غیر رسمی دارند امتناع کردیم.در داده های جمع آوری شده برای هر لفظ یا عبارت حسن تعبیری، لفظ یا عبارت غیر مودبانه و یا صزیح متناظر با آن نیز ارائه شده است.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۳-۶- ابزار تجزیه و تحلیل
از چارچوب های مختلف معنا شناسی و رویکردهای جامعه شناسی زبان جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده
می شود. روش های آماری مورد استفاده جهت تحلیل داده ها عبارتند از:
۱-توصیفی (ارائه فراوانی داده ها، درصد، نمودار، جدول و منحنی)
۲- استنباطی که از طریق آزمون t محقق گردید.
فصل چهارم
مقاصد ارتباطی حسن تعبیرات
۴-۱- مقدمه
در این فصل به سوال اول تحقیق پاسخ می گوییم و با بهره گرفتن از داده های زبان فارسی مقاصد ارتباطی عمده حسن تعبیرات را در زبان مورد بررسی و تحلیل قرار می دهیم.علاوه بر آن، ابزارهای زبانی ساخت عبارات حسن تعبیری را با تکیه بر نمونه های فارسی بر خواهیم شمرد.
۴-۲- مقاصد ارتباطی حسن تعبیرات
۴-۲-۱- پرهیز از تابو
یکی از عوامل مهمی که به استفاده از حسن تعبیرات در تعاملات زبانی ضرورت می بخشد تابو یا موضوعات ممنوع است. موضوعاتی که به دلایلی چون ترس، شرم و اشمئزاز از گفتار حذف می شوند و یا محدودیت کاربردی می یابند. در این حالت، حسن تعبیر جایگزین عباراتی می شوند که (به دلایل فوق) آنقدر معنای ضمنی منفی دارند که گوینده نمی تواند یک هدف ارتباطی خاص را در بافتی معین به انجام برساند. گفتار تابو توهین آمیز، سوء تعبیری و خلاف نزاکت تلقی می شود به همین جهت منع کاربردی می یابد.
کاربرد حسن تعبیرات برای پرهیز از تابو عمدتاً نه بخاطر ترس از صدمه جسمی و بدبیاری بلکه بخاطر ترس از دست دادن وجهه و اهانت به مخاطب است. در جامعه امروز، تابو و حسن تعبیرات با مفاهیم نزاکت و خود انگاره عمومی فرد ارتباط نزدیک دارند و تعامل زبانی به سمت رفتار غیر توهین آمیز و محترمانه سوق می یابد. حسن تعبیراتی که در پاسخ به موضوعات تابو خلق می شوند در راستای توجه به وجهه خواستهای طرفین گفتگو است. البته هنوز هم نیروهای ماورالطبیعی، شیطانی و شوم در زمره تابوهای خطرناک قرار دارند و عده ای توهین به
آن ها را برابر با نزول بلایا و حوادث ناگوار می دانند. در عصر حاضر پیش فرض یک ارتباط زبانی، بکارگیری سبکی از گفتار است که حسن تعبیری، غیر موهن و مودبانه باشد. این خصوصیات زبانی در همه جوامع به شکلی یکسان نیست و در هر فرهنگ یا خرده فرهنگ بر مبنای نظام ارتباطی حاکم و نیز عواملی چون سن، جنس، تحصیلات، جایگاه اجتماعی و … تعیین می گردند. بررسی حسن تعبیرات جایگزین تابو را ابتدا از تابوهای ترس مبنا آغاز می کنیم. بیماری، مرگ و حیوانات وحشی همواره به علت ایجاد دهشت با الفاظ ملایم و خوشایند بکار می روند. منشا نامعلوم بیماری های مهلک (در گذشته)، نبود راه حل های قطعی برای درمان آن ها، باعث شده که الفاظ بیانگر آنها نیز حامل ترس و اضطراب باشند. پیوند بیماری های مهلک با مرگ و نیستی به این واهمه دامن می زند. بعضی از بیماری ها نیز که با اندام های جنسی ارتباط دارند به سبب شرم، با عبارات حسن تعبیری بیان می شوند. در این میان زبان فنی پزشک عمده ترین ابزار بکارگیری حسن تعبیرات در این حوزه هستند و علاوه بر بیماری، مرگ های وقوع یافته در محیط های بیمارستانی نیز با بهره گرفتن از زبان فنی بیان می شوند:
دس شدن: مرگ
آنکولوژیست: سرطان شناس
سویساید: خودکشی
امراض مقاربتی: سوزاک و سیفلیس
کنسر: سرطان
HIV مثبت: ایدز
استروک: سکته مغزی
بیماری های زنانه: اختلالات رحم
در مورد تابوی مرگ با انبوهی از حسن تعبیرات استعاری مواجهیم که هر کدام به طریقی در صدد تلطیف و یا عادی سازی آن هستند. در این باره در بخش بعد به صورت مبسوط سخن خواهیم گفت. حیوانات وحشی نیز سابقه طویلی در ایجاد رعب و وحشت در میان ملل مختلف دارند. در این میان افرادی که به سبب پیشه یا محل سکونت خود با این حیوانات سروکار بیشتری دارند، حسن تعبیرات بیشتری را برای کاهش اضطراب و ترس خود ابداع می کنند. حیواناتی چون شیر، خرس، گرگ و … منشا خلق بدیل های واژگانی فراوانی هستند مثلاً در زبان ایتالیایی و پرتغالی به راسو «خانم کوچولو»^[۱۲۷] اطلاق می شود. در فنلاند مردم عقیده دارند که خرس در اصل انسان یا نیمه انسان بوده است و به مراتب با هوش تر از انسان است. از آن جا که این حیوان را دارای قدرت ماورالطبیعی می دانند از الفاظ برای جایگزینی نام آن استفاده می کنند و معمولاً رنگ حیوان را مجازاً به جای نامش بکار می برند. در بعضی از مناطق ایران هم عقرب را «نوم نبر» می خوانند یعنی نام آن نباید به زبان آید. بعضی از اقوام بدوی بر این باورند که روح حیوانات زبان انسان را می فهمند و اگر یک جانور خطرناک نام خود را از یک انسان بشنود ممکن است حمله کند. به همین جهت، حیواناتی مانند مار سمی، کوسه و خرس همیشه با حسن تعبیر بکار می روند. قوم زیا^[۱۲۸] در گینه نو در زمان شکار و مواجهه با حیوانات خطرناک برای طلب کمک، نام اجداد متوفی خود را صدا می زنند. (آلن و بریج، الف۲۰۰۶: ۲۲۹)
در مورد اشیاء، اشخاص و اماکن مقدس به نظر می رسد که تلفیقی از ترس و احترام زمینه حضور حسن تعبیرات را فراهم می آورد. به طور کلی انسان ها می پندارند که امورات نادیدنی و ماورایی بر آنان چیرگی دارند و بکارگیری الفاظ اهانت آمیز در مورد آن ها به طور قطع زندگی شان را تحت الشعاع قرار می دهد. به همین جهت کفر گویی و اهانت به مقدسات در فرهنگ ما به شدت مذموم تلقی می شود و مطابق دین و آیین، فردی که به خداوند و مقدسات دشنام دهد مرتد تلقی می شود. شاید بکارگیری صفاتی چون «قادر متعال»، «هستی بخش یکتا» و غیره به جای نام اصلی خداوند راهکاری حسن تعبیری برای خطاب نیرویی مقدس و ماورایی است.
واژه هایی چون شبح، جن و ابلیس همچنین به سبب ایجاد ترس در میان برخی از مردم (بالاخص کودکان) اغلب با حسن تعبیرات طنز آمیز مانند «لولو» و غیره بیان می شوند.
کارکردهای جسمانی،ترشحات جسمی، اعمال،حالات و اندام های جنسی از جمله تابوهایی هستند که بیشترین میزان سانسور و ابداع حسن تعبیر را در اغلب زبان ها به خود اختصاص می دهند. مثلاً قوم نوپ در غرب آفریقا برای رابطه جنسی و ترشحات جسمی نظیر دفع، قاعدگی و غیره هیچ واژه بومی در اختیار ندارند و در صورت نیاز از الفاظ فنی عربی و یا جملات اطنابی بهره می گیرند.(فارب، ۱۹۷۴: ۷۹).
شرم و اشئمزاز ناشی از طرح این موضوعات باعث شده که بیشترین مترادف های واژگانی و بیشترین میزان جایگزینی (به سبب تابوزدگی نسبتاً سریع واژه ها) را شاهد باشیم. الفاظ تخصصی حوزه احکام دینی در تبدیل این دشواژه ها به حسن تعبیر کاربرد فراوانی دارند که البته در سبک های رسمی گفتار و نوشتار عمومیت دارند و در میان عامه مردم رواج ندارند:
عورتین یا مناطق شرمگاهی:………….. تخلی: اجابت مزاج
مساحقه، وطی: روابط جنسی انحراف آمیز استحاضه: قاعدگی
بول: ادرار غائط: مدفوع
بکارگیری الفاظ علمی و عالمانه در گفتار مودبانه ابزار کارآمدی برای صحبت درباره تابوهای فوق محسوب میشود،از این طریق گوینده از جانب مخاطبین کلام به داشتن تفکر مریض و سوءنیت متهم نمی شود.در جامعه فارسی زبان معمولا پیش از اشاره به این موضوعات از مخاطب عذر خواهی می شود تا بدین طریق گوینده آگاهی خود از چهارچوب های نزاکتی را به اطلاع شنونده برساند؛عباراتی چون «جسارته»،«بی ادبیه»یا
«منو می بخشین» از این جمله اند. همانطور که در قسمت های قبل اشاره کردیم، تابوها دارای خصلت «سرایت» و ایجاد پیوند با سایر پدیده ها نیز هستند. از این رو، مکان ها، ابزارها، البسه، اشخاص مرتبط با این موضوعات نیز تابو شده و تنها به مدد حسن تعبیرات بیان می شوند:
رفلکس: استفراغ شکم روش: اسهال
انسداد روده: یبوست نفخ: باد شکم
شکوفه زدن: آرق زدن سیکل جنسی : قاعدگی
ابزار های پیشگیری: ……. داروی نظافت: ………….
سوتین:سینه بند سرویس بهداشتی: توالت
عرق گیر: زیر پوش
.برای آن دسته اشخاصی که با حسن تعبیرات فنی آشنا نیستند واژه های انتزاعی و مبهم و نیز عبارات اطنابی راهکار قابل اتکایی به شمار می آیند مانند «بالا»،«پایین»،«پشت»،«جلو« که برای اشاره به اندامها بکار
می روند.علاوه بر این می توان به نمونه های زیر نیز اشاره نمود:
دستشویی کردن: عمل ادرار و مدفوع نجاست: مدفوع
صدا: باد شکم روان شدن: اسهال
روابط آنچنانی،کار به جاهای باریک کشیدن: رابطه جنسی
گفتار مرتبط با جرم و جنایت نیز در میان مردم با حسن تعبیراتی همراه است که جنبه غیر انسانی یا خلاف عرف بزه را می پوشانند. مثلاً «تجاوز جنسی» را معمولاً در زبان فنی حقوقی «تجاوز به عنف» عنوان می کنند ولی عبارت «آزار و اذیت» به نظر می رسد که در میان مردم رواج بیشتری دارد و قدرت استتار کنندگی آن نیز به مراتب بالاتر است. برای افرادی که دست اندرکار تولید، استعمال و فروش مواد مخدر هستند در محاورات روزمره حسن تعبیرات استعاری فراوانی ساخته می شود:
ساقی: مواد فروش اهل برنامه: معتاد
سیگاری: حشیش مسئله: اعتیاد
در انجمن های مردم نهادِ ترک اعتیاد، عبارت «سابقه ترک» را به سبب بار معنایی منفی اش منسوخ کرده و عبارت «سابقه پاکی» را بکار می برند. مکانهای ترک اعتیاد را «کمپ» می نامند که مجازاً (از نوع کل به جز) بکار می رود. اخیراً سازمانی مردم نهاد به نام «اورژانس اجتماعی» تاسیس شده که وظیفه آن رسیدگی به معضلاتی نظیر طلاق، روسپی گری، دختران فراری و … است ،مضامینی که در کشور ما تابو محسوب می شوند.
۴-۲-۲- حفظ نزاکت
هدف از بکارگیری حسن تعبیرات، عمدتاً پرهیز از توهین به وجهه مخاطب است. بسیاری از حسن تعبیرات جایگزین الفاظی می شوند که گوینده یا نویسنده در راستای اجرای یک نیت ارتباطی خاص ترجیح می دهد در شرایط خاصی از آن ها استفاده نکند؛ این قبیل حسن تعبیرات جایگزین الفاظ تابو نمی شوند و تنها از ملاحظات سبکی گوینده و اهتمام وی برای حفظ نزاکت در جریان گفتگو نشات می گیرند. اهمیت نحوه تفکر و نگرش مخاطب درباره گوینده و تمایل گوینده برای پرهیز از اهانت، استفاده از واژه های مهربانانه^[۱۲۹] را ضرورت
می بخشد. این دسته از حسن تعبیرات را می توان حسن تعبیرات مثبت یا سبکی^[۱۳۰] نامید که به جهت دارا بودن معانی ضمنی مثبت از آن ها برای ارتقا مدلول استفاده می شود. در موقعیت هایی که میان گوینده و شنونده از لحاظ جایگاه و موقعیت اجتماعی توازن برقرار نیست، تمایلات عاطفی کاربران زبان ایجاب می کند که برای پرهیز از تحقیر ویژگی های فردی و شخصیتی افراد از حسن تعبیرات استفاده کنند تا کاربرد واژه های نامناسب و یا غیر منطبق با سبک ایجاد سوء تفاهم و یا مخاصمه نکند.« در یک جامعه زبانی بانزاکت همگان سعی دارند موضوعات معمولی را با بهره گرفتن از حسن تعبیرات تکریم کنند و چیزهای دون و تحقیر آمیز را ارتقاء بخشند، با این اوصاف ما همیشه در حال تغییر نام اشیاء، حوادث و تغییر شکل آن ها هستیم تا بهتر جلوه کنند». (وارداف، ۱۹۸۶: ۲۳۱). اولین دسته از الفاظی که با بهره گرفتن از حسن تعبیرات مبالغه آمیز ارتقاء می یابند و از صورت تحقیر آمیز خود خارج می شوند واژه های مربوط به مشاغل سطح پایین هستند.استفاده از مجاز راهکاری رایج برای ارتقاء مشاغل به شمار می آید.بدین صورت که بجای ذکر دقیق حرفه و تخصص،سازمان یا نهاد متبوع عنوان

۱۹.۶۷

(Nov) /11/2001

۱۹.۴۰

(Dec) /12/2001

http://www.eia.gov/dnav/pet/hist/LeafHandler.ashx?n=PET&s=RCLC1&f=M
از آنچه گفته شد مشخص می‌گردد وقوع حوادث تروریستی یازده سپتامبر دارای تأثیری بسیار سطحی و گذرا بر قیمت نفت بوده و با سیاست‌های اتخاذ شده از سوی اوپک و وجود رکود اقتصادی بین‌المللی نه تنها منجر به افزایش طولانی مدت قیمت این حامل انرژی نگردیده بلکه به کاهش قیمت نفت نیز انجامیده است. به عبارت دیگر با بررسی سیر حوادث قبل از یازده سپتامبر مشخص می‌شود که افزایش عرضه و کمبود تقاضا به موجب کاهش رشد اقتصادی، وضعیت کاهش قیمت نفت را فراهم آورده بود که وقوع حوادث تروریستی یاد شده صرفاً به عنوان یک عامل مقطعی در افزایش قیمت مؤثر بوده است؛ و تصمیمات اوپک نیز اگرچه منجر به تقدیر جهانی از این سازمان گردید لکن با پایین نگه داشتن قیمت‌ها تصمیمی متناسب با نیاز ایالات متحده و قدرت‌های بزرگ که مصرف کنندگان عمده نفت هستند اتخاذ شده و این مسئله به نفع عمده اعضا اوپک که به دنبال فروش ذخایر نفتی خود با قیمت بالاتر هستند نبوده است. هر چند با ادامه روند کاهش قیمت نفت، این سازمان در اجلاس صد و هیجدهم خود در نوامبر سال ۲۰۰۱ ضمن درخواست همکاری از اعضای غیراوپک تصمیم به کاهش ۲ میلیون بشکه در روز از عرضه نفت گرفته تا بدین وسیله طی یک اقدام عملی نسبت به تنظیم قیمت‌ بازار نفت اقدام نماید. (۳۱)
یادداشت‌ها:
۱- حسین دهشیار، «۱۱ سپتامبر، استراتژی بزرگ آمریکا»، گزیده تحولات جهان ۷ (ویژه ۱۱ سپتامبر)، مؤسسه فرهنگی مطالعات و تحقیقات بین‌المللی ابرار معاصر، شهریور ۱۳۸۱، صص ۸۲ – ۸۳.
۲- همان، ص ۸۵.
۳- امیرعلی ابوالفتح، «۱۱ سپتامبر و بازتاب‌های آن بر جامعه آمریکا»، گزیده تحولات جهان ۷ (ویژه ۱۱ سپتامبر)، مؤسسه فرهنگی مطالعات و تحقیقات بین‌المللی ابرار معاصر، شهریور ۱۳۸۱، ص ۱۲۴.
۴- جان ایکنبری، «استراتژی آمریکا در عصر ترور»، گزیده تحولات جهان ۷ (ویژه ۱۱ سپتامبر)، مؤسسه فرهنگی مطالعات و تحقیقات بین‌المللی ابرار معاصر، شهریور ۱۳۸۱، ص ۳۱.
۵- انور مسعود، اسلام ستیزی، تهران: پژوهشکده مطالعات و امنیت، ۱۳۸۸، ص ۱۷.
۶- سهراب اسدی تویسرکانی، ۱۱ سپتامبر جنایتی جهانی در پرده ابهام، تهران: راه ظفر، ۱۳۸۲، صص ۳۸ – ۳۹.
۷- همان، صص ۴۷ – ۴۸.
۸.- پیشین، ص ۵۶.
۹- پیشین، ص ۱۱۰.
۱۰- پیشین، ص ۱۰۰.
۱۱- پیشین، ص ۵۶.
۱۲- http://www.Opec.org/Opec_Web/en/Search.jsp.
۱۳- http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=13911119000337.
۱۴- گاودات باگت، «ژئوپلتیک جدید نفت ایالات متحده، عربستان سعودی و روسیه»، ترجمه زهرا پیشگاهی فرد، فصلنامه راهبرد، شماره ۴۰، تابستان ۱۳۸۵، ص ۲۳۶.
۱۵- همان، ص ۲۴۶.
۱۶- پیشین، ص ۲۴۸.
۱۷- انور مسعود، اسلام ستیزی، تهران: پژوهشکده مطالعات و امنیت، ۱۳۸۸، ص ۳۲۱.
۱۸- موزس نعیم، «جنگ آمریکا با تروریسم»، گزیده تحولات جهان ۷ (ویژه ۱۱ سپتامبر)، مؤسسه فرهنگی مطالعات و تحقیقات بین‌المللی ابرار معاصر، شهریور، ۱۳۸۱، ص ۱۵۷.
۱۹- http://www.Opec.org/Opec_Web/Static_files_Project/.
۲۰- جان ایکنبری، «استراتژی آمریکا در عصر ترور»، گزیده تحولات جهان ۷ (ویژه ۱۱ سپتامبر)، مؤسسه فرهنگی مطالعات و تحقیقات بین‌المللی ابرار معاصر، شهریور، ۱۳۸۱، صص ۵۸ – ۵۹.
۲۱- امیرعلی ابوالفتح، «۱۱ سپتامبر و بازتاب‌های آن بر جامعه آمریکا»، گزیده تحولات جهان ۷ (ویژه ۱۱ سپتامبر)، مؤسسه فرهنگی مطالعات و تحقیقات بین‌المللی ابرار معاصر، شهریور، ۱۳۸۱، ص ۱۲۶.
۲۲- همان، ص ۷۱.
۲۳- پیشین، ص ۷۲.
۲۴- مقتدر خان، «دیدگاه‌های کارشناسان درباره حمله به مرکز تجارت جهانی و پنتاگون»، گزیده تحولات جهان ۷ (ویژه ۱۱ سپتامبر)، مؤسسه فرهنگی مطالعات و تحقیقات بین‌المللی ابرار معاصر، شهریور ۱۳۸۱، ص ۹۳.
۲۵- ابوالفتح، همان، ص ۱۳۰.
۲۶- http://www.Opec.org/opec Bulletin september 200, p.19.
۲۷- مسعود درخشان، «مروری بر پیامدهای اقتصادی واقعه ۱۱ سپتامبر»، پژوهش‌های اقتصادی، برگرفته از پایگاه مجلات تخصصی نورمگز، شماره ۲، تابستان و پائیز، ۱۳۸۰، صص ۱۱ – ۱۲.
۲۸- گاودات باگت، همان، صص ۲۴۰-۲۳۹.
۲۹- پیشین، ص ۲۴۸.
۳۰- http://www.Opec.org/opec Bulletin October 2001, p.23.
۳۱- http://www.Opec.org/opec Bulletin November 2001, p.31.
فصل ششم
پیامدهای حمله آمریکا به عراق درسال ۲۰۰۳ بر سیاست‌های اوپک
با ساقط شدن حکومت طالبان در افغانستان، فشار آمریکا بر عراق و صدام حسین، افزایش یافته و همه تلاش‌ها معطوف به سرنگونی رئیس جمهوری عراق شد. بعد از حوادث ۱۱ سپتامبر، مقام‌های ایالات متحده همانند معاون وزیر امور خارجه آمریکا، «پاول ولفوویتز» درخصوص حوادث ۱۱ سپتامبر اصرار داشتند که چنین حمله‌ای در این سطح نیاز به حمایت یک دولت دارد، از نظر مقامات آمریکایی، دولت مذکور دولت عراق بود. حتّی بعدها گزارشی درخصوص ارتباط یکی از هواپیماربایان به نام «محمد عطا» با بغداد منتشر شد که البته نتیجه‌ای در بر نداشت. هر چند براساس استناد دولت آمریکا تا آن زمان به غیر از آن که مأموران صدام می‌خواستند بوش پدر را در سال ۱۹۹۳ ترور کنند، دولت عراق متهم به هیچ حمله تروریستی مستقیم دیگری علیه ایالات متحده نشده بود.
بعد از گذشت شش‌ماه از ۱۱ سپتامبر، بوش در مراسم رسمی که به همین مناسبت برگزار شد و تعداد زیادی از دیپلمات‌ها و سیاستمداران و افراد دیگری چون بستگان قربانیان حوادث نیز در آن حضور داشتند، تأکید کرد جنگ علیه تروریسم (پس از مهار طالبان در افغانستان) وارد مرحله دوم خود شده است. بوش گفت: تصمیم گرفته است با کشورهایی چون عراق که در تلاش برای دستیابی به سلاح‌های شیمیایی، بیولوژیکی و اتمی هستند، مبارزه نماید. درست همزمان با این سخنرانی، «دیک چنی» در تدارک انجام سفر ده روزه خود در منطقه خلیج فارس بود و در زمینه طرح آمریکا برای ادامه جنگ با تروریسم آماده مذاکره با رهبران کشورهای عربی و اسلامی شد. در همین حال: تونی بلر در ملاقات با دیک چنی در لندن اعلام کرد: «هیچ شکی وجود ندارد که تهدیداتی از جانب صدام حسین و سلاح‌های کشتار جمعی که در اختیار دارد در جهان احساس می‌شود» امّا ریچارد بولیت، کارشناس خاورمیانه دانشگاه کلمبیا نظر دیگری در این خصوص داشت. وی معتقد بود اکنون احساس همدردی کمتری با بوش در فاز دوم جنگ علیه تروریسم وجود دارد. بوش همچنین در جریان یکی از سخنرانی‌های خود از عبارت محور شرارت در مورد عراق و دو کشور دیگر استفاده کرد. او نظر واشنگتن را در قبال عراق در چند جمله بیان نمود:

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۱-عراق به دشمنی با آمریکا ادامه می‌دهد و از تروریسم حمایت می‌کند.
۲-بیش از یک دهه است که عراق در حال توسعه تولید گازهای شیمیایی و سیاه‌زخم و همچنین سلاح‌های اتمی است.
۳-بغداد از گازهای سمی جهت کشتار جمعی شهروندان خود استفاده کرده است.
۴-عراق کشوری است که موافقت نموده است بازرسان بین‌المللی وارد آن کشور شوند. امّا سپس آنها را بیرون کرد، پس این رژیم، چیزی دارد که می‌خواهد آن را از جهان پنهان کند.
۵-واشنگتن و لندن معتقدند سلاح‌های کشتار جمعی تهدیدی نه تنها برای منطقه بلکه برای تمام جهان است.
در مجموع تلاش‌ها برای مقصر جلوه دادن رژیم بعث با موفقیت انجام شد و نهایتاً سازمان ملل متحد نیز در گزارشی که در ماه مارس سال ۲۰۰۳ یعنی زمان وقوع جنگ علیه این کشور انتشار یافت؛ تأکید کرد که عراق سلاح‌های بیولوژیکی و شیمیایی در اختیار دارد امّا عراق این گزارش را رد کرد. (۱)
۶-۱- حوادث ۱۱ سپتامبر و حمله به عراق
همانطور که ذکر آن شد حوادث ۱۱ سپتامبر شرایط کاملاً متفاوتی را برای ایالات متحده آمریکا خصوصاً از جهت سیاست خارجی این کشور فراهم نمود و دولت این کشور با استناد به این رخدادها و پیامدهای پس از آن، استراتژی دفاع پیشدستانه با منش نظامی‌گری را خط‌مشی سیاست خارجی خود قرار داد. بوش رئیس جمهور وقت آمریکا در ۲۹ ژانویه اظهار نمود: «آمریکا از عمل نظامی پیشدستانه برای مقابله با تهدیدات علیه آمریکا و متحدان محوری‌اش استفاده می‌کند». دکترین جنگ پیشدستانه جورج بوش به عنوان بخشی از راهبرد امنیتی آمریکا در سند امنیت ملی مصوب سپتامبر ۲۰۰۲ این گونه فرمول بندی شد: «در حالی که آمریکا می‌کوشد حمایت جامعه بین‌المللی را جذب کند، امّا هراسی نداریم که در مواقع ضروری تنها عمل کنیم تا حق خود را در عمل پیشدستانه علیه تروریست‌ها و باز داشتن آنها در آسیب رساندن علیه ملّت و کشورمان اجرا کنیم». این سند عنوان می‌کند که ایالات متحده نباید منتظر حمله دشمن به خاک خود باشد و سپس به مقابله برخیزد، بلکه باید فتنه را از همان شکل‌گیری و قبل از اینکه به منافع آمریکا در داخل و خارج کشور آسیبی وارد شود؛ خاموش نماید. این دکترین نظامی در واقع به دولت واشنگتن اجازه می‌داد تا در هر نقطه جهان علیه کشورهایی که قصد داشته باشند علیه آمریکا حمله نظامی انجام دهند از نیروهای نظامی خود استفاده کند. قبلاً دولت آمریکا به موجب قوانین بین‌المللی نمی‌توانست چنین عملیات‌هایی را دنبال نماید، به این دلیل که ممکن بود در آینده از سوی کشوری مورد حمله قرار گیرد و علیه آن حمله نظامی اقدام نماید. اما بوش معتقد بود که نباید منتظر شد تا دشمن علیه آمریکا حمله تروریستی انجام دهد و اعلام کرد که دولت‌های سرکشی در نظام بین‌الملل وجود دارند که درصدد دستیابی به جنگ‌افزارهای ویژه کشتار جمعی اعم از بیولوژیک، شیمیایی یا هسته‌ای هستند. در راستای این راهبرد امنیتی، آمریکا با اهدافی چون نابودی سلاح‌های کشتار جمعی، مبارزه با تروریسم و ایجاد دموکراسی به عراق حمله کرد. (۲)
۶-۲- زمینه‌سازی حمله به عراق در صحنه‌های دیپلماتیک و رسانه‌ای
در مورد تأثیر نخست وزیر انگلستان تونی بلر به عنوان ایفاگر نقشی اساسی در آماده‌سازی افکار عمومی بین‌المللی قبل از آغاز جنگ عراق از طریق دیپلماسی، مسائل زیادی قابل طرح است. وی در جریان سخنانی قبل از شروع جنگ اعلام کرد: «باز گذاشتن دست صدام حسین در دست‌یابی به تسلیحات کشتار جمعی، عملی غیر مسؤلانه خواهد بود و عراق دیگر نباید به بازی خود برای طفره رفتن از انجام دستورات سازمان ملل متحد ادامه دهد». بلر تأکید کرد، «واشنگتن و لندن معتقدند، خطر جنگ‌افزارهای کشتار جمعی عراق باید یک‌بار و برای همیشه از میان برداشته شود». تعدادی از مقامات دولت آمریکا نیز اعلام کردند، جهان نمی‌تواند صبر کند و شاهد دستیابی صدام حسین به تسلیحات کشتار جمعی باشد. ژاک شیراک، رئیس جمهوری فرانسه نیز با ارائه یک طرح دو مرحله‌ای در مورد عراق، پیشنهاد کرد چنانچه عراق پس از اعلام یک ضرب‌الاجل سه هفته‌ای از سوی شورای امنیت سازمان ملل متحد برای بازگشت بازرسان تسلیحاتی به خاک خود، مخالفت ورزد؛ آنگاه با صدور قطعنامه‌ای دیگر از سوی شورای امنیت، هدف اقدام نظامی قرار گیرد. اتحادیه عرب هم هشدار داد اقدام نظامی علیه عراق، درهای دوزخ را خواهد گشود. (۳)

۱- در وضعیت امور مالی،یک رییس بانک مرکزی که ناتوان از شرکت کردن در جلسات شورای ریاست بانک مرکزی اروپا باشد می تواند یک شخص جایگزین برای رای دادن خویش بر اساس بند ۳ ماده ۱۰ اساسنامه سیستم اروپایی بانک های مرکزی منصوب نماید؛

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۲- اگر یک عضو شورای ریاست از رای دادن برای یک دوره طولانی برای نمونه یک ماه بازداشته شود، می تواند یک شخص جایگزین را بر اساس بند۳ ماده ۳ قواعد شکلی در تطابق با بند ۲ ماده ۱۰ اساسنامه سیستم اروپایی بانک های مرکزی منصوب نماید.این مقرره برای چندین بار برای تحت پوشش قرار دادن بیماری مزمن یک رییس بانک مرکزی یا در زمانی که قبل از اینکه جانشینی منصوب شده باشد رییس بانک مرکزی مقام خود را ترک نموده باشد استفاده شده است.
اعضای هیئت اجرایی در تصمیم گیری شورای ریاست بانک مرکزی اروپا از حقوق و مسئولیت های مشابه روسای بانک های مرکزی برخوردار هستند از این رو باید شورای ریاست بانک مرکزی اروپا را متضمن ماهیت فراملی بانک مرکزی اروپا دانست. مداخله هیئت اجرایی هم چنین تضمین می نماید که شورای ریاست نظر متخصصین امری را که مسئول اجرای سیاست های بانک مرکزی اروپا هستند در نظر می گیرد.رییس شورای وزرای اقتصادی و مالی اروپا و یک عضو از کمیسیون اروپایی که معمولا کمیسر امور اقتصادی و پولی می باشد می توانند در جلسات شورای ریاست بانک مرکزی اروپا شرکت نمایند اما از حق رای دادن برخوردار نمی باشند.رییس شورای وزرای اقتصادی و مالی اروپا می تواند یک پیشنهاد برای بررسی به شورای ریاست بدهد. به دنبال انعقاد یک موافقت نامه غیررسمی بین شورای وزاری اقتصاد و مالی و بانک مرکزی اروپا،رییس یوروگروپ^[۱۸۵] مسئولیت های رییس شورای وزرای اقتصادی و مالی را متقبل می شود. این موافقت نامه تضمین می نماید که وقتی یک دولت غیرعضو در منطقه یورو ریاست چرخشی شورای ریاست بانک مرکزی اروپا را بر عهده می گیرد شورای وزرای اقتصادی و مالی همچنان بوسیله یک وزیر اقتصادی و مالی یک دولت عضو منطقه یورو در جلسات شورای ریاست بانک مرکزی اروپا نمایندگی شود.
بر اساس بند ۲ ماده ۳ قواعد شکلی بانک مرکزی اروپا ،تمامی روسای بانک های مرکزی اروپا می توانند بوسیله یک شخص از بانک های مرکزی ملی در جلسات شورای ریاست همراهی گردند.افراد همکاری کننده به صورت کلی اعضای نهادهای تصمیم گیر بانک های مرکزی ملی یا مقامات ارشد آن هستند.
ب-صلاحیت های شورای ریاست بانک مرکزی اروپا
شورای ریاست در تطابق با بند یک ماده ۱۲ اساسنامه سیستم اروپایی بانک های مرکزی مسئول تمامی تصمیمات به جز آنهایی است که صراحتا به هیئت اجرایی تفویض شده است. شورای ریاست در ارتباط با اهداف و وظایفی که به یوروسیستم تفویض شده است به ویژه مسئول تنظیم سیاست پولی برای حوزه یورو می باشد.در این چهارچوب،شورای ریاست بانک مرکزی اروپا راهبرد سیاست پولی و چهارچوب عملیات بانک مرکزی اروپا را مشخص نموده،تصمیمات ضروری را برای نمونه راجع به نرخ های بهره بانک مرکزی اروپا اتخاذ نموده و دستورالعمل هایی را که باید بوسیله بانک های مرکزی ملی عضو یوروسیستم به منظور اجرای عملیات سیاست پولی دنبال شود را می پذیرد.سایر صلاحیت ها شامل :
۱- صدور دستور العمل هایی برای تمامی دیگر عملیات بانک های مرکزی ملی و هم چنین برای معاملات ارزی کشورهای عضو منطقه یورو ؛
۲- پذیرش مقرراتی که بانک مرکزی اروپا می تواند در زمینه اعمال معاهده جامعه اروپایی یا از طریق نمایندگی از شورای اتحادیه اروپا به تصویب برساند؛
۳- تجویز صدور اسکناس های یورو و حجم خاصی از مسکوکات یورو برای منطقه یورو؛
۴- برقراری قواعدی برای استاندارد سازی حسابداری و گزارش عملیات بانک های مرکزی ملی؛
۵- آغاز فرایند قانون گذاری جامعه اروپایی و ایفای نقش مشورتی بانک مرکزی اروپا و تصمیم گیری راجع به نمایندگی بین المللی یوروسیستم؛
۶- تصمیم گیری راجع به تخصیص منابع مالی به بانک مرکزی اروپا و تملک نتایج مالی آن و پذیرش قواعد حاکم بر تخصیص درآمد پولی در میان بانک های مرکزی دول عضو منطقه یورو؛
۷- پذیرش گزارش سالانه و حسابرسی سالانه از بانک مرکزی اروپا؛
به علاوه،شورای ریاست یک رکن عالی تصمیم گیری برای اداره خود بانک مرکزی اروپا می باشد.این شورا قواعد شکلی را برای بانک مرکزی اروپا به تصویب رسانیده و شرایط اشتغال اعضای هیئت اجرایی و کارکنان بانک مرکزی اروپا را معین نموده و بودجه بانک مرکزی اروپا را مشخص می نماید.
ج-قواعد عمومی رای دهی
شورای ریاست بانک مرکزی اروپا در تطابق با اصل یک دولت عضو،یک رای گام برمی دارد.این بدان معناست که به جز تصمیمات راجع به مسایل خاص مالی،رای یک دولت بر دیگری تفوق ندارد. بنابراین رای رییس کل بانک مرکزی بزرگترین کشور عضو حوزه یورو به همان اندازه اهمیت رای رییس بانک مرکزی کوچک ترین دولت عضو در نظر گرفته خواهد شد.این اصل این واقعیت را منعکس می نماید که اعضاء از جمله روسای بانک های مرکزی ملی به عنوان صلاحیت شخصی خودشان و نه در نمایندگی از کشورها یا بانک های ملی مرکزی شان منصوب شده اند. در عوض، آنها می بایست در ارتباط با منافع منطقه یورو به صورت عام گام بردارند.این نکته نیزحایز اهمیت است که اعضای هیئت اجرایی زمانی که شورای ریاست تصمیم گیری راجع به شرایط و قیود اشتغال آنها را بررسی می نمایند از حق رای برخوردار نمی باشند.^[۱۸۶]
شورای ریاست معمولا بوسیله اکثریت ساده آرا اعضای بانک های ملی مرکزی دول عضو به اتخاذ تصمیم می پردازد.در صورت برابری آراء، رییس شورای ریاست از رای تعیین کننده برخوردار است.این قوانین تضمین می نمایند که تصمیمات نمی توانند به وسیله یک اقلیت اعضای شورای ریاست مسدود شده و اینکه بانک مرکزی اروپا صلاحیت خویش را می تواند در هر زمان ممکن اعمال کند. با این حال در دو وضعیت خاص حد نصاب دو سوم آرا دول عضو شرکت کننده ضرروی می باشد:
۱-اگر شورای ریاست تشخیص دهد که عملکردهای غیرمرتبط با یوروسیستم بوسیله یک بانک مرکزی ملی با اهداف و وظایف یوروسیستم مغایرت دارد؛
۲-در صورتی که شورای ریاست راجع به استفاده از روش های عملیاتی کنترل پولی به جای سایر روش های مندرج در اساسنامه سیستم اروپایی بانکداری مرکزی به تصمیم گیری بپردازد.
همچنین در یک مورد نیز اتفاق آرا پیش بینی شده است و آن در موردی است که پیشنهاد راجع به اصلاح اساسنامه از طریق فرایند تسهیل شده اصلاح بر اساس ماده ۴۱ اساسنامه سیستم اروپایی بانکداری مرکزی باشد.^[۱۸۷]
۲-هیئت اجرایی بانک مرکزی اروپا
هیئت اجرایی بانک مرکزی اروپا رکن عملیاتی تصمیم گیر بانک مرکزی اروپا می باشد. این رکن مسئولیت تمامی تصمیماتی را بر عهده دارد که به صورت روزانه اتخاذ می شود.بواسطه ماهیت سیاست پولی، بانک مرکزی اروپا ملزم است تا سریعا نسبت به تغییر شرایط متغیر در بازارهای پولی و سرمایه واکنش نشان داده و آن را اصلاح نماید. این وظیفه تنها بوسیله رکنی که اعضای آن به صورت دائم و انحصاری در اجرای سیاست های بانک مرکزی اروپا دخیل هستند می تواند انجام پذیرد.
الف-ترکیب هیئت اجرایی بانک مرکزی اروپا
هیئت اجرایی متشکل از شش عضو یعنی رییس،نایب رییس و چهار عضو دیگر که همگی آنها اشخاص شناخته شده و واجد تجربیات حرفه ای در موضوعات پولی و بانکداری هستند می باشند.انتصابات بوسیله سازش مشترک کشورهای حوزه یورو در سطح سران دولت ها یا حکومت ها بر مبنای پیشنهاد شورای اتحادیه اروپا و پس از مشورت با پارلمان اروپایی و شورای ریاست بانک مرکزی اروپا انجام می گیرد. قبل از استقرار بانک مرکزی اروپا،شورای موسسه پولی اروپا در ماه می ۱۹۹۸ راجع به شش نفر از اولین هیئت اجرایی بانک مرکزی اروپایی مورد مشاورت قرار گرفت.^[۱۸۸]
اعضای هیئت اجرایی بر مبنای عملکرد تمام وقت منصوب می گردند.مدت انتصاب و شرایط آنها از جمله حقوق،مزایا و عواید و سایر مسایل تامین اجتماعی تابع قراردادهای با بانک مرکزی اروپا و بوسیله شورای ریاست بانک مرکزی اروپا مشخص می شوند.در باب این موضوعات، شورای ریاست بر مبنای پیشنهادات از سوی کمیته متشکل از سه عضو منصوب شده بوسیله شورای ریاست بانک مرکزی اروپا و سه عضو که به وسیله شورای اتحادیه اروپا منصوب شده اند عمل می نماید. سه عضو منصوب شونده از سوی شورای ریاست بانک مرکزی اروپا همگی از روسای فعلی یا سابق بانک های مرکزی دول عضو و سه عضو منصوب شونده از سوی شورای اتحادیه اروپا همگی از اعضای شورای وزاری اقتصادی و مالی اروپایی می باشند.
ب-مسئولیت های هیئت اجرایی بانک مرکزی اروپا
اصلی ترین مسئولیت های هیئت اجرایی عبارتند از :
۱-فراهم نمودن مقدمات تشکیل جلسات شورای ریاست؛
۲-اجرای سیاست پولی منطقه یورو در تطابق با دستور العمل ها و تصمیماتی که به وسیله شورای ریاست بانک مرکزی اروپا وضع شده و در این راستا ارائه دستور العمل های ضروری به بانک های مرکزی ملی دول عضو منطقه یورو؛
۳-مدیریت فعالیت های جاری بانک مرکزی اروپا؛
۴-اعمال اختیارات خاص که بوسیله شورای ریاست به آن تفویض شده است از جمله اختیارات با ماهیت قانونی.^[۱۸۹]
اجرای سیاست پولی یک وظیفه انحصاری است که بوسیله معاهده جامعه اروپایی به هیئت اجرایی تفویض شده است.شورای ریاست بانک مرکزی اروپا نیز نمی تواند در انجام این عملکرد مداخله نماید.مسئولیت اجرای سیاست پولی برای پذیرفتن دستور العمل های مورد نظر نسبت به بانک های ملی مرکزی منطقه یورو در اختیار هیئت اجرایی قرار داده شده است.تفویض این مسئولیت به هیئت اجرایی خود تضمین کننده صلاحیت بانک مرکزی اروپا به منظور واکنش و انطباق با تغییرات سریعا در حال وقوع در بازارهای پولی و سرمایه و مقابله با وضعیت های خاص و اضطراری می باشد.هیئت اجرایی با نمایندگی از سوی شورای ریاست بر مبنای بند یک ماده ۱۵ اساسنامه سیستم اروپایی بانک های مرکزی گزارش های ماهیانه،بر اساس ماده ۱۵ همان سند بیانیه های هفتگی یکپارچه مالی و بر اساس بند ۳ ماده ۲۶ گزارشات قانونی پیش بینی بانک مرکزی اروپا را تصویب و منتشر می نماید^[۱۹۰].
این هیئت هم چنین اختیارات تفویض شده در ارتباط با مدیریت اندوخته های ذخایر خارجی بانک مرکزی اروپا را معین می نماید. نهایتا هیئت اجرایی هم چنین مسئولیت وضع تحریم ها بر طرفین ثالث را به منظور وادار نمودن آنها به انطباق با مقررات بانک مرکزی اروپا برعهده دارد.
هیئت اجرایی بر حسب اداره فعالیت های بانک مرکزی اروپا هم چنین مسئولیت سازمان دهی ساختار داخلی بانک مرکزی اروپا و برقراری قواعدی به منظور انتصاب،اشتغال و ارتقای کارکنان بانک مرکزی اروپا را بر عهده دارد.
۳-شورای عمومی
شورای عمومی یک ارتباط ساختاری بین یوروسیستم و بانک های مرکزی ملی دول عضو که تاکنون در منطقه یورو مشارکت ننموده اند را تضمین می نماید. موجودیت، ترکیب و مسئولیت های آن، نتیجه ای از سطوح مختلف همگرایی در اتحاد پولی اروپایی می باشد.همین طور، شورای عمومی زمانی که تمامی دول عضو اتحادیه اروپا ، یورو را به عنوان واحد پولی خود بپذیرند منحل می گردد. وضعیت شورای عمومی به عنوان یک نهاد تصمیم گیر سیستم اروپایی بانک های مرکزی متضمن اهمیتی است که نویسندگان معاهده جامعه اروپایی را به حفظ ارتباطات و همکاری با بانک های مرکزی ملی دول عضو اتحادیه اروپایی که هنوز یورو را به عنوان واحد واحد ارزی خود نپذیرفته اند، معطوف داشته است.
ترکیب شورای عمومی نیز از مسایل مهم آن محسوب می گردد.شورای عمومی متشکل از رییس و نایب رییس بانک مرکزی اروپا و تمامی روسای بانک های مرکزی ملی اتحادیه اروپایی می باشد که هم اکنون تعداد آنها به ۲۸ دولت عضو می رسد. چهار عضو دیگرهیئت اجرایی می توانند بدون داشتن حق رای در جلسات شرکت نمایند.روسای بانک های مرکزی ملی که در حال الحاق به اتحادیه اروپایی هستند می توانند به عنوان اعضای ناظر در جلسات شورای عمومی بانک مرکزی اروپا شرکت نمایند. به مانند شورای ریاست، رییس شورای اتحادیه اروپا و نیز یک عضو از کمیسیون اروپایی می توانند بدون داشتن حق رای در جلسات شورای عمومی شرکت نمایند.
شورای عمومی وظایفی را که از سوی اتحاد پولی اروپایی بدان تفویض شده داست انجام می دهد و بواسطه آنکه تمامی دول عضو اتحادیه اروپا یورو را نپذیرفته اند هنوز می بایستی به وسیله بانک مرکزی اروپا در مرحله سوم اتحاد پولی اروپایی به اجرای وظایف بپردازد. بنابراین، این شورا اساسا مسئول ارائه مشورت راجع به فرآیندهای ضروری آماده سازی برای الحاق به یورو سیستم است.در این چهارچوب،شورای عمومی هم چنین گزارشات همگرایی را که بوسیله معاهده جامعه اروپایی ارائه آنها الزامی است را مورد پذیرش قرار می دهد.شورای عمومی هم چنین بر عملکرد سازو کار دوم مبادلات ارزی نیز نظارت می کند. در این چهارچوب، این شورا پایداری نرخ مبادلات ارزی دو جانبه بین هر یک از ارزهای غیرعضو منطقه یورو را با یورو مورد ارزیابی قرار داده و به عنوان مجمعی برای هماهنگی های سیاست های پولی و نرخ مبادلات ارزی و هم چنین اجرای ساز و کار مداخله و تامین مالی سازو کار دوم نرخ مبادلاتی ارزی^[۱۹۱] عمل می نماید.
به علاوه،شورای عمومی وظایف ذیل را نیز انجام می دهد:
۱-نظارت می کند که آیا بانک های مرکزی ملی اتحادیه اروپا و بانک مرکزی اروپا با مقررات مواد ۱۰۱ و ۱۰۲ معاهده جامعه اروپایی منطبق گشته اند؛
۲-در فعالیت هایی از جمله عملکردهای مشاوره ای بانک مرکزی اروپا و جمع آوری اطلاعات آماری مشارکت می نماید؛
۳-در مورد تغییرات راجع به قوانین حسابداری و گزارش مالی تصمیم گیری راجع به تعیین تعهد پرداخت سرمایه و شرایط اشتغال کارکنان بانک مرکزی اروپا مورد مشورت قرار می گیرد؛
رییس بانک مرکزی اروپا ملزم خواهد بود تا برای تضمین این امر که روسای بانک های مرکزی ملی دول غیرعضو منطقه یورو اطلاعات مستقیم و مطلوبی راجع به تصمیمات شورای ریاست دریافت نموده اند،این اطلاعات را در اختیار شورای عمومی بانک مرکزی اروپا قرار دهد.
شورای عمومی قواعد شکلی خودش را تصویب نموده و رییس بانک مرکزی اروپا و در فقدان وی،نایب رییس بانک عهده دار مدیریت شورای عمومی بانک مرکزی اروپا خواهند بود.این شورا معمولا سالانه چهار بار جلسه در فرانکفورت و ماین را برگزار می نماید.جلسات ان می توانند به صورت تلکنفرانس برگزار گردد^[۱۹۲].

بند ششم: اختیارات قانونی بانک مرکزی اروپا

بانک مرکزی اروپا در تعقیب وظایفی که به یوروسیستم تفویض شده است می تواند بر اساس بند یک ماده ۱۱۰ معاهده جامعه اروپایی و بند یک ماده ۳۴ اساسنامه سیستم اروپایی بانک های مرکزی اسناد حقوقی را نیز که دارای تاثیر مستقیمی بر اشخاص ثالث به جز بانک های مرکزی ملی عضو یوروسیستم میباشند را اتخاذ نماید.این اسناد،آیین نامه های بانک مرکزی اروپا و تصمیمات بانک مرکزی اروپا می باشند.اختیارات قانون گذاری بانک مرکزی اروپا آن را قادر می سازد تا ماموریتش را مستقلا بدون آنکه بر اعمال حقوقی بوسیله موسسات جامعه اروپایی یا دول عضو متکی باشند انجام دهد. به هر حال، بانک مرکزی اروپا در تطابق با اصل اختیارات محدود^[۱۹۳] می تواند تنها اختیارات قانونی به میزانی که برای انجام وظایف یوروسیستم ضروری باشد را اعمال نماید. شرکت ها و نهادهایی که در تبعیت از تعهدات خود بر اساس مقررات و تصمیمات بانک مرکزی اروپا کوتاهی کنند مشمول جریمه یا پرداخت دوره ای تاوانی می شوند که بانک مرکزی اروپا می تواند بر اساس بند ۳ ماده ۱۱۰ معاهده جامعه اروپایی و یا بند ۳ ماده ۳۴ بر آنها تحمیل نماید. بانک مرکزی اروپا این صلاحیت را در چهارچوب محدودیت ها و بر اساس شرایط مقرر شده در قانون گذاری تکمیلی خود به انجام خواهد رسانید^[۱۹۴].
تمامی اقداماتی که بوسیله بانک مرکزی اروپا اتخاذ شده و به قصد اثرات الزام آور حقوقی مورد پذیرش قرار گرفته باشد می تواند در معرض بازنگری و یا تفسیر بوسیله دیوان دادگستری اروپایی قرار گیرند.

۱-۷-۲ آمادگی قلبی- تنفسی
نظری- عبارت است از توانایی دستگاه گردش خون(قلب) و دستگاه تنفس(ششها) برای سازگار شدن با یک فعالیت معین عمومی متوسط تا شدید از قبیل دویدن و شنا کردن گفته می شود که در هنگام فعالیت نیازهای غذایی(گلوکز) و تنفسی (اکسیژن) عضلات فعال را تامین کند و در هنگام بازگشت به حالت اولیه با سرعت بیشتری منابع از دست رفته را بازسازی نماید[۲۱].
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

عملیاتی- در این تحقیق منظور از آمادگی قلبی تنفسی یعنی دویدن دو ۱۶۰۰ متر در کمترین زمان می باشد. که فرد شرکت کننده در آزمون باید ۴ دور مسیر ۴۰۰متری دور پیست دو و میدانی را طی کند و زمان سپری شده، رکورد وی محسوب می شود.
۱-۷-۳- استقامت عضلانی
نظری– عبارت است از توانایی ادامه دادن به فعالیت جسمانی یا مقاومت در برابر خستگی عضلانی است[۲۲]. یا توانایی یک عضله یا گروهی از عضلات برای تکرار انقباض عضلانی در مقابل یک نیرو یا نگه داشتن انقباض برای مدت زمان طولانی[۲۳].
عملیاتی– در این تحقیق منظور از استقامت عضلانی، استقامت عضلات شکم و کمربند شانه ای می باشد. در استقامت عضلات شکم هر تعدادی که فرد بتواند ازحالی خوابیده به پشت برخاسته و آرنج های دست را به زانوهایش در حرکت درازونشست برساند و به حالت اول (درازکش پاها خم و دست ها برروی سینه به حالت ضربدر) برگردد، رکورد او محسوب می شود. دراستقامت عضلانی کمربند شانهای که با بارفیکس سنجیده می شود، فرد باید با دست های کشیده زیر میله با رفیکس قرارگیرد و سعی کند چانه خود را به میله برساند و سپس دوباره به جای خود برگردد.که در این حالت تعداد تکرارهای صحیح وی ثبت می گردد.
۱-۷-۴- انعطاف پذیری
نظری– عبارت است از ایجاد وسعت دامنه حرکتی بیشتر حول مفصل از طریق کشیدن عضلات [۲۴] یا توانایی حرکت آزادانه، بدون محدودیت و بدون درد در سرتاسر دامنه حرکتی یک مفصل یا گروهی از مفاصل[۲۵].
عملیاتی– در تحقیق حاضر منظور از انعطاف پذیری، انعطاف پذیری عضلات همسترینگ و کمر می باشد. فرد باید در حالت نشسته کف پاها را به تخته انعطاف چسپانده و در حالیکه زانوها صاف هستند، با دست کشیده بر روی تخته به جلو خم شود و خط کش رابا دو دست تا ای که می تواند به سمت جلو پیش ببرد و در انتهای حرکت ۲ثانیه مکث کند. مقدار جابجایی خط کش رکورد فرد محسوب می شود.
۱-۷-۶- هوش هیجانی
نظری – یک دسته از توانایی های غیر شناختی که توانایی موفقیت فرد را در مقابله با فشارها و اقتضاهای محیطی افزایش می دهد[۲۷].
عملیاتی – هوش هیجانی از لحاظ عملیاتی سازه ای است که براساس نمره فرد در پرسشنامه هوش هیجانی بار- اُن مشخص می گردد.
۱-۷-۷ شطرنج باز نخبه
فردی است که در سطح شهرستان دارای مقام باشد و تجربه شرکت در مسابقات استانی و یا کشوری را داشته باشد ( در این تحقیق واژه نخبه مترادف با واژه ماهر است).
۱-۷-۸ شطرنج باز مبتدی:
فردی است که به تازگی شطرنج را فرا گرفته و حداقل کلاس سطح مقدماتی شطرنج را گذرانده و دارای مقام در این رشته نباشد.
فصل دوم
ادبیات و پیشینه تحقیق
۲-۱ مقدمه
مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق وقت گیرترین فعالیّت پژوهشی است اینکه پژوهشگر قسمت عمده ای از وقت خود را به شناسایی و مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق اختصاص می دهد، نمایانگر اهمیّت این بخش از فعالیّت پژوهشی است. اصولاً تحقیق به منظور ارائه اطلاعات جدید که فراتر از دانش موجود در زمینه موضوع مورد تحقیق است انجام می شود. بنابراین پژهشگر برای دستیابی به این هدف باید با گستره دانش موجود آشنا باشند. نیل به این هدف فقط با مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق امکان پذیر است.
۲-۲ مبانی نظری:
۲-۲-۱ آمادگی جسمانی
توانایی انجام فعالیّت های روزانه با انرژی و بدون ابتلا به خستگی غیر متعارف را گویند. آمادگی جسمانی که برگردان واژه انگلیسی فیزیکال فیتنس^[۴] است را شاید بتوان با واژه های فارسی از قبیل، تاب و توان جسمانی و ظرفیّت انجام کار بدنی و توانمندی جسمانی مترادف دانست. صاحب نظران آمادگی جسمانی در ساده ترین تعریف آن را ظرفیّت انجام فعالیّت جسمانی که متضمّن تلاشهای عضلانی است می دانند. کلارک در تعریف جامعی که مورد استفاده بسیاری از نویسندگان دیگر نیز قرار گرفته می نویسد: «آمادگی جسمانی عبارتست از انجام کارهای روزانه با توانمندی و چابکی بدون احساس خستگی بی مورد و داشتن انرژی کافی برای پرداختن به امور تفریحی اوقات فراغت و لذّت بردن از آنها برای انجام کارهای پیش بینی نشده ضروری که ممکن است در طول روز پیش آید»[۲۸]. بنابر این آمادگی جسمانی یعنی توانایی تحمل کارهای بدنی، مقاوم بودن در برابر فشارهای ناشی از کار و فعالیّتهای جسمانی، تاب آوردن در برابر شرایط سخت جسمانی که فرد فاقد آن تحت شرایطی دوام نیاورده، از پای می افتد[۲۸]. همچنین آمادگی جسمانی عمومی و تخصصی باید با ویژگی هایی مانند سن، جنس، سطح آمادگی، رشته ورزشی، شغل، اهداف، مسائل روانی متناسب باشد [۲۹].
۲-۲-۱-۲ تاریخچه آمادگی جسمانی
سابقه و تاریخچه آمادگی جسمانی به سال۱۸۲۵بازمیگردد؛ اما شکل فعلی آن را سال ۱۹۲۵ اعلام نموده اند . در این سال درکشور آمریکا، آمادگی جسمانی به عنوان بخشی از تربیت بدنی به طور مستقل مورد توجه قرار گرفت که آزمون آن مشتمل بر ارزیابی دو قابلیت قدرت و استقامت عضلانی بود . از طرفی دیگر، در اروپا نیز نشانه هایی از پرداختن به موضوع آمادگی جسمانی مطرح بود . در سال۱۸۵۰پزشکان اروپایی با بهره گرفتن از سیستمی که به جان معروف بود و در کشور آلمان طراحی و به اجرا در آمد، برای تقویت و آماده سازی عضلات بدن افراد استفاده می کردند. در اواخر قرن نوزدهم، معلمان تربیت بدنی اروپا نیز برای تقویت و آماده سازی دانش آموزان، روشی به نام ورزش سوئدی یالینگ را به کار می گرفتند. انجمن سلامت، تربیت بدنی، تفریحات سالم و حرکات موزون امریکا )ایفرد( را میتوان یکی از پیشگامان آمادگی جسمانی، بخصوص آزمونها در بخش تربیت بدنی درمانی )اصلاحی( دانست . پس از آن به دلیل اهمیت، در ایفرد بخشی به نام آمادگی تاسیس شد تا به شکل تخصصی به این موضوع بپردازد.
در سال ۱۹۸۸موسسه ایفرد آزمون آمادگی جسمانی و تربیتی با عنوان برتری جسمانی را جایگزین آمادگی مرتبط با سلامتی نمود. آزمون برتری جسمانی برابعاد شناختی، روانی حرکتی و عاطفی آمادگی جسمانی تاکید دارد .دراین الگو، آزمونهای: دو استقامت، اندازه گیری ضخامت چربی زیرپوست، انعطاف پذیری عضلات پشت،کشش بارفیکس و درازو نشست مد نظر بود که برای ارزیابی قابلیت‌های جسمانی استقامت قلبی-عروقی، ترکیب بدنی، انعطاف پذیری، قدرت و استقامت عضلانی بالاتنه طراحی شده بود[۳۰].
۲-۲-۱-۳ تاریخچه آمادگی جسمانی در ایران
موضوع ورزش و تربیت بدنی درکشورما به سال۱۳۰۶هجری شمسی باز میگردد، درآن سال با تصویب مجلس وقت، ورزش و تربیت بدنی به عنوان یک درس دربرنامه درسی مدارس قرارگرفت که به دنبال آن مراکز آموزشی نیز برای تربیت معلم ورزش و تربیت بدنی تاسیس شدند
اولین اقدام برای علمی کردن ورزش و تربیت بدنی، به سال۱۳۵۰باز میگردد که توسط آقایان دکترستاری، دکتریلدایی و دکتر آزاد و با تدوین نورم های استاندارد انجام شد .در این ارزیابی، آزمونهای پرش جفت، پرتاب توپ پزشکی)مدیسین بال( ، کشش بارفیکس، پرش زیگزاگ، انعطاف پذیری مفصل ران، دو رفت و برگشت۶۰ متر مد نظر قرارگرفت . در سال۱۳۵۱ با تاسیس رشته تربیت بدنی تحت عنوان مدرسه عالی ورزش که زیر نظرسازمان تربیت بدنی درکشورمان شکل گرفت، واحد آمادگی جسمانی جزء واحدهای اصلی قرار گرفت و تدریس شد .این مدرسه در واقع زیر نظر دانشگاه کلن آلمان فعالیت داشت .بدین ترتیب بود که توجه به موضوع آمادگی جسمانی به صورت آکادمیک آغاز شد . پس از پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی و تقویت و گسترش رشته تحصیلی تربیت بدنی درکشور، رفته رفته نگاه به آمادگی جسمانی شکل تازه تری به خودگرفت. اولین نورمهای استاندارد برای ارزیابی درس تربیت بدنی در مدارس از کلاس چهارم ابتدایی تا چهارم متوسطه درسال۱۳۶۴توسط آقای دکتر پویانفر درکشور تدوین شد و پس از آن توسط افراد ذیصلاح دیگر، اقدامات اساسی در زمینه سنجش قابلیت‌های آمادگی جسمانی به عمل آورده شد[۳۰].
۲-۲-۲ تقسیم بندی آمادگی جسمانی از نظر سافریت^[۵] :
شکل ۲-۱: تقسیم بندی آمادگی جسمانی
۲-۲-۲-۱ آمادگی جسمانی وابسته به تندرستی
آمادگی جسمانی با معانی مختلف تعریف گردیده است: پزشکان معتقدند از آمادگی جسمانی می توان بعنوان رهایی از بیماری ها نام برد و روان شناسان، آمادگی جسمانی را به عنوان عامل تثبیت کننده روان فرد تعریف می کنند. تعریف فیزیولوژیست ها و مربیان تربیت بدنی نیز از آمادگی جسمانی، تعادل فیزیک مناسب است[۳۱]. آمادگی جسمانی در اصطلاح عمومی ورزش قهرمانی به این مفهوم است: توانایی فرد در برآوردن نیازهای مختلف جسمانی و فیزیولوژیک یک فعالیت ورزشی، بدون اینکه دچار خستگی مفرط گردد [۳۲]. اجزای آمادگی جسمانی وابسته به تندرستی عبارتند از: استقامت قلبی- تنفسی، ترکیب بدنی، قدرت، استقامت عضلانی و انعطاف پذیری[۳۳].
۲-۲-۲-۲ استقامت عضلانی (موضعی)
استقامت عضلانی عموماً به عنوان قابلیت یا ظرفیت گروهی عضلات جهت انجام انقباض های مکرر در برابر یک مقاومت برای مدتی طولانی تعریف می شود[۳۴]. استقامت عضلانی، با ظرفیت عضله یا گروه عضلانی در حفظ و ادامه حالت انقباض برای یک محدوده زمانی نیز تعریف شده است[۳۵]. توانایی یا آمادگی یک عضله یا گروهی از عضلات است برای تکرار یک حرکت مشابه یا وارد کردن نیرو یا فشار بدون تغییر به یک مقاومت ثابت برای مدت زمان طولانی تعریف شده است.به عبارت دیگر،به توانایی عضلانی برای تکرار یک حرکت مشابه یا ادامۀ یک تلاش و انقباض عضلانی با خستگی کمتر گفته می شود و در آن مقاومت و خسته نشدن در انجام حرکت اهمیت دارد. وارد کردن نیرو در استقامت عضلانی ممکن است به یک مقاومت متحرک (برای حداکثر تعداد تکرار) یا به یک مقاومت ثابت (برای حداکثر مدت زمان) صورت گیرد[۳۶]. استقامت عضلانی معمولا در نقطه مقابل خستگی عضلانی قرار دارد. پس عضله ای که سریعتر خسته می شود دارای استقامت عضلانی کمتری است [۳۷]. استقامت عضلانی برای موفقیّت در بسیاری از مهارت های ورزشی و فعالیّت ها ضروری است. استقامت عضلانی شکمی نقش عمده ای در پیشگیری از انحراف بیش از حد لگن به طرف جلو دارد که از قوس بیش از حد کمر (لوردوز) جلوگیری می کند. عضلات قوی شکم به عنوان نگه دارندۀ تنه محسوب شده و مانع از ناراحتی در پشت می شوند [۳۸].
۲-۲-۲-۳ آمادگی قلبی – تنفسی
آمادگی قلبی – تنفسی یا استقامت عمومی عبارت است از: توانایی دستگاه گردش خون و تنفس، برای انجام فعالیت های طولانی مدت. عواملی که در آمادگی قلبی- تنفسی اثر گذار هستند، شامل: قلب قوی، شش های حجیم و سطح مویرگی وسیع می باشد[۱۹]. استقامت قلبی-تنفسی یا استقامت قلبی-عروقی به توانایی یا آمادگی دستگاه گردش خون (قلب) و دستگاه (شش ها) برای سازگار شدن با یک فعالیّت معیّن و عمومی متوسط تا شدید از قبیل دویدن و شنا کردن گفته می شود که در هنگام فعالیت نیازهای غذایی(گلوکز) و تنفسی (اکسیژن) عضلات فعال را تأمین کند و درهنگام بازگشت به حالت اولیه با سرعت بیشتری منابع از دست رفته را بازسازی نماید. استقامت قلبی-تنفسی قابلیت جسمانی است که با بهره گرفتن از آن بدن می تواند خودش را با یک کار معیّن هماهنگ کند و ضربان قلب و تعداد تنفس را در طول فعالیّت ثابت نگه دارند و مانع از افزایش آنها شود و بلافاصله بعد از تمرین در حداقل زمان، خود را برای شروع فعالیت دیگری آماده کند.گاهی اوقات استقامت قلبی و تنفسی را آمادگی یا استقامت هوازی می نامند و آن را توانایی دریافت، انتقال و مصرف اکسیژن در بدن تعریف می کنند.استقامت هوازی به فرد اجازه می دهد تا تمرینات سخت و طولانی را در یک دورۀ زمانی معیّن انجام دهد. این توانایی توسط ظرفیت کاری قلب و عروق و ریه ها محدود می شود و به سلامت و آمادگی آنها بستگی دارد[۳۶].
۲-۲-۲-۴ قدرت عضلانی
توانایی عضله ها برای تولید حداکثر نیرو جهت مقابله با یک مقاومت.[۱۹]. توانایی یا آمادگی یک عضله یا گروهی از عضلات که برای وارد کردن حداکثر فشار یا نیرو به یک مقاومت ثابت یا متحرک فقط برای یک بار اتفاق می افتد. به عبارت دیگر، به توانایی عضلانی برای به کار بردن حداکثر نیرو در یک انقباض عضلانی بیشینه برای مقابله با یک مقاومت معیّن فقط برای یک بار گفته می شود[۳۶]. قدرت از عناصر کلیدی در ورزش هاست، بسیاری از حرکات و اجرا های ورزشی پیشرفته را به توسعۀ تکنیک های تمرینی به ویژه به قدرت نسبت می دهند[۳۳]. قدرت از عوامل مهم تعیین کننده استقامت عضلانی است. اگر متغیّر قدرت در کار نباشد افراد ضعیف تر استقامتی مانند قویترها نشان می دهند[۳۹].
۲-۲-۲-۵ ترکیب بدن
ترکیب بدنی عبارت است از چگونگی ساختار بدن از نظر عضله، استخوان، چربی و مواد تشکیل دهنده دیگر[۴۰]. ترکیب بدنی یکی از اجزای مهم آمادگی جسمانی مربوط به سلامتی است که نسبت بین بافت های بدن را بیان می کند. ترکیب بدن به توزیع میزان عضله و چربی در بدن اشاره دارد و به طور کلی عبارت است از درصدی از وزن بدن که ترکیبی از چربی در مقایسه با بافت بدون چربی یا بافت نرم است. درصد بالای چربی بدن عامل مهمی در فقدان آمادگی تندرستی است و به عنوان یکی از فاکتورهای بیماری زا مطرح می باشد. برای بهبود ترکیب بدنی می توان با اصلاح شیوه زندگی، مقدار چربی بدن را کاهش داد. وزن اضافی افراد در اثر داشتن بافت چربی و یا بافت بدون چربی زیاد به وجود می آید. برای افراد حرفه ای و همچنین مردم عادی بسیار مهم است که بدانند چه مقدار معینی از بافت چربی برای اعمال بدنی لازم است. چربی بدن محافظ ارگان های داخلی است. هدف برنامه های آمادگی جسمانی محو کردن چربی از بدن نیست، بلکه منظور کمک به افراد برای رسیدن به سطح مطلوب از چربی بدن است[۴۱].
۲-۲-۲- ۶ انعطاف پذیری
توانایی عضله ها، برای ایجاد وسعت دامنه حرکتی حول مفصل انعطاف پذیری نامیده می شود[۱۹]. انعطاف پذیری از عوامل اساسی در آمادگی جسمانی وابسته به بهداشت(سلامتی) است. انعطاف پذیری مناسب و کافی موجب افزایش آزادی و راحتی حرکات، باصرفه بودن تلاش عضلانی، موفقیّت در بعضی فعالیّت های ورزشی و کاهش آسیب پذیری برخی از آسیب های اسکلتی و عضلانی می شود.
انعطاف پذیری نه تنها از عوامل مهم آمادگی جسمانی است، بلکه از آن به عنوان عامل مؤثری در قابلیت حرکتی افراد نیز نام برده می شود. اصولا کاهش میزان انعطاف پذیری از اولین نشانه های عدم آمادگی جسمانی فرد است. همان طور که کمبود این قابلیت در انجام حرکات ورزشی تأثیر می گذارد، توسعه بی رویۀ آن نیز به توانایی های حرکتی، به خصوص سیستم سرعتی فرد، لطمه وارد می کند. از طرفی میزان مناسب انعطاف پذیری در مفاصل برای انجام حرکات مختلف، مانع از بروز آسیب دیدگی می شود[۳۹].
۲-۲-۳ آمادگی جسمانی وابسته به اجرا و حرکت
به توسعه و حفظ آن دسته از عوامل آمادگی علاقه مند است که موجب اجرای فعالیّت بدنی مانند ورزش می شوند. مختص ورزش و فعالیّتهای حرکتی است[۴۲]. ۲-۲-۳-۱ توان:کار انجام شده در واحد زمان را توان می نامند که به دو عامل قدرت و سرعت بستگی دارد[۴۲].
توان را می توان به روش های مختلف اندازه گیری کرد[۴۲].
الف-پرش جفت برای اندازه گیری توان عضلانی پاها.
ب-پرش عمومی یا تست سارجنت برای اندازه گیری توان عضلانی پاها.
ج-پرتاب مدیسن بال برای اندازه گیری توان عضلانی دست ها.
د-آزمون مارگاریا-کالامن (آزمون آزمایشگاهی).
ه-آزمون دو ۴۵ متر سرعت (همبستگی بالایی با آزمون مارگاریا-کالامن دارد ۹۷./۰ =r)

۲-۲-۱۷- برنامه ریزی راهبردی مدیریت دانش ۵۰
۲-۲-۱۸- روش های مدیریت دانش ۵۱
۲-۲-۱۹- عوامل کلیدی توفیق مدیریت دانش در سازمان های مختلف ۵۲
۲-۳- بخش سوم:زنجیره تأمین ۵۳
۲-۳-۱- زنجیره تأمین: ۵۳
۲-۳-۲- درک زنجیره تأمین ۵۵
۲-۳-۳- ساختار زنجیره تأمین ۵۶
۲-۳-۴- مدیریت زنجیره تأمین ۵۷
۲-۳-۵- اهمیت مدیریت زنجیره تأمین ۵۸
۲-۳-۶- روند شکل گیری مدیریت زنجیره تأمین ۶۰
۲-۳-۷- اصول نظام مدیریت زنجیره تأمین ۶۱
۲-۳-۸- مؤلفه های مدیریت زنجیره تأمین ۶۲
۲-۳-۹- وظایف لجستیک و زنجیره تأمین ۶۷
۲-۳-۱۰- ضرورت اندازه گیری عملکرد زنجیره تأمین ۶۸
۲-۳-۱۱- نگرش در اندازه گیری عملکرد زنجیره تأمین ۶۸
۲-۳-۱۲- چرخه مدیریت عملکرد زنجیره تأمین ۷۲
۲-۴- بخش چهارم: بازاریابی اینترنتی ۷۴
۲-۴-۱- تعریف بازاریابی اینترنتی ۷۴
۲-۴-۲- اصول بازاریابی الکترونیکی ۷۵
۲-۴-۳- بازاریابی اینترنتی،اهمیت و مزایای آن: ۷۷
۲-۴-۴- تکنیک ها و روش های بازاریابی اینترنتی(قاضی زاده،عباسی اسفنجانی ،۱۳۸۵،ص۴۵): ۷۹
۲-۵- بخش پنجم: تجارت الکترونیک ۸۲
۲-۵-۱- تشریح مفهوم تجارت الکترونیک: ۸۳
۲-۵-۲- انقلاب و اقتصاد دیجیتالی ۸۵
۲-۵-۳- استفاده از تجارت الکترونیکی حرکتی به سوی اقتصاد دیجیتالی ۸۶
۲-۵-۴- تجارت الکترونیک به عنوان یک بازار ۸۹
۲-۵-۵- اشکال مختلف تجارت الکترونیکی ۸۹
۲-۵-۶- چارچوب،طبقه بندی و محتوی تجارت الکترونیکی ۹۱
۲-۵-۷- چهارچوب تجارت الکترونیکی ۹۲
۲-۵-۸- انواع تجارت الکترونیکی ۹۴
۲-۵-۹- اجزای تشکیل دهنده فضای بازار داد و ستد الکترونیکی ۹۷
۲-۵-۱۰- مدل های کسب و کار تجارت الکترونیکی ۹۹
۲-۵-۱۱- کاربردهای تجارت الکترونیک ۱۰۳
۲-۵-۱۲- راهبرد تجارت الکترونیکی ۱۰۴
۲-۵-۱۳- زیر ساخت ها و ابزارهای مورد نیاز برای ایجاد و توسعه تجارت الکترونیکی ۱۰۴

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۲-۵-۱۴- مزایای اقتصادی تجارت الکترونیکی ۱۰۵
۲-۵-۱۵- عوامل موفقیت زا در بازار الکترونیکی ۱۰۸
۳- روش تحقیق ۱۱۳
۳-۱- مقدمه ۱۱۴
۳-۲- فرایند اجرای تحقیق ۱۱۴
۳-۳- روش اجرای تحقیق ۱۱۴
۳-۴- جامعه آماری ۱۱۵
۳-۵- روش نمونه گیری و بر آورد حجم نمونه ۱۱۶
۳-۶- روش گرد آوری داده ها و اطلاعات ۱۱۷
۳-۷- ابزارهای گردآوری اطلاعات ۱۱۷