برانگیختگی) (لوتانز، نورمن و همکاران ، ۲۰۰۸). کارکنانی که کارآمدی بالای دارند به وسیله تلاش مداوم وو تعقیب سرختانه برای اتمام کار مشخص می‌شوند و توسط باورهایشان نسبت به موفقیت هایشان برانگیخته اند (آوی و همکاران، ۲۰۰۸).

برای این مبحث ما از خودکارآمدی خاص وظیفه برای حیطه ای مشخص استفاده می‌کنیم، که در این مورد حیطه کاری می‌باشد، کارکنان ممکن است در حیطه ای خاص بیشتر یا کمتر کارآمد باشند. در این مبحث یعنی سرمایه روانشناختی ما خودکارآمدی کلی را که به همه زندگی مربوط می شود را مورد استفاده قرار نمی دهیم (آوی، پاترا[۷۴]، و وست، ۲۰۰۶).

در یک فرا تحلیل که از ۱۱۴ مطالعه تشکیل شده بود، استایکویچ و لوتانز (۱۹۹۸) یک رابطه نیرومند و مثبت بین خودکارآمدی و عملکرد مربوط به کار یافتند. (لوتانز، نورمن و همکاران ۲۰۰۸).

خوشبینی به عنوان یک نیروی روانشناختی مثبت

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 10:56:00 ق.ظ ]




    • قابل مشاهده بودن اعمال

    • میزان غیرقابل تغییر بودن نتیجه ی این اعمال

  • میزان مشارکت داوطلبانه فرد در انجام آن اعمال(مودی، پورتر و ایستیرس[۱۲]، ۱۹۷۹، ص ۲۰).

دهخدا (۱۳۶۸) در لغت نامه، تعهد را به معنای “تازه کردن پیمان و کار کسی را بر ذمه گرفتن” به کار برده است. معین (۱۳۸۱) تعهد را به معنای “به گردن گرفتن کار، به عهده گرفتن، تیمار داشتن، نگاه داشتن، عهد و پیمان بستن” به کار برده است. وبستر[۱۳] تعهد را “موافقت یا قول انجام کاری در آینده” می‌داند. دیکشنری امریکن هریتچ[۱۴] (۱۹۷۹) تعهد را “احساس وابستگی عاطفی و ذهنی به انجام عملی خاص” تعریف ‌کرده‌است. از دیدگاه چلبی (۱۳۷۵) “تعهد یکی از عناصر محوری هر گونه اجتماع است و از لحاظ مفهومی در هر مورد از تعهد، نوعی ضرورت وجود دارد، ضرورت برای کسی در انجام عملی” (عموزاد و همکاران، ۱۳۹۰: ۵۹).

از سوی دیگر درخصوص اینکه تعهد سازمانی یک نگرش است یا یک رفتار و یا ترکیبی از هر دو، بایستی گفت که در گذشته تعهد سازمانی به وظیفه شناسی و صداقت در سازمان اطلاق می شد که با پذیرش اهداف و ارزش‌های سازمانی، خشنودی شغلی کارکنان از سازمان با تمایل برای همکاری با سازمان ارتباط داشت (رستمی، ۱۳۸۸، ص ۱۸). تعهد سازمانی حالتی است که کارکنان را در جهت کسب اهداف سازمانی رهنمود می‌کند و شامل شناخت درگیری و وفاداری کارکنان می‌گردد. تعهد سازمانی یک نگرش درباره وفاداری کارکنان به سازمان و یک فرایند مستمر است که بواسطه مشارکت افراد در تصمیمات سازمانی، توجه به افراد سازمان و موفقیت و رفاه سازمان را می رساند (خراسانی، ۱۳۸۷: ۳۳). بارزترین نمونه از تعاریف درخصوص تعهد سازمانی، متعلق به الن و می یر است. از نظر ایشان تعهد سازمانی یک نگرش است، یک حالت روانی که نشان دهنده ی نوعی تمایل، نیاز و الزام جهت ادامه ی فعالیت در یک سازمان است. تمایل یعنی علاقه و خواست قلبی برای ادامه ی فعالیت در سازمان، نیاز یعنی اینکه فرد بخاطر سرمایه گذاریهایی که در سازمان کرده، ناچار به ادامه ی خدمت در آن است. الزام عبارت از دِین، مسئولیت و تکلیفی که فرد در برابر سازمان داشته و خود را ملزم به ماندن در آن می بیند(آلن و می یر، ۱۹۹۷، ص ۱۸). در حالت کلی از نظرآلن(۲۰۰۷) تعهد سازمانی، نگرش های مثبت یا منفی افراد نسبت به کل سازمانی است که در آن مشغول به کارند (یزدانی و همکاران، ۱۳۹۲: ۸۲). با مشارکت دادن کارکنان در تصمیم گیری درخصوص اقدامات، می توان تعهد آنان را افزایش داد. به عقیده ی وی تعهد حالتی است در انسان که در آن فرد با اعمال خود و از طریق این اعمال اعتقاد می‌یابد که به فعالیت‌ها تداوم بخشد و مشارکت مؤثر خویش را در انجام آن ها حفظ نماید (آرمسترانگ، ۱۳۸۱: ۲۲۴). کارکنان با تعهد عاطفی بالا در سازمان باقی می مانند زیرا اینطور می خواهند، کارکنان با تعهد مستمر بالا در سازمان باقی می مانند زیرا مجبورند و کارکنان با تعهد هنجاری بالا در سازمان باقی می مانند زیرا احساس می‌کنند که باید این کار را انجام دهند. ابعاد سه گانه ی تعهد سازمانی با یکدیگر همپوشانی و تداخل دارند اما مستقل از هم می‌باشند و می توان آن ها را به صورت جداگانه محاسبه و بررسی نمود (رحمان سرشت و فیاضی، ۱۳۸۷: ۷۹).

۲-۱-۳) مراحل رشد وتوسعه مفهوم تعهد سازمانی

برای شناخت فضای مفهومی، ابعاد و کاربرد مفهوم تعهد سازمانی، بررسی مراحل رشد و توسعه آن ضروری است. به طورکلی، توسعه مفهو می تعهد سازما نی ر ا می توان به سه دوره تقسیم کرد که بدون تر دید هریک از این دوره ها تأثیر نیرومندی بر وضعیت مفهوم سازی کنو نی آن داشته است.

در دوره اول، تحقیقات بر مفهوم سازی هوارد بک (۱۹۶۰) متکی بود. اصطلاح مزایای جانبی به انباشت سرمایه گذاری ارزشمندی اشاره دارد که به وسیله افراد انجام می‌گیرد و درصورت ترک سازمان آن را از دست خواهند داد.

در دومین دوره، تمرکز مطالعات از مزایای جانبی ما دی به دلبستگی روان شناختی تغییر جهت داد. در این رهیافت گرایشی که به دست پورتر ( ١٩٧۴ ) توسعه یافت، تعهد سازما نی به عنوان سازه ای یک بعدی در نظر گرفته شده بود که تنها بر دلبستگی عاطفی تمرکز داشت.

در دوره سوم، چندین رهیافت مهم چندبعدی توسعه یافت که یکی از مهم ترین آن ها را مایر و الن(۱۹۸۴:۱۹۹۱) مطرح کردند. مایر و الن علاقه مند بودند با طرح رهیافت چند بعدی، مجموعه پیوندهای گسترده تری را بررسی کنند که بین کارمندان و سازمان وجود دارد. آن ها تعهد را نیرویی الزام آور و ‌مقید کننده می دانند. این نیرو یک قالب ذهنی یا حالت روان شناختی است که فرد را به انجام کنش وادار می‌سازد. طبق نظر مایر و الن بر ای تمایز میان تعهداتی که توسط قالب های ذهنی مختلف مشخص می شود، می توان سه عنوان تعهد عاطفی، تعهد مستمر و تعهد هنجاری را برگزید(امیر کافی و هاشمی نسب، ۱۳۹۲: ۳۵ ).

۲-۱-۴) انواع تعهد

یکی از موضوعاتی که توجه محققان در زمینه تعهد را بخود جلب ‌کرده‌است، جنبه‌های مختلف تعهد است که عبارتند از:

    • تعهد نسبت به مشتریان یا ارباب رجوع

    • تعهد نسبت به سازمان

    • تعهد نسبت به خود

    • تعهد نسبت به افراد و ‌گروه‌های کاری

  • تعهد نسبت به شغل

۲-۱-۴-۱- تعهد نسبت به مشتریان یا ارباب رجوع

اولین و شاید مهمترین تعهد، تعهد ننسبت به مشتریان یا ارباب رجوع است. در فرهنگ ایرانی و اسلامی ما نیز عبادت بجز خدمت به خلق نیست و صالح ترین افراد، سودمندترین آنان نسبت به مردم معرفی شده اند. این نوع تعهد به دو صورت نمایان می شود:

    • خدمت کردن به مشتری و ارباب رجوع

  • اهمیت قایل شدن برای ایشان

۲-۱-۴-۲- تعهد نسبت به سازمان

دومین نوع تعهد، تعهد نسبت به سازمان است. کارکنان مؤثر به سازمانشان افتخار کرده و این افتخار را در رفتارشان متجلی می‌سازند و بدین گونه حس افتخار را به تدریج به دیگران نیز القا می‌کنند. این تعهد به سازمان به سه طریق زیر صورت می‌گیرد: (حاجی احمدی، ۱۳۸۲: ۵۵).

    • ساخت فضای سازمان

    • حمایت از مدیران عالی

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 10:56:00 ق.ظ ]




ابزار مناسب دیگری برای ارزیابی نارضایتی از وضعیت بدن،”پرسشنامه‌ی اختلال‌های خوردن” است که در برگیرنده‌ی سه خرده مقیاس نارضایتی از وضعیت بدن، مقیاس میل به لاغری و مقیاس پرخوری است (گارنر، ۱۹۹۱).

ابزار دیگری برای ارزیابی نگرش نسبت به بدن مقیاس کاتاکسیز بدن[۹۹] نام دارد (جرالد و سکورد[۱۰۰]، ۱۹۵۴). این مقیاس میزان رضایت فرد را از بخش‌های مختلف بدنش و هم چنین کنش آن ها ارزیابی می‌کند و به صورت یک نمره نهایی، رضایت از بدن نشان می‌دهد.

ابزار دیگری به منظور ارزیابی نارضایتی از بدن مقیاس ظاهر پرسشنامه‌ی چند ساحتی روابط خویشتن و بدن[۱۰۱] است (کش، ۲۰۰۰). این پرسشنامه ۳۴ ماده دارد و شامل پنج خرده مقیاس است که هر یک جنبه‌ای از آشفتگی تن انگاره را می‌سنجد.

پرسشنامه طرحواره‌‌های ظاهر تجدید نظر شده[۱۰۲](کش و همکاران، ۲۰۰۴) که یک پرسشنامه‌ی بیست ماده‌ای گزارش شخصی است باورهای زیر بنایی مربوط به ظاهر و معنا و اهمیت آن ها را در زندگی فرد ارزیابی می‌کند.

پیشینه ی مطالعاتی و مدل‌های تن انگاره و نارضایتی از بدن

تن انگاره و نارضایتی بدن از عوامل مختلفی متأثر می‌شوند که موضوع مطالعات مختلف و متعددی بوده‌اند. یکی از این عوامل جنسیت است. به طور کلی دختران بیش از پسران مشکلات تن انگاره ‌و نارضایتی از بدن دارند (چن، فاکس و هس، ۲۰۰۸، چن، فاکس، هس و ونکو، ۲۰۱۰).

یکی دیگر از عواملی که نارضایتی از بدن و تن انگاره را تحت تأثیر قرار می‌دهد و تأثیر آن مورد بررسی قرار گرفته است، عزت نفس است. بررسی‌های انجام شده نشان می‌دهد که عزت نفس با نارضایتی از بدن رابطه‌ منفی دارد (گروگن، ۱۹۹۹، دیویس ، ۱۹۹۷، تیگنمن، ۲۰۰۵). بر اساس برخی مطالعات، عمده ترین تاثیرتن انگاره و نارضایتی یا رضایت از بدن برکارکردهای روانشناختی افراد مربوط به عزت نفس است. ‌بر اساس همین یافته ها بین یک سوم تا یک چهارم از عزت نفس افراد به مثبت یا منفی بودن تن انگاره وابسته است(کیم، ۲۰۰۹).

کمال گرایی نیز از جمله خصوصیات روان شناختی است که با تن انگاره و نارضایتی از بدن رابطه دارد و این رابطه مثبت است (روجیرو، لوی، سییونا و ساسارولی، ۲۰۰۳). آگاهی از آرمان‌های اجتماعی-فرهنگی و درون سازی آن ها نیز با تن انگاره و نارضایتی از بدن در زنان رابطه دارد (پرسنل، بیرمن و استیس، ۲۰۰۴، تامپسون و استیس، ۲۰۰۱).

همچنین تن انگاره با فعالیت بدنی که می‌تواند نگرش‌ها و رفتارهای مربوط به تنظیم وزن را تحت تأثیر قرار دهد،رابطه دارد (بیکر و برونل[۱۰۳] ، ۲۰۰۰). از جمله عوامل دیگری نیز که نقش میانجی آن ها در مطالعات تأیید شده است می‌توان به میزان اهمیتی که به ظاهر داده می‌شود (فورمن و تامسون، ۲۰۰۲، تیگنمن، ۲۰۰۱)

عوامل نژادی مثل سفید یا سیاه پوست بودن (گرب وهاید، ۲۰۰۶) مواجهه با تصاویر آرمانی بدن در رسانه(کاهیل و موساپ ، ۲۰۰۷، والرو بارنز ، ۲۰۰۲، تیگنمن، ۲۰۰۳)، انتخاب لباس و سبک پوشش که با احساس افراد درباره‌ خودشان و به ویژه تن انگاره ا‌شان رابطه دارد (لابت و دلونگ ، ۱۹۹۰، شین وایستوک،۲۰۰۷، تروتمن، ورشی و لاکان ، ۲۰۰۷) رفتارهای مدیریت وضعیت ظاهری و آرایش (رود و لنون ، ۲۰۰۰)، وارسی بدن در آینه (فارل، شافران وفایربورن ،۲۰۰۴) بازخوردهای بین فردی (کش، ۱۹۹۵) اشاره کرد.

در فصل قبل اشاره کردیم که مطالعه‌ حاضر به بررسی تأثیر قد، وزن، شاخص توده‌ی بدنی، طرحواره‌ای که افراد از بدن خود دارند، خویشتن پنداره(عزت نفس) و وارسی بدن بر تن انگاره و نارضایتی از بدن نمونه‌ای از جمعیت مؤنث ایرانی خواهد پرداخت و ‌بر اساس ادبیات موجود، یافته های این مطالعه و استفاده از معادله‌ی ساختاری مدل سازی(اس ایی ام) مدلهایی از تن انگاره و نارضایتی از بدن در نمونه‌ ایرانی ارائه خواهد کرد. علی رغم انبوه پژوهش‌های موجود درباره‌ تن انگاره و نارضایتی از بدن ونظریه ‌پردازی های مختلف مربوط به آن در فرهنگ‌های مختلف گزارشی درباره‌ ارائه‌ مدلهایی ‌به این منظور در جمعیت ایرانی وجود ندارد.

پیشینه ی مطالعاتی عوامل مرتبط با رضایت یا نارضایتی از بدن

پژوهش‌ها نشان داده‌اند که عزت بدن و رضایت و نارضایتی از آن با عوامل مختلفی رابطه دارد که از آن جمله می‌توان به عوامل شخصی و موقعیتی اشاره کرد. از جمله عوامل شخصی، می‌توان به شاخص توده‌ی بدنی، چاقی، لاغری، کوتاه یا بلندی قد، رژیم غذایی، جنسیت و نژاد اشاره کرد و از جمله عوامل موقعیتی می‌توان به بازخورد مشاهده خویشتن در آینه، پوشیدن لباس، ورزش کردن، غذا خوردن، وزن کردن، رویارویی با رسانه ها و وضعیت اقتصادی ـ اجتماعی را اشاره کرد.

مدل پیشنهادشده از طرف گروه مشورتی دولت استرالیا برای طرح راهبرد ملی تن انگاره در استرالیا (ژوئن۲۰۰۹، به نقل از ورتیم، پاکستون و بلانی،۲۰۰۹) چارچوب مناسب دیگری برای بررسی عوامل تاثیر گذار بر شکل گیری نارضایتی از بدن فراهم می‌کند. شکل ۳-۲ این مدل را بر اساس مؤلفه‌ هایی که به ترتیب در ایجاد تمایل به مقایسه ی بدن خود با دیگران و افزایش نارضایتی از بدن دخالت دارند، نشان می‌دهد.

شکل ۱-۲ مدل پیشنهادی گروه مشورتی دولت استرالیا در طرح راهبردی تن انگاره(ژوئن۲۰۰۹).

افزایش

نا

رضایتی

از

بدن

عزت نفس پایین

درون فکنی بیشتر

الگوی لاغر

آرمانی/

طرحواره

بدن

خلق افسرده

کمال گرایی

نیاز به تأیید بیرونی

عوامل فرهنگی،پاره فرهنگی و قومی/رسانه ها،خانواده و همسن ‌و سالان

تمایل بیشتر به مقایسه ی بدن

دست انداخته شدن به خاطر وزن

اندازه ی بدن

جنسیت و نارضایتی از بدن

بررسی‌ها نشان می‌دهد میزان اشتغال خاطر زنان با ظاهر و وضعیت بدنی شان بیش از مردان است. به علاوه زنان بیشتر خواهان بدنی لاغرتر و مردان خواهان بدنی عضلانی‌تر و بزرگتر هستند (جکسون،[۱۰۴]۲۰۰۲).

نژاد و نارضایتی از بدن

گر چه در میان همه‌ اقوام، فرهنگ‌ها و نژادها احتمال نارضایتی از وضعیت بدن وجود دارد اما زنان سیاهپوست نسبت به زنان سفید پوست نارضایتی کمتری از وضعیت ظاهری خود دارند. در بررسی که رابینسون، چانگ، فاریش، هیدل و کیلن[۱۰۵] (۲۰۰۱) گزارش کرده‌اند ۴۹ درصد دختران سفید پوست، ۷۰ درصد از دختران آمریکای لاتینی، ۳۴ درصد از دختران آسیا تبارهای آمریکایی و فیلیپینی و ۶۸ درصد از آفریقایی تبارهای آمریکایی نگرانی نسبت به وزن، نارضایتی از بدن و یا عدم تناسب اندام گزارش کرده‌اند. درمیان پسران ‌بر اساس این گزارش میزان شیوع به ترتیب ۳۵ ،۴۵،۳۵ ، ۳۹، و ۶۱ درصد بوده است.

کش و هنری[۱۰۶] (۱۹۹۵) نشان دادند که رابطه معناداری بین نژاد و نارضایتی از وضعیت بدن وجود دارد به طوری که در میان زنان آفریقایی تبار آمریکایی تن انگاره مثبت تراز زنان انگلوساکسون و اسپانیایی است.

شاخص توده بدنی و نارضایتی از بدن

در میان افراد چاق مردان لاغر و زنان و مردان قد کوتاه احتمال رخداد نارضایتی از بدن بیش از افرادی است که شاخص توده بدنی آن ها در حد بهنجار است یا وضعیت بدنی و ظاهری آرمانی تری دارند(رحیمی، ۲۰۱۰).

باز خورد بین فردی و نارضایتی از بدن

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 10:56:00 ق.ظ ]
 
مداحی های محرم